任教工作計劃總結和設計研究計劃報告(存儲版)
【正文】 ,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準備答辯。 WORD格式整理 。第二階段：研究性教學實踐活動與論文寫作。階段計劃：在整個的碩士學習過程中，我會安排課程學習，論文寫作以及課外實踐活動這三大板塊。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。在學習的過程中學生就明白了等比數(shù)列的重要性，產(chǎn)生了學習的內在動力。積極引導學生觀察、分析、動手，加強歸納與總結，課后及時整理。詳案寫完以后我會先給指導老師蔡老師看一遍，指出我的不足之處，然后去聽蔡老師的課，進行修改和二次備課。三、教學方面在教學工作方面，我擔任高一四班和十四班的數(shù)學教學任務。實現(xiàn)民主和諧的班級文化，必須從教師自身做起，教師應該從權威的“講臺”上走下來，主動地親近學生，做一個“平民”班主任。一、思想方面“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，更是我的目標。為了使自己盡快的成長，每一天我都在調整和適應，每一天我都在總結和反思，每一天我都要求自己有所進步。要讓學生暢所欲言，說出真心話，學會分析和判斷，必須要營造出平等、和諧、民主的班級氛圍。其實，那些問題學生的心理更脆弱，他們是班級的“弱勢”群體，關心愛護他們，把他們真正視為集體中的有機組成部分，共同進步，才能真正實現(xiàn)整個班級平等、和諧、民主的氛圍的形成，也才能使他們在未來的人生路程中不會過于偏激，而能理智的面對復雜的社會現(xiàn)象。在備課中，我先是熟讀教材，把教材上課后的練習題全部做一遍，然后閱讀各類教案和參考書，明確每節(jié)課的知識結構和重難點，然后根據(jù)學生的實際情況開始寫教案，每次的教案我都是以詳案的形式寫出來的，包括上課要說的每一句話我都會寫下來，過渡的地方我會用紅色的筆標出來。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。讓學生在活動中捂出等比數(shù)列數(shù)學模型與實際的細胞分裂問題的關系，建立了數(shù)學中等比數(shù)列的概念。(4)努力方向：用發(fā)展的觀點看學生。
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1