人版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文11篇范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 季！校園桂花 在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點(diǎn)題。古詩(shī)贊桂花：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。學(xué)習(xí)參考。用一些事情，總會(huì)看清一些人。(從味覺、膚覺寫花的香味。那時(shí)熒光閃閃，如果直接用眼睛去看會(huì)非常刺眼。山上的樹葉也變黃了，從村里看山像一座金山。每次都能滿載而歸。家鄉(xiāng)里有清澈的小河，那小河，他唱的歌非常好聽，嘩啦嘩啦，那小河真清呀！清的可以看見河底的沙石，小河真綠呀！綠的像一塊無暇的翡翠；小河真美呀!美的可以比作古代的四大美女。而小河卻是另一番景象：河水已經(jīng)凍實(shí)了，許多小朋友在上面滑冰，打雪仗，歡聲笑語在河面上回蕩著咦！小河岸上的草怎么變成黃色的了？哦！原來是金黃色的秋天到了。馬路上，前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋? 秋天同時(shí)還給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的喜悅，他們頂著暖和的太陽(yáng)，哼著動(dòng)聽的小調(diào)，不知疲倦地收割著麥子，臉上堆滿了幸福的笑容。 一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘?！≡僖娏?，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢(mèng)幻！簡(jiǎn)評(píng) ：文章抓住了大海的特點(diǎn)，按照時(shí)間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。 早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海和藍(lán)天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。 您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質(zhì)。健身、游戲，應(yīng)有盡有。 透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動(dòng)的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個(gè)一個(gè)小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的…… 每當(dāng)這時(shí)，我不禁吟起一首詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。春雨 從小，我就很喜歡春雨。. .. . ..人教版四年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文晚霞 我對(duì)晚霞情有獨(dú)鐘。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時(shí)那所留下的串串小腳印…… 悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在……簡(jiǎn)評(píng)：從字里行間可以看出對(duì)晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我?guī)砹藷o限的遐想，這種記憶現(xiàn)在依然美好。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。他們?cè)谀膽驯Ю锉M情地享受著生活的快樂?？墒牵D(zhuǎn)眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反復(fù)無常。簡(jiǎn)評(píng)：文章生動(dòng)具體，語言獨(dú)特，通篇擬人手法完成對(duì)景物的描寫，抓住了景物的特點(diǎn)，是一篇優(yōu)秀的作品美麗的大海 你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會(huì)帶給你無窮的樂趣，它會(huì)引導(dǎo)你長(zhǎng)大成人。 ??！大海真使人
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1