初三化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(139)-全文預(yù)覽
【正文】 揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，主動(dòng)實(shí)踐和主動(dòng)發(fā)展。⑷創(chuàng)新點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生研究的興趣和創(chuàng)造能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)已有的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。 增加有關(guān)科學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展性?xún)?nèi)容，增加同學(xué)們的知識(shí)視野。上冊(cè) ：第一章：開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)共有三個(gè)課題：化學(xué)給我們帶來(lái)什么化學(xué)研究些什么怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)（重點(diǎn)）第二章 ：我們身邊的物質(zhì)共有四個(gè)課題：由多種物質(zhì)組成的空氣性質(zhì)活潑的氧氣（重點(diǎn)）奇妙的二氧化碳（重點(diǎn)）自然界中的水第三章：物質(zhì)構(gòu)成的奧妙共有四個(gè)課題：用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（重點(diǎn)）組成物質(zhì)的化學(xué)元素（重點(diǎn)）物質(zhì)組成的表示方法（重點(diǎn)、難點(diǎn)）第四章：燃料共有三個(gè)課題燃燒與滅火（重點(diǎn)）定量認(rèn)識(shí)化學(xué)變化（重點(diǎn)、難點(diǎn)）化石燃料的利用第五章：金屬與礦物共有四個(gè)課題 ：金屬與金屬礦物鐵的冶煉通過(guò)學(xué)習(xí)力爭(zhēng)讓全部學(xué)生順利畢業(yè)，成為合格的初中畢業(yè)生。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的能力要求來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生理解基本原理。拓展點(diǎn)：聯(lián)系所學(xué)知識(shí)向?qū)嶋H生活、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展，向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。初中化學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo).〈一〉知識(shí)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：⑴、學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和原理；⑵、知道分子、原子和離子等微觀概念；⑶、學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式和化學(xué)方程式⑷、學(xué)習(xí)氧氣、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途；自主點(diǎn)：以“1問(wèn)題引導(dǎo)，自主預(yù)習(xí)；2小組交流，合作提高；3目標(biāo)引導(dǎo)，合作整合；4展示交流，體驗(yàn)成功；5檢測(cè)反饋，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為基本環(huán)節(jié)的“快樂(lè)高效課堂”教學(xué)模式。綜合點(diǎn)
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