配送中心規(guī)劃與管理教案(存儲版)
【正文】 指派原則：靠近出口原則 貨物周轉(zhuǎn)率原則貨物相關(guān)性原則貨物同一性原則 貨物類似性原則 貨物互補性原則貨物兼容性原則 先進(jìn)先出原則 疊高原則 面對通道原則1貨物尺寸原則1重量特性原則 1貨物特性原則1儲位標(biāo)記原則四、存儲規(guī)模的分類：(1)大批存放:貨物存放量在三個托盤以上。(6)合理安排人力，滿足高峰時間貨物能維持正常速率地移動。（3）法規(guī)限制。（3）物流路線類型： 1）直線式2）雙直線式3）鋸齒形（或S形）4）U形 5）分流式6）集中式。2）外張式程序：先配置各作業(yè)區(qū)域的享另關(guān)系，完成可行的面積組合型式，再框出外部廠房（或廠區(qū)）的面積范圍，并進(jìn)行各區(qū)域面積的局部調(diào)整，以完成各區(qū)域面積的配置。2）廠房作業(yè)區(qū)域的布置3）廠區(qū)布置 5）物流配合作業(yè)區(qū)域作業(yè)特性的分類則包括卸貨、上貨、揀取、補貨、檢驗、暫存、儲運等。（一）物品特性是貨物分類的參考因素，如按儲存保管特性可分為干貨區(qū)、冷凍區(qū)及冷藏區(qū)；按貨物重量可分為重物區(qū)、輕物區(qū)；按貨物價值可分出貴重物品區(qū)及一般物品區(qū)等。對各地理區(qū)域進(jìn)行慎重評估，選擇一個適當(dāng)范圍為考慮的區(qū)域 。第六類,建立多國貨物的國際拼箱業(yè)務(wù)。(3)超市、平價俱樂部等連鎖經(jīng)營的出現(xiàn)，帶動了物流的變革。 四、配送中心的流程：進(jìn)貨搬運儲存盤點訂單處理揀貨補貨出貨配送作業(yè)五、配送中心配送模式的類型：1．配送中心的配銷模式：又稱為商流、物流一體化的配送模式，基本含義是配送的組織者既從事商品的進(jìn)貨、儲存、分揀、送貨等物流活動，又負(fù)責(zé)商品的采購與銷售等商流活動?！睉?yīng)基本符合下列要求:主要為特定的用戶服務(wù)。 教 案課程名稱配送中心選址與管理學(xué)年學(xué)期20172018學(xué)年第一學(xué)期教師姓名李嬌所屬部門管理學(xué)院 課程教學(xué)基本信息課程名稱配送中心選址與管理授課單位管理學(xué)院授課總學(xué)時48學(xué)時課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課授課對象授課時間使用教材《配送中心選址與管理》主要參考書目《配送中心全程規(guī)劃 王燕 機械工業(yè) 2004物流配送中心設(shè)計 劉立祺 機械工業(yè) 2001物流配送 丁立言 清華大學(xué) 2002考核方式考試備注課程教案授課時間第一周 周一 課次1授課方式（請打√）理論課√□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第一章 配送中心概述（第一節(jié) 配送）教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握：共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法熟悉：配送的分類、實施共同配送的條件了解：配送、共同配送的概念教學(xué)內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）：重點：共同配送的利弊、配送合理化可采取的做法、配送的分類難點及疑點：配送合理化可采取的做法教學(xué)基本內(nèi)容：一、國家標(biāo)準(zhǔn)物流術(shù)語對配送的定義：在經(jīng)濟(jì)合理區(qū)域范圍內(nèi)，根據(jù)用戶要求，對物品進(jìn)行揀選、加工、包裝、分割、組配等作業(yè)，并按時送達(dá)指定地點的物流活動。六、實施共同配送的條件七、配送合理化可采取的做法：教學(xué)方法及手段： 采用多媒體教學(xué)手段 教學(xué)方法：講授法、演示法、提問法討論、作業(yè)和思考題：配送的主要分類有哪些？什么是共同配送？共同配送的利弊？舉例說明實施共同配送的條件參考資料：備注：課程教案授課時間第二周 周一 課次2授課方式（請打√）理論課√□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第一章 配送中心概述（第二節(jié) 配送中心的概念、第三節(jié) 配送中心的類型與功能）教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 熟悉：配送中心的流程、配送中心配送模式的類型了解：配送中心的定義、配送中心的功能、配送中心的分類教學(xué)內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）：重點：配送中心的流程、配送中心的分類、配送中心的功能難點及疑點：配送中心的流程教學(xué)基本內(nèi)容：一、配送中心的定義:“配送中心是從事配送業(yè)務(wù)的物流場所或組織。（5）按配送中心的自動化程度：人力、計算機管理、自動化信息化和智能化配送中心。(2)美國自20世紀(jì)50年代開始，大力興建洲際高速公路，已建成數(shù)十萬公里的高速公路，把全美各地連接起來，與鐵路、港口、空運一起，形成四通八達(dá)的文通網(wǎng)絡(luò)。 第五類,在我國采購成品,在配送中心處理后,返銷國內(nèi)市場。物流配送中心的選址首先要考慮合適的地理區(qū)域。三、規(guī)劃資料的分析：物品特性分析儲運單位分析（ PCB分析）EIQ分析物流與信息流分析。物品儲運單位可依儲運物品為托盤、箱、內(nèi)包裝盒或單品等特性來作分類。 2）退貨物流作業(yè)區(qū)域 10）勞務(wù)性質(zhì)活動區(qū)域1）物流作業(yè)區(qū)域布置七、活動相關(guān)性分析八、區(qū)域配置（1）區(qū)域邏輯配置：1）內(nèi)圍式程序：先決定廠房（或廠區(qū)）模板面積的大小與長寬比例，然后在此范圍內(nèi)配置各相關(guān)作業(yè)區(qū)域。（2）廠房建筑的特征。(5) 依據(jù)相關(guān)性安排活動，達(dá)到距離最小化或省去人工、步行的機會。貨品入庫驗收檢查：(1)驗收準(zhǔn)備(2)證件核對(3)實物檢驗質(zhì)量檢驗方法：、六、辦理入庫手續(xù)：(1)簽收(2)登賬(3)掛貨牌(4)建檔。優(yōu)點:（1）不規(guī)則尺寸及形狀的貨品不會造成地板堆疊的困難。（4）一些物品不適合存儲，如易燃物,須置于一定高度。用來保存小物品，是貨架等無法取代的功能。指標(biāo)用途:判斷儲位內(nèi)通道規(guī)劃是否合理。(6)平均每貨品所占儲位數(shù):計算公式:平均每貨品所占儲位數(shù)=貨架儲位數(shù)/總貨品數(shù)。盤點的目標(biāo)是確保帳、卡、物相符。二、庫存分配模式：單一訂單分配。二、補貨方式： 整箱補貨：由貨架保管區(qū)補貨至流動貨架之動管區(qū)。(4)不要思考——零判斷業(yè)務(wù)(不依賴熟練工)。 揀貨后不必再進(jìn)行分類作業(yè)，適用于大量少品項訂單的處理。八、批量揀取的訂單分批原則：(1)合計量分批(2)時窗分批(3)固定訂單量分批(4)智能型的分批原則九、其他揀選作業(yè)模式：教學(xué)方法及手段：采用多媒體教學(xué)手段 教學(xué)方法：講授法、演示法、案例分析法討論、作業(yè)和思考題： 常見的幾種揀貨方式及其優(yōu)缺點？批量揀取的訂單分批原則？補貨方式和時機有幾種？參考資料：備注：課程教案授課時間第十二周 周一 課次12授課方式（請打√）理論課√□ 實驗課□ 習(xí)題課□ 實踐課□ 其他□課時安排2授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）： 第八章 配送中心作業(yè)管理 第六節(jié) 出貨作業(yè) 第七節(jié) 配送作業(yè)教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 掌握：配送規(guī)劃決策影響因素熟悉：出貨作業(yè)的流程、確定配送路線的目標(biāo)選擇了解：分貨方式、出貨檢查教學(xué)內(nèi)容（注明：重點、難點及疑點）：重點：配送規(guī)劃決策影響因素、出貨作業(yè)的流程難點及疑點：配送規(guī)劃決策影響因素教學(xué)基本內(nèi)容：一、出貨作業(yè)：將揀取分類完成的貨品進(jìn)行發(fā)貨檢查,裝入適當(dāng)?shù)娜萜?做好標(biāo)示,根據(jù)車輛趟次別或廠商別等指示將物品運至出貨準(zhǔn)備區(qū),最后裝車配送,這一連串過程即為出貨作業(yè)的內(nèi)容。(1)
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