初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(139)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，“一幫一、一幫多、多幫一”，做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；1認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，集思廣議，指導(dǎo)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。精選習(xí)題，認(rèn)真批改作業(yè)，在作業(yè)批改中堅(jiān)持使用激勵(lì)性評(píng)語，激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！昂蠼獭奔丛趯W(xué)生學(xué)習(xí)中遇到困難和問題時(shí)，適時(shí)地引導(dǎo)點(diǎn)撥，充分發(fā)揮教師“教”的主導(dǎo)作用，及時(shí)提出問題，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、求知氛圍，并設(shè)計(jì)難易適中的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力。（三）基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)基本操作技能的培養(yǎng)；空氣中氧氣含量的測定、氧氣、二氧化碳的制取，水的凈化等中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的實(shí)驗(yàn)有關(guān)溶液和化學(xué)方程式的知識(shí)（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分子原子等微觀概念；溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)化學(xué)式和化學(xué)方程式氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途酸堿鹽的性質(zhì)難點(diǎn)：、知道分子、原子和離子等微觀概念學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)和有關(guān)性質(zhì)及計(jì)算學(xué)習(xí)正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式學(xué)習(xí)氧氣、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途；（五）思想教育內(nèi)容：愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)；愛國主義、集體主義思想；環(huán)境保護(hù)意識(shí)和能源意識(shí)；科學(xué)家不畏艱難、追求真理、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 即同學(xué)們自己動(dòng)手、動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律，體會(huì)自然科學(xué)研究的方法。掌握實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。⑴聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)生活自主學(xué)習(xí)燃燒和滅火等的概念；⑵自主學(xué)習(xí)空氣、生活中酸堿鹽的使用等等。創(chuàng)新點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提出創(chuàng)新性的見解，能夠進(jìn)行簡單的創(chuàng)造性小發(fā)明、小制作。提高學(xué)生各種能力，主要包
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