三子棋程序設(shè)計說明書(存儲版)
【正文】 成了這次課程設(shè)計，在此，對給過我?guī)椭耐瑢W(xué)以及指導(dǎo)老師表示我最誠摯的感謝。 else fprintf(fp,%c,qipan[i][j])。 } }void save(void)//保存數(shù)據(jù) { int i,j。m5。qipan[1][1]==qipan[2][0]) return qipan[0][2]。i3。amp。t3。 39。 for(i=0。y。j++) qipan[i][j]=39。 else printf(原來神也會輸啊! \n)。 puter_move()。 init_qipan()。 void disp()。為空時，則將該位置定義為“O”；若不為空，則繼續(xù)運(yùn)行。 /*光標(biāo)在棋盤上的位置 */char gChessBoard[19][19]?！冻绦蛟O(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱 《程序設(shè)計》 設(shè)計題目基于C語言的五子棋游戲設(shè)計與實(shí)現(xiàn)專業(yè)班級 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 起止日期2013年6月8日至2013年6月14日福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化工程系目錄第1 章 課程設(shè)計的目的與要求 3 課程設(shè)計目的 3 課程設(shè)計的實(shí)驗(yàn)環(huán)境 3 課程設(shè)計的預(yù)備知識 3 課程設(shè)計要求 3第2 章 課程設(shè)計內(nèi)容 4 程序功能介紹 4 設(shè)計思路 4 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計及用法說明 4 程序結(jié)構(gòu)（流程圖） 5 各模塊的功能及程序說明 6 6 7 8 8 9 程序結(jié)果 9 程序源代碼及注釋 10第3 章 課程設(shè)計總結(jié) 14參考資料 14第1 章 課程設(shè)計的目的與要求 課程設(shè)計目的本課程設(shè)計是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是在學(xué)習(xí)完《程序設(shè)計語言(C)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。 /*指示當(dāng)前行棋方 */struct point gCursor。由位置(1,1)起判斷開 始該位置為空嗎?該局比賽結(jié)果為平局行變量i與列變量j分別加一該位置定義為O退 出i與j乘積為9嗎? 該模塊首先設(shè)置33的循環(huán)，從（1，1）開始，依次判斷每一個單元是否為空。 void puter_move()。 39。) break。) printf(真是神一般的人物啊，您完
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