【正文】 根本性原則，學校為學生成長考慮，通過開展豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識，充分調(diào)動學生干部參與學校管理的積極性。對未報到的學生，逐人統(tǒng)計，分類造冊，查明去向，對于屬義務教育階段的輟學的學生，我們按照義務教育法的規(guī)定，勸其返校復學，屬正常轉(zhuǎn)學的學生，我們促其回校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，學校還在開學的第二周，將上述學生的流動情況匯總后上報區(qū)教體局備案。三是按照“突出德育，美化學校的原則，每個教室內(nèi)都辦有內(nèi)容豐富定期更換的黑板報，懸捧有教育意義的標語，在校園墻壁上開辟各種小欄目。學校校園干凈雅致，為教育教學提供了優(yōu)美的環(huán)境。在學校內(nèi)部實行了“校、級、班”三級管理和教書育人、管理育人、服務育人的德育工作體制，使德育工作責任到人，在校外建立德育基地，開辦家長學校，開展家庭訪問，聘請城管、公安、消防等單位的有關(guān)人員為校外輔導員，形成了校外德育工作體制。 學校工作的中心是教學工作，教育質(zhì)量是學校的生命，因此學校堅持抓好常規(guī)教學，緊抓教學科研這一中心，優(yōu)化課堂教學，對學生進行素質(zhì)教育。（2）讓學生當堂訓練。另一方面，對學有余力的學生，考慮適度拓寬，發(fā)揮其特長，從而使整個教學更加尊重學生差異。這里的“考”不是純粹意義上的書面形式的筆試，而是由兩部分組成：口頭考試和書面考試，而且嚴格控制書面考試的次數(shù)。為充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學、學校等方面的作用，學校已建有多媒體教室、計算機教室等，校園網(wǎng)絡、語音室、電子閱覽室等已投入使用。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。學校實驗室、圖書室、儀器室等都有專人管理，實驗儀器、體育器材、勞動器材等都達到了省一類標準，現(xiàn)有圖書26162冊，生均已達15冊。訓練考試化我校的教學既定目標是：“堂堂清、天天清、周周清”。一方面。課堂格式化：先學后教，當堂訓練大體上為6個主要環(huán)節(jié)：（1）展示課堂教學目標。學校還結(jié)合教育教學開展心理健康教育，定期舉辦心理健康講座。學校2005年被評為許昌市安全管理先進單位、綠色校園、市辦學規(guī)范化學校、文明標兵單位等榮譽稱號。在資金短缺的情況下，學校多方籌措資金，先后于2000年和2005年建成辦公樓和學生公寓樓兩幢，平整操場，建起了籃球場、羽毛球場，解決了學生上體育課場地小問題。二是努力營造良好的班風、校風。同時，我們還要求學生進校佩戴胸卡，要求學生著裝樸素、大方、整潔，有利于學習、運動和健康，校園內(nèi)拒絕怪發(fā)、穿奇裝異服和高檔品牌服裝。 其次，我校的學生管理工作以班級管理為核心，加強班主任隊伍建設，健全班級管理制度，制定了嚴格的班主任工作職責和管理辦法。此外，我校還制定了教師日常行為規(guī)范，對教師在校一日的學習、工作、生活等都進行了嚴格的規(guī)定，要求教師文明執(zhí)教、依法執(zhí)教，能做到自尊、自愛、自警、自勵，團結(jié)互助，以誠待人，遵紀守法，嚴于律己，努力學習，勤奮敬業(yè)，還要求教職工在校佩戴胸卡，注重自己的儀容儀表。在抓好教師常規(guī)培養(yǎng)、管理中，我們尤其強調(diào)教師教育教學觀念的更新，深入開展“八個轉(zhuǎn)變”，即教師的職業(yè)觀要從做“教書匠”式的教師向承擔“作為一個教育家所應負的使命”轉(zhuǎn)變：教師的教育主體觀，要以教師為本轉(zhuǎn)向以學生為本；教師的價值體現(xiàn)要以主要在于擁有知識轉(zhuǎn)向知識水平與道德情操的完美統(tǒng)一；教師的師生關(guān)系觀，要從傳統(tǒng)的“師道常尊轉(zhuǎn)向師生是伙伴關(guān)系、朋友關(guān)系；教師的責任觀，要從為學生升學負責轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生一生負責，從為學生學習、升學作規(guī)劃轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀閷W生一生規(guī)劃”；教師的教學觀，要以“為教而教”轉(zhuǎn)為“教是為了最終達到不需要教”；教師的成才觀和發(fā)展觀，要從一次性拿到資格證書，可以當一輩子教師轉(zhuǎn)變?yōu)楫斠粋€好教師必須終身學習；教師教育視野觀，要從只重學校教育轉(zhuǎn)變?yōu)橥丶彝ソ逃?、社會教育。一方面，我們抓住政治理論學習不放松，堅持黨支部組織理論學習制度，學習有關(guān)政治理論及教育法律法規(guī)，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 同時，實行校長負責制，并不是校長一人說了算，有許多比較復雜的問題，還需要發(fā)揚民主、集思廣益，依靠領(lǐng)導集體的智慧共同決策。三、健全規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。組員有工會主席于連朝、教務處主任段慧君、政教處主任路藝明、寄宿部主任馬文剛辦公室主任周愛民。.. . . ..XXXX學校關(guān)于辦學水平評估自查報告20XX年X月XXXX中學關(guān)于辦學水平評估自評報告為了全面貫徹黨的教育方針，深入進行教育改革，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，我校認真區(qū)教體局文件精神，成立了自評工作領(lǐng)導小組，組織教職工認真學習了評估指標，對本校的辦學情況進行了認真的自查評估，現(xiàn)將自查情況匯報如下：學校的基本情況許昌市第十中學創(chuàng)建于1949年8月，是魏都區(qū)直屬中學，校園建筑面積為11540平方米，擁有教學樓、辦公樓、學生公寓樓各一幢，現(xiàn)有8個教學班，學生400余人。為了真正使我校辦學水平的全面推進，優(yōu)化學校管理，提高學校的教學質(zhì)量，增強學校的辦學效益，實現(xiàn)和諧校園的目標，我校特別加強了落實辦學水平效益，成立了辦學評估小組，組長由我校校長王支農(nóng)同志擔任，副組長由我校副校長張建軍、軒紅亮同志擔任。領(lǐng)導班子團結(jié)務實，切實加強黨風廉正建設，認真貫徹執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔自律