【摘要】(北京版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案真假分?jǐn)?shù)、互化課題真假分?jǐn)?shù)、互化課型新授授課時間月日(星期)第4課時(共16課時)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念,能判別一個分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)。知道分子是分母的倍數(shù)的假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)。
2024-12-08 09:19
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)::理解并掌握小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的方法。:能正確地把小數(shù)化分?jǐn)?shù),同時能把分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。107分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)化小數(shù),
2024-12-11 12:50
【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化(二)一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(二)教材第98頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué),使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。三重點難點
2024-11-22 00:20
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)反思 例9中比誰用的彩帶長,3/4的大小。3/4的大小。學(xué)生反映比較熱情,歸納學(xué)生的發(fā)言,學(xué)生想出了五種方法,比我預(yù)料的多。歸納這些方法,主要體現(xiàn)了兩個方面,一是聯(lián)系...
2025-10-06 01:38
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》學(xué)案設(shè)計 張茅中心小學(xué)趙海峰 學(xué)習(xí)內(nèi)容:西師版五年級數(shù)學(xué)下冊第27頁的內(nèi)容,課本第29頁練習(xí)七第1、2、3和4題。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解并掌...
2025-10-05 20:46
【摘要】《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計伙牌鎮(zhèn)中心小學(xué)陳靜教材分析:學(xué)生在四年級下學(xué)期學(xué)習(xí)小數(shù)的意義時,已經(jīng)明白小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實際上就是分母是10,100,1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。這節(jié)課在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生理解掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過自主探索和交流,使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的基本方法,能較
2025-04-16 23:39
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化新授課。 教材第97、98頁的例1和例2。學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識與技能:結(jié)合教學(xué),向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思...
2024-11-16 04:56
【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).4325118232把,,.;單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng);贈使持節(jié)初隨寧事侯莫陳悅四年天和三年平世宗即位后隨天光敗于韓陵山乃收軍還一擊踣數(shù)人無忘于懷
2025-08-05 19:52
【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).432511823。。。。。。。。。。。。。。。;《春秋》[標(biāo)簽標(biāo)題]◎〔2把,,.把下面的小數(shù)化
2025-08-05 19:34
【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容教科書第7~8頁例1,第9頁課堂活動及練習(xí)二的第1,2題。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的方法,感受數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系和區(qū)別。2.讓學(xué)生經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的過程,培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。3.能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。教學(xué)重點
2024-11-19 13:11
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程,能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、在探索的過程中,培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。比較下面各小數(shù)的大小你是怎樣比的?在小組里交流。1米的一半,米超過了一半
2024-12-11 08:27
【摘要】沙塘中心小學(xué)陳小琴2、說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個這樣的單位。10310017100091、分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系是什么?復(fù)習(xí)回顧3、填空:()個十分之一,它表示()分之()。()個百分之一,它表示()分
2024-11-23 11:40
【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把,,化成小數(shù).4325118232把,,.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù).======1092528110029
2025-08-05 19:44
【摘要】第一篇:循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化 循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù) 一、把循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)的規(guī)則 ①純循環(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù):將一個循環(huán)節(jié)的數(shù)字組成的數(shù)作為分子,分母的各位都是9,9的個數(shù)與循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同...
2024-11-16 06:50
【摘要】小數(shù)分?jǐn)?shù)互化【教學(xué)內(nèi)容】62頁例9、例10及試一試、練一練、練習(xí)九的11~16【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程,會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。【教學(xué)重難點】會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體展臺【
2024-11-23 11:45