【正文】 ers 正保遠(yuǎn)程教育職業(yè)教育、中小學(xué)教育、網(wǎng)絡(luò)教育1570萬(wàn)美元貝塔斯曼主要為網(wǎng)絡(luò)正保遠(yuǎn)程教育同上融資6125萬(wàn)美元于紐交所上市安博教育集團(tuán) 職業(yè)教育、中小學(xué)教育、企業(yè)人才培訓(xùn)獲得英聯(lián)、艾威基金、麥格理投資集團(tuán)大額網(wǎng)絡(luò)+實(shí)體北京昊月教育集團(tuán)民辦高校5000萬(wàn)美元?jiǎng)P雷投資集團(tuán)達(dá)內(nèi)科技計(jì)算機(jī)教育數(shù)千萬(wàn)美元IDGVC和集富亞洲專注IT培訓(xùn)北京英倫育才教育咨詢部分業(yè)務(wù)職業(yè)教育、中小學(xué)教育3600萬(wàn)人民幣正保遠(yuǎn)程海天教育IT教育500萬(wàn)美元智基創(chuàng)投新動(dòng)態(tài)教育高端英語(yǔ)培訓(xùn)1000萬(wàn)美元經(jīng)緯中國(guó)和美國(guó)中經(jīng)合安博教育職業(yè)教育、中小學(xué)教育、企業(yè)人才培訓(xùn)于紐交所上市與巨額投資相應(yīng)的是，2008年眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逆勢(shì)賺了個(gè)“缽滿盤滿”。此外，據(jù)世界銀行披露，中國(guó)城市國(guó)營(yíng)企業(yè)裁員的數(shù)量未來(lái)每年將高達(dá)1000萬(wàn)到1500萬(wàn)，這些人需要通過(guò)重新培訓(xùn)來(lái)返回就業(yè)市場(chǎng)；而另一塊需求則來(lái)自于城市化，“每年1000萬(wàn)到15000萬(wàn)的農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)向非農(nóng)”，他們需要通過(guò)培訓(xùn)以求在城市中獲得立足之地。此外，企業(yè)Elearning也是極具成長(zhǎng)性的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育類型。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員可掌握必要的行業(yè)職場(chǎng)禮儀規(guī)范，有利于提高學(xué)員樹立塑造并維護(hù)自我職業(yè)形象的意識(shí)和能力。學(xué)員通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)能夠了解和熟悉當(dāng)前行業(yè)中主要的熱門工具的使用情況，使學(xué)員進(jìn)入行業(yè)后無(wú)需進(jìn)行相應(yīng)的工具培訓(xùn)即可開展工作。課程名稱：團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練課程描述：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、激勵(lì)能力，通過(guò)分工與合作，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)協(xié)作精神，養(yǎng)成公平競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)的良好習(xí)慣，最終達(dá)到了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量的目的。授課方式：（精英）大班現(xiàn)場(chǎng)專題講座（50~60人）和會(huì)員在線收看視頻直/錄播。通識(shí)性課程采取購(gòu)買網(wǎng)絡(luò)課程或講座的內(nèi)容建設(shè)方式，行業(yè)課程（案例、流程、趨勢(shì)、政策等）內(nèi)容采取課程組自主開發(fā)+年度更新的方式。★ 熱門貼子：顯示熱門討論區(qū)的貼子。★ 我的備注：列表輸出所有的課件的備注。也可以根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行短期集中人才培養(yǎng)，降低企業(yè)招聘和新員工培養(yǎng)的成本。崗位專業(yè)選擇原則：a) 專注大學(xué)教育與用人市場(chǎng)脫節(jié)嚴(yán)重的崗位專業(yè)b) 專注新媒體新經(jīng)濟(jì)崗位專業(yè)崗位專業(yè)特征：a) 目標(biāo)用戶集中。有利于業(yè)務(wù)區(qū)隔。i. 第一和第二年，采用收取1000塊報(bào)名費(fèi)，剩余學(xué)費(fèi)在學(xué)員就業(yè)后付，并且為鼓勵(lì)學(xué)生就業(yè)后與本公司保持良好的關(guān)系，為下一階段招生形成口碑效應(yīng)，學(xué)生就業(yè)到名企可減免其未支付學(xué)費(fèi)。：a) 20112012年（定點(diǎn)渠道）我們將利用團(tuán)隊(duì)已有資源，通過(guò)與高校的院系定點(diǎn)合作的方式招收學(xué)生。打造一條通暢的招生、實(shí)訓(xùn)、招聘的優(yōu)勢(shì)渠道。楊智慧: 男，30歲，教育學(xué)碩士。李碧純：男，34歲，畢業(yè)于湖南科技大學(xué)。1999年加入計(jì)算機(jī)世界傳媒集團(tuán)，曾對(duì)話吉姆現(xiàn)為中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)委員，上海百貨理事會(huì)常務(wù)理事。b) 公司打包出售，投資方可依據(jù)股權(quán)比例獲取應(yīng)得權(quán)益。：本項(xiàng)目創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)成員都有多年相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，相對(duì)較為穩(wěn)妥。未來(lái)可能有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)入，本項(xiàng)目將通過(guò)扎實(shí)的產(chǎn)品與服務(wù)，有效營(yíng)銷渠道以及運(yùn)營(yíng)過(guò)程中積累的品牌效應(yīng)提升項(xiàng)目綜合競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)對(duì)。依據(jù)第二年工作規(guī)劃需增加投入：類別說(shuō)明金額人力投入課程2人 市場(chǎng)4人 技術(shù)4人 庶務(wù)1人77教師勞務(wù)依據(jù)學(xué)生增長(zhǎng)的2倍算 20網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與機(jī)房租用依據(jù)需求新增一倍 11市場(chǎng)推廣依據(jù)招生及區(qū)域發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)員的增加推廣預(yù)算60新增小計(jì)：168萬(wàn)第二年總投入合計(jì)：168+326=494萬(wàn)注：第三年投入依據(jù)實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行投入。國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)（IMC）注冊(cè)咨詢師，ACCA注冊(cè)會(huì)計(jì)師，原博思咨詢（Boozallenamp。世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)日本住友橡膠株式會(huì)社、中國(guó)五礦集團(tuán)、三一重工高級(jí)顧問(wèn)。J投資公司合伙人及技術(shù)總監(jiān)。鮑立泉：男，32歲，傳播學(xué)博士，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教師，新媒體傳播專業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人，電子與網(wǎng)絡(luò)出版研究所副所長(zhǎng)。通過(guò)該計(jì)劃我們可以建立一個(gè)覆蓋面廣，精準(zhǔn)的營(yíng)銷網(wǎng)。開展面向在校大學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)技能比賽的大型公關(guān)活動(dòng)，整合網(wǎng)絡(luò)、電視、平面多類媒體進(jìn)行營(yíng)銷推廣。b) 在第一、二年，我們將采用先學(xué)后付費(fèi)策略。因此，有利于我們的職業(yè)技能網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品的認(rèn)可。6．盈利模式本項(xiàng)目將以職業(yè)技能培訓(xùn)服務(wù)為核心，并通過(guò)線上線下的協(xié)同運(yùn)作，向多個(gè)周邊領(lǐng)域進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展。求職通：主要為學(xué)員即時(shí)提供職位信息的IM客戶端工具?！?消費(fèi)記錄：顯示自己消費(fèi)過(guò)的歷史記錄★ 充值中心：在線充值或是充值卡充值?！?搜索功能：搜索課件或幫助手冊(cè)。班級(jí)輔導(dǎo)員：班級(jí)輔導(dǎo)員主要在會(huì)員基地課程階段，為會(huì)員提供生活和后勤服務(wù)工作，解決會(huì)員的非學(xué)習(xí)問(wèn)題。授課方式：（精英）大班現(xiàn)場(chǎng)專題講座（50~60人）和會(huì)員在線收看視頻直/錄播。授課方式：本課程采取小班集中授課，導(dǎo)師均為資深行業(yè)精英。授課方式：本門課程采取在線視頻課堂和情景模仿的授課方法，即報(bào)名學(xué)員獲得會(huì)員資格后，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，在學(xué)員完成基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備后，進(jìn)行招聘情景模擬并對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4. 課程與服務(wù)課程宗旨：精準(zhǔn)的行業(yè)定位，高效的案例實(shí)訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)如下圖：課程組成：職場(chǎng)禮儀 職業(yè)規(guī)劃 應(yīng)聘技巧課程名稱：職場(chǎng)禮儀課程描述：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員掌握職業(yè)場(chǎng)所中應(yīng)當(dāng)遵循的一系列禮儀規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)教育是目前職業(yè)培訓(xùn)教育中的重要類型。職業(yè)教育之所以被廣泛看好，首先得益于用戶群基數(shù)頗大，龐大的受眾群體使得職業(yè)培訓(xùn)成為了教育培訓(xùn)領(lǐng)域最大的細(xì)分市場(chǎng)。在2008年前三季度公布的教育業(yè)投資案中，職業(yè)教育領(lǐng)域占了43%，涉及的金額則占到行業(yè)總投資量的60%。在這之中，職業(yè)教育的可細(xì)分范圍與涵蓋的群體最廣，也成為最受關(guān)注的教育細(xì)分市場(chǎng)。即便經(jīng)過(guò)幾輪考核招聘進(jìn)了公司，也還要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行大量的崗位培訓(xùn)工作，人力資源的教育成本被迫不斷加大?！本蜆I(yè)過(guò)程中殘酷競(jìng)爭(zhēng)，“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)象如今似乎已司空見慣。本項(xiàng)目將直接對(duì)接行業(yè)的人才需求特性，面向受訓(xùn)人員提供職業(yè)技能提升、全真企業(yè)環(huán)境模擬、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課程培訓(xùn)、行業(yè)文化體驗(yàn)、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)；同時(shí)面向用人單位提供行業(yè)人才定制培養(yǎng)，以及最權(quán)威行業(yè)人才信息庫(kù)服務(wù)，在受訓(xùn)人員與用人單位的需求之間搭建起一座橋梁。大學(xué)教育直接面對(duì)著社會(huì)對(duì)人才的需求，因此在培養(yǎng)目標(biāo)定位、教育內(nèi)容選擇、教學(xué)方式方法使用等方面，理應(yīng)充分考慮社會(huì)對(duì)人才的需求特性，具有時(shí)代的特色。而此前公布的《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》也指出：“加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展，整合利用現(xiàn)有各類職業(yè)教育培訓(xùn)資源，依托大型骨干企業(yè)（集團(tuán)）、重點(diǎn)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建設(shè)一批示范性國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地。而就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施等因素，為培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會(huì)。以專注于數(shù)字娛樂(lè)方面人才培訓(xùn)的匯眾教育為例，其2008年銷售額同比增長(zhǎng)了100%。這些人又將是職業(yè)教育的目標(biāo)人群。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢預(yù)計(jì)，2010年網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)證教育與企業(yè)Elearning的市場(chǎng)規(guī)模將分別達(dá)到38億、7億，覆蓋人群將分別達(dá)到830萬(wàn)、335萬(wàn)。授課方式：本門課程采取會(huì)員