【正文】 你我共成長——快樂家庭日二、活動時間：20xx年xx月xx日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目標：通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。六、活動主要流程社區(qū)成員入場?；顒訙蕚洌褐谱鳌对铝镣脤殞殹凡牧?、自帶月餅、中秋節(jié)相關內容的視頻、5張一次性桌布活動過程：一、了解中秋的相關內容了解中秋節(jié)。活動構成：比賽路線劃分（結合現(xiàn)場需要而定），定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎；水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略；水岸風情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合；充氣卡通扮偶巡游互動；簡要流程：前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規(guī)劃布置 比賽待位、結果記錄、頒獎 參與水上互動游戲 觀賞風情節(jié)目表演 與卡通扮偶巡游互動互動 參觀 父親的背影 展示效果預估：在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)孩子在起點線、家長在終點。小青蛙找媽媽（紙板）參賽人數(shù)：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。游戲規(guī)則：、中、大班分別進行比賽。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。室外活動（1）扮演小模特，來一場時裝秀。親子活動策劃方案14活動景點介紹：新建的動物園位于我市的西北部，在黃河故道的南側，北至古黃河、南至健康西路、東至西安路、西至韓侯大道。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹。，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中。道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。D、插入環(huán)節(jié)——真情表白父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己夢想的生活景象。，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。兩組同時進行。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利?；顒舆^程：一、明確游戲內容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。（此項是必選項目，不評分。）（說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。第五篇：親子活動策劃方案親子活動策劃方案，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關系，積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒有任何裝飾品）C、你比我猜游戲規(guī)則：主持人準備一些常見的詞語，每組五個家庭，由孩子比，媽媽猜。然后統(tǒng)計參加人數(shù)。第四篇：親子活動策劃方案親子活動策劃方案一、活動背景u古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1工作人員先在場地上用繩子布置障礙2以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。一人扮松鼠，并站在圓圈中間。二、活動主要內容、獅吼嶺、豹舍、大象館、長頸鹿館、河馬池、小熊貓館、海獅表演館、綜合表演館、靈長館、兩棲夜行動物館、草食獸館、鳴禽館、水禽湖、蝴蝶館。請小朋友分享過程與感受。爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發(fā)揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環(huán)保又不失魅力。（2）統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一、熱身——大樹與松鼠活動目的：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5—10分鐘活動程序：事先分組，三人一組。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。三、活動要求各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個班級；正上方二樓：小班段5個班級；三樓：小班段5個班級。，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。(3)同樣的時間內，收集的玩具最多的為勝。比賽距離：20米距離規(guī)則：(1)家長在起點線、孩子在終點；(2)比賽開始，孩子原地轉三圈后，走梅花樁來到中間場地；(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推。(2)比賽開始了，起點的家長放到兩個幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點，交給終點的家長，(3)最后哪一組所用的時間最少獲勝隊。親子活動策劃方案8活動類型：地產父親節(jié)活動活動主題：向天下父親致敬活動目的：結合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛；利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊；通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的認同感；活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。設置獎品。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。談談如何建立親子間的信任關系。（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽。我們總共為大家準備了四個游戲項目：熱身游戲二人三足跑。告訴幼兒魚鱗的制作方法，怎么樣撕出一片一片魚鱗。六、活動評獎：本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感。游戲十三：小推車玩法： 孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。半分鐘之內插對者為勝。游戲九：大珠小珠落紙簍準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室原則：共同參與，共享快樂!口號：小寶貝，最ok!內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力。規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。等待烘烤，相互談談感想：你做了什么樣的印糕？做的時候發(fā)現(xiàn)什么困難？你是怎么解決的？有尋求爸爸媽媽的幫助嗎？分享勞動成果，共同品嘗印糕。l、由男生幫幫友幫助了解他，最后由男生從依然支持他的中選出一個，同時請出第一次自己選中的那個，征求這個（或者同一個）的意見，如果交友成功，播放歌曲（坐在巷子口的那對男女），并；如果中途所有都不再支持這位男生，播放（可惜不是你），并，交友之旅到此結束。活動內容：（一）活動時間：（二）活動地點：中網(wǎng)管家大會議室（三）活動人員：中網(wǎng)管家全體員工（四）主辦人員：企劃部（五）活動籌備主要步驟：a、八月二號方案審批及主題活動參與細則公布b、八月四號招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時制作主題活動PPT。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽?！拔?最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。兩組同時進行。，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。道具：氣球繩子游戲ING分享要點：，孩子分別談談希望對方如何配合自己。(以家庭為單位)道具：回形針一盒排球若干如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!游戲ING(為每個家庭加油)分享要點：。各位家長、小朋友們，大家好：首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)則：（1）第一輪四。（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。四、活動簡介活動時間：2012年3月？日（周六上午）活動地點：育文中學操場參賽對象：育文小學四年級部學生及家長五、比賽項目及規(guī)則綁腿跑（2人3足）參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。（4）請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。（13）、夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平。，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多。）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。大班親子游戲：（1）、猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。家長以最快的時間吃完桔子。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。準備游戲需要的材料。小班親子游戲：（1）、蹦蹦跳跳摘糖果目標：、喜歡和老師，同伴一起做游戲學習跳起摘糖果、激發(fā)幼兒愛家人的情感準備：一張用繩編的，上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：、教師和保育員一起舉起，請幼兒分組鉆到下，跳起摘糖果。、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。玩法：、家長和幼兒面對面站好。、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。注意： 。（4）、踩氣球目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。（6）、水果大比拼目標：練習雙手抱物跑的能力。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說： “ 大西瓜 ”，孩子就做 “ 小西瓜 ” 的手勢。（11）、找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更密切。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目?；顒有问剑河深I導者組織各小組進行設計活動。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。（2）比