標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ！ 2010年5月10日 16 / 17。實(shí)施策略評(píng)估（1）如果在大學(xué)由于專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)與考證和參加活動(dòng)沖突，那么以專業(yè)學(xué)習(xí)為主，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以在日后工作中積累。四、計(jì)劃實(shí)施（一）計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃階段時(shí)間跨度主要計(jì)劃內(nèi)容大學(xué)期間2009~2013專業(yè)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合適量參加業(yè)余活動(dòng)，豐富人生閱歷大學(xué)畢業(yè)2014~2019五年陶企的工作經(jīng)驗(yàn)五年后去九江華東市場(chǎng)打拼（二）詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下職業(yè)預(yù)備期——大學(xué)期間（2009~2013）大學(xué)期間長(zhǎng)期計(jì)劃大學(xué)四年不間斷學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其提高口語(yǔ)，提升自己的綜合能力；不定期搜集陶瓷行業(yè)信息，把握求學(xué)與求職機(jī)遇；堅(jiān)持每個(gè)月閱讀兩到五本課外文學(xué)讀物，精讀一本，提升文學(xué)素養(yǎng)；每年寒假在九江各縣區(qū)實(shí)踐一周，主要考察當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r以及消費(fèi)水平，針對(duì)其生活習(xí)慣總結(jié)出他們可能在哪些建陶方面存在消費(fèi)潛力；每年暑假在沿海城市工作一個(gè)月，在陶瓷產(chǎn)區(qū)實(shí)踐一周，增加工作經(jīng)驗(yàn)和豐富閱歷，但主要還是分析發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展方向和建陶的消費(fèi)狀況；大學(xué)期間階段計(jì)劃大一適應(yīng)大學(xué)生活，找準(zhǔn)位置；豐富大學(xué)生活，積極參加活動(dòng)；擴(kuò)大交際圈，并主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)的策劃工作，鍛煉自己的組織能力；制定大學(xué)規(guī)劃，以此次職業(yè)規(guī)劃大賽為契機(jī)，制定好大學(xué)規(guī)劃，設(shè)立目標(biāo)。九江隨著十一五的規(guī)劃正在實(shí)施，以及國(guó)家戰(zhàn)略“鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃”的開(kāi)展，九江基礎(chǔ)設(shè)施和城鎮(zhèn)化的建設(shè)都在緊鑼密鼓的進(jìn)行著，眾所周知，城市的發(fā)展和農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)都離不開(kāi)基礎(chǔ)建設(shè)，然而基礎(chǔ)建設(shè)就拉動(dòng)了建材行業(yè)的發(fā)展，尤其在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)將創(chuàng)造一個(gè)巨大的建材需求，尤其是中低檔次的建筑衛(wèi)生陶瓷，將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展高峰浪潮。二次創(chuàng)業(yè)的核心實(shí)質(zhì)上就是管理提升，就是管理革命。（三）企業(yè)分析處在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，陶瓷企業(yè)參與競(jìng)爭(zhēng)首先必須預(yù)測(cè)出未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。這些基本素質(zhì)構(gòu)成了優(yōu)秀銷售人員豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而指導(dǎo)著他們不斷地克服銷售障礙，不斷地取得進(jìn)步，進(jìn)而逐漸地從普通走向優(yōu)秀，直至向卓越發(fā)展。同時(shí)，隨著個(gè)性化消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨，仿古磚豐富的文化內(nèi)涵和想象空間，也使消費(fèi)者不斷地看好仿古磚。國(guó)務(wù)院已于2009年12月12日正式批復(fù)《鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)劃》，標(biāo)志著建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略，而在此之前，僅09年一年國(guó)家就批準(zhǔn)了十一個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃，是過(guò)去4年的總和。學(xué)校環(huán)境分析*******作為一所二流本科院校，相比其它院校，我們還是比較有行業(yè)特色的，****是中國(guó)唯一一所培養(yǎng)陶瓷專業(yè)各類專門(mén)人才的高等學(xué)院，同時(shí)也是面向社會(huì)及行業(yè)的培訓(xùn)基地。其中，我可能做到的是將沿海發(fā)達(dá)城市先進(jìn)的產(chǎn)品銷售模式帶入九江，為九江萬(wàn)千兒女樹(shù)立榜樣，積極努力的建設(shè)美好家園。同時(shí)，在大二擁有電腦后，把相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)放在第一位，到時(shí)我的計(jì)算機(jī)操作能力也會(huì)得到很大提高。從以上三點(diǎn)特征內(nèi)容可以看出，與我本人比較接近的是對(duì)涉獵廣泛、人際交往要求較高的銷售職業(yè)。但是，在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，房?jī)r(jià)、物價(jià)高漲的社會(huì)，我們的收入能夠養(yǎng)活自己就算不錯(cuò)了，哪里還記得曾經(jīng)的約定：帶父母到大城市生活！難道我們真的要失信于自己?jiǎn)?，難道我們真的就別無(wú)選擇了嗎？機(jī)會(huì)來(lái)了，我們鄱湖大地迎來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，偉大的祖國(guó)在向我們伸手，我們將獲得比其它地域更持久的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我誓言：我要建設(shè)家園，用我所學(xué)的知識(shí)為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量！一、自我分析（一）職業(yè)興趣通過(guò)他人的評(píng)價(jià)與自己的認(rèn)識(shí)，我了解到自己擁有社會(huì)型的全部和現(xiàn)實(shí)型、管理型的部分特征，具體特征內(nèi)容是：社會(huì)型的喜歡與人交往，愿意幫助和教導(dǎo)別人，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；現(xiàn)實(shí)型中的喜歡從事戶外工作，偏好于具體任務(wù)，踏實(shí)穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)可靠；管理型中的追求物質(zhì)財(cái)富，為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)目的性。職業(yè)綜合能力（1）英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力我的英語(yǔ)目前不能用簡(jiǎn)單的好壞判定，只是曾經(jīng)在興趣上并不傾向于它，但在大學(xué)我體會(huì)最深的就是英語(yǔ)的重要性，所以我敢保證，在大學(xué)畢業(yè)前，我的外語(yǔ)口語(yǔ)能力一定能得到實(shí)質(zhì)性的突破。社會(huì)價(jià)值我在做職業(yè)地域調(diào)查時(shí)，尤其關(guān)注了我的家鄉(xiāng)——九江，正值鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，我認(rèn)為在異地求學(xué)的我們，情系家鄉(xiāng)是必要的，尤其關(guān)注家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，不僅關(guān)系到我們父老鄉(xiāng)親的切身利益，還牽涉到祖國(guó)的發(fā)展大計(jì)，所以，能夠在家鄉(xiāng)建設(shè)的過(guò)程中盡到綿薄之力，那是我們?cè)诋惖厍髮W(xué)的九江學(xué)子的榮幸。同時(shí)，也在建筑工地上有過(guò)親身的經(jīng)歷，這都是在其他普通家庭難以獲取的寶貴社會(huì)經(jīng)歷。這也間接的反映了大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，尤其針對(duì)待
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