【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)目標(biāo)：。，溝通分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，滲透事物是相互聯(lián)系，可以相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點。教學(xué)重難點：分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法。教學(xué)流程教師的活動過程學(xué)生的活動一、創(chuàng)設(shè)問題情境導(dǎo)入
2024-12-11 12:18
【摘要】（例9例10）同步練習(xí) 班級：___________姓名：___________得分：___________ 1.填空。 （1）（）個十分之一，它表示（）分之（）。 （2）（）個百分之一，它表...
2025-04-05 01:42
【摘要】宋桂娟本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，能夠結(jié)合實際的圖例掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化原則，能夠解決相關(guān)的實際問題。李老師宋老師大約所用時間/時誰用的時間長？4141李老師宋老師大約所用時間/時4141李老師宋老師大約所
2024-12-13 17:59
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，一個蘋果就是這個整體的
2024-12-11 08:25
【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把，，化成小數(shù)．432511823２把，，．;單創(chuàng)、ABM、單創(chuàng)ABM、ABM單創(chuàng)；贈使持節(jié)初隨寧事侯莫陳悅四年天和三年平世宗即位后隨天光敗于韓陵山乃收軍還一擊踣數(shù)人無忘于懷
2025-08-05 19:52
【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第一課時：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一）教學(xué)內(nèi)容：教材第97頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：：通過教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法，能熟練、正確地將小數(shù)化分?jǐn)?shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。教學(xué)重難點：理解和掌握小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入
2024-12-08 01:01
【摘要】實驗小學(xué)吳亞茹1把，，化成小數(shù)．432511823。。。。。。。。。。。。。。。；《春秋》[標(biāo)簽標(biāo)題]◎〔２把，，．把下面的小數(shù)化
2025-08-05 19:34
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化課題小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化課型新授授課時間月日（星期）第11課時（共16課時）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和分母是10、100、1000------的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，并能進(jìn)行小數(shù)和分母的10、100
2024-12-11 12:17
【摘要】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第三課時一、教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化練習(xí)課。教材第99、100頁練習(xí)十九的第1—8題及“你知道嗎”。二、教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生鞏固對分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化方法的理解和掌握，并學(xué)會判斷一個分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。。。三、重點難點正確、熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。四、教具準(zhǔn)備投
2024-12-03 04:37
【摘要】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點深刻理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)；并能初步運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。，學(xué)會約分的書寫形式，認(rèn)識最簡分?jǐn)?shù)。2040=()()2040=40806012080160===()()2040=1020510
2024-12-11 09:03
【摘要】蘇教版五年級下教學(xué)目標(biāo)，掌握異分母加減法的計算方法和算理，建模等數(shù)學(xué)思想，提高大家解決問題的能力回顧：把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和2
2024-12-11 11:59
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們在觀察、交流和調(diào)查活動中了解數(shù)字信息在日常生活中的廣泛應(yīng)用，體會它們的實際價值，感受數(shù)字編碼的思想和方法，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展實踐能力。同學(xué)們，在我們的日常生活中的哪些地方運用了數(shù)字信息？說說生活中使用數(shù)字編碼的事例:?1電話號碼4613566119?2郵政編碼
2024-12-11 10:52
【摘要】第一篇：五年級下冊數(shù)學(xué)6分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法，并能熟練地把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 2、過程與方法...
2024-11-16 02:59
【摘要】教學(xué)課題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)，向?qū)W生滲透事物間相互聯(lián)系的思想和感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。：理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法，并熟練地把小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力及學(xué)以致用的能力。教學(xué)重點理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化的方法教學(xué)難點深刻理解分?jǐn)?shù)、小數(shù)的意義，熟練
2024-12-11 14:46
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