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親子活動(dòng)小組項(xiàng)目策劃書(存儲(chǔ)版)

2024-09-01 08:43上一頁面

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【正文】 陳思遠(yuǎn)符小金拍照:XX觀察:XX現(xiàn)場協(xié)助人員:XX20分鐘“瞎子走路”游戲1. 活躍氣氛,營造本次會(huì)期的氛圍2. 聚焦組員注意力,引導(dǎo)組員參與家長兩兩分組,一個(gè)扮演“瞎子”另一個(gè)扮演“指導(dǎo)者”用語言信息引導(dǎo)搭檔越過障礙,到達(dá)終點(diǎn)。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是形成角色的同一性防止角色混亂;良好的人格特征是誠實(shí)品質(zhì)。這一階段的主要發(fā)展任務(wù)是獲得信任感,克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質(zhì)。xx支簽字筆(組員自帶)、卡紙、投影儀、麥克風(fēng)何紫慧蘇小玲拍照:XX觀察:XX現(xiàn)場協(xié)助人員:XX30分鐘畫畫我的家;,利于改善家中的“高?!蔽锲返臄[放位置1. 負(fù)責(zé)人講解游戲規(guī)則,并給每人派發(fā)一張白紙,畫出我的家(限時(shí)10分鐘);。 工作員總結(jié)并表達(dá)對(duì)成員的期待和祝愿。 播放關(guān)于親子溝通的視頻,并講解親子溝通黃金法則。要求組員畫出我的家(限時(shí)10分鐘),并進(jìn)行作品展示和討論分享,工作員總結(jié)3. 引導(dǎo)家長說出心中的憂慮;工作員提供相關(guān)建議并總結(jié)這一環(huán)節(jié)的內(nèi)容及意義。四、小組基本資料: 家長自我角色成長小組:本小組是結(jié)構(gòu)式、封閉式與自愿式并存的小組;:家長教育性成長小組;:5次:待定;:待定:湛師幼兒園家長:服務(wù)對(duì)象 12 人;工作人員 8人五、宣傳/招募組員的方式: 通過幼兒園校園的廣播、海報(bào)、大屏幕宣傳此次活動(dòng); 在幼兒園派發(fā)宣傳單、粘貼宣傳海報(bào)等方式宣傳 在Q群、微博、論壇上宣傳招募組員; 借助幼兒園老師在家長會(huì)上宣傳活動(dòng),用“滾雪球”的方式去招募組員; 組員自愿參加工作坊。在本次小組活動(dòng)中,我們主要側(cè)重于薩提亞溝通模式里的原生家庭對(duì)自己的影響。 我們特此開展以下家長自我角色成長的小組活動(dòng)。親子溝通是家庭教育中的關(guān)鍵問題。如果家長與小孩的互動(dòng)都是負(fù)面、消極的,他們就容易看不到自身的價(jià)值,使本該豐富多彩的童年生活蒙上陰影。因此,我們可以通過讓父母回顧自己的原生家庭帶給自己的影響從而反思自己應(yīng)該如何對(duì)待自己的孩子。:工作員可以通過情景模擬、與組員一起玩游戲等方式,發(fā)展組員的意識(shí)與頓悟,激發(fā)他們的參與活動(dòng)積極性。2.讓組員了解多元智能理論,了解自己孩子各項(xiàng)自能發(fā)展的情況,并利用多元智能理論來發(fā)掘孩子的潛能,有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子的智能優(yōu)勢項(xiàng)孩子的成長你知多少? 回顧和鞏固上期內(nèi)容,并引出本次活動(dòng)主題 發(fā)放活動(dòng)紙【養(yǎng)兒一百歲,長憂九十九】,并邀請(qǐng)組員分享自己的答案。并鼓勵(lì)其運(yùn)用到日常生活實(shí)踐中。邀請(qǐng)專業(yè)課老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,并在開展小組之前接受指導(dǎo)老師的培訓(xùn)以及在開展的整個(gè)過程接受老師的督導(dǎo)。投影儀、麥克風(fēng)何紫慧蘇小玲拍照:XX觀察:XX現(xiàn)場協(xié)助人員:XX10分鐘眼見為實(shí),緊扣主題 《飛碟說》視頻;。(3) 幼兒期。(7) 成年中期。ppt、視頻、投影儀陳思遠(yuǎn)符小金拍照:XX觀察:XX現(xiàn)場協(xié)助人員:XX30分鐘“你信息我信息”情景模擬1. 引導(dǎo)組員思考日常親子間溝通方式2. 幫助組員自我探索出更合適的親子溝通方式介紹何為“你信息我信息” ,工作員發(fā)放紙張,引導(dǎo)組員填寫“你信息我信息”活動(dòng)練習(xí)紙并進(jìn)行情景模擬。手機(jī)何紫慧蘇小玲拍照:XX觀察:XX現(xiàn)場協(xié)助人員:XX20分鐘影子游戲,積極引導(dǎo)家長應(yīng)用前期所學(xué)到的溝通技巧。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計(jì)較。下面的問題是關(guān)于本次小組活動(dòng)情況的描述,請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際感受,填寫合適的分?jǐn)?shù)根據(jù)你的滿意程度分為:—非常滿意(大大超出我的期望、非常吻合)—較滿意(超出了我的期望,比較吻合)—尚可(和我的期望相符,差不多—不太滿意(不符合我的期望,不太符合)—很不滿意(與我的期望很不同、很不吻合)所評(píng)項(xiàng)目 非常滿意較滿意尚可不太滿意很不滿意您對(duì)活動(dòng)時(shí)間的安排的滿意程度您對(duì)活動(dòng)形式的滿意程度您對(duì)活動(dòng)場地的滿意程度您在這次活動(dòng)的
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