【正文】 種的那個舞種比較感興趣？[多選題]A華爾茲（ ）B探戈（ ）C狐步舞（ ）D快步舞（ ）E維也納華爾茲（ ）21. 你愿意上體育舞蹈課嗎？A愿 意（ ） B一 般（ ） C不愿意（ ）22. 你覺得體育舞蹈有必要在大學校園種廣泛推廣嗎？A有必要（ ） B一 般（ ） C沒必要（ ）？A人多沒選上（ ） B覺得體育舞蹈會很難（ ） C沒有舞伴（ ）D其他原因再次感謝您的支持！ 吳明亮22 / 23。 建立和完善體育舞蹈在第二課堂的發(fā)展由于體育舞蹈技術(shù)復雜，掌握困難，對練習者的綜合素質(zhì)要求較高，即便是體育院系的學生，僅用課：堂時間也是很難掌握的。教師不但要教給學生運動知識，還要教給學生獲取體育知識的渠道，教給學生體育欣賞技巧。體育舞蹈的未來前景。這項運動對學生的身心發(fā)展、健康，以及終身體育意識的培養(yǎng)都有著積極的影響。它不僅能鍛煉協(xié)調(diào)性和音樂感覺，而且還能在你緊張的學習之余放松緊張的心理。造成其原因是用于課外運動的場地少，能開展學生舞會的并保證能每個星期都能有舞會的學校很少。多數(shù)學生接觸不到系統(tǒng)完整的體育舞蹈全課程。但從調(diào)查的情況看。在所咨詢的普通高校中有很大一部分的學校都沒有專門的體育舞蹈教學教材，都僅僅是根據(jù)授課教師自身經(jīng)驗來設(shè)計安排教學內(nèi)容和教學目標；有的學校使用自編的體育舞蹈教學教材，還有一部分學校正在自編體育舞蹈教學教材。這個現(xiàn)象的出現(xiàn)和高校體育課的課時安排有關(guān)，各高校每學期的體育課課時都在30～36之間，體育舞蹈課程的開設(shè)大都安排在第4三個學期。但是體育舞蹈又是一個時代性很強的國際流行項目，其動作更新速度很快，且培訓費用高昂，現(xiàn)在大部分高校用于體育教師外出培訓的經(jīng)費不充足。桑巴：音樂歡欣，舞態(tài)生動?，F(xiàn)代舞(摩登舞)與拉丁舞的區(qū)別，就表現(xiàn)形式而言，現(xiàn)代舞為男女舞伴交手跳，并按逆時針方向行進．動作端莊典雅，細膩嚴謹，而拉丁舞男女伴則是時交時分，若交若離，動作生動活潑．別致多變，要求舞者有相當好的身體感覺和專業(yè)舞蹈能力。體育舞蹈要求男女比例相當，但調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男生比較少，而特別受女生的青睞，與通常認為女生怕羞、可能難以接受如此前衛(wèi)的教學內(nèi)容的想法有明顯區(qū)別．這與體育舞蹈集形體美、音樂美、服裝美于一體，可以使學生在運動的同時產(chǎn)生各種審美的心理效應，從而陶冶情操等有關(guān)。九江高校體育舞蹈的現(xiàn)狀、參與、需求狀況來源于3種途徑41．9％的學生通過電視，電影等媒體了解體育舞蹈，38％通過學校體育教學了解體育舞蹈，11．4％通過閱覽書刊，雜志等了解體育舞蹈，5％對體育舞蹈一無所知。1 研究的對象和方法 研究對象 隨機選取九江市地區(qū)普通高校作為研究的對象。隨著素質(zhì)教育的全面推進，體育課教學改革的全面深化，體育課內(nèi)容開始豐富多樣，開設(shè)的項目也更加切合學生的生活，更加注重對學生的愛好、興趣的培養(yǎng)，以及終身體育意識和能力的培養(yǎng)。[Keywords] (四號Times New Roman加 spo rt dance；developing situation；po licy目 錄中文摘要…………………………………………………………………………………….. (1)英文摘要……………………………………………………………………………………... (2)目錄…………………………………………………………………………………….. ……..(3)前言…………………………………………………………………………………….. …….. (4)研究對象與方法……………..……..…………………………………………............... (4) ….…………..……………………………………………………….. (4) ………………………………………………………………….…. (4)………………………………………………………………..（）…………………………………………………………..（）……………………………………………………………（）九江高校體育舞蹈的現(xiàn)狀...........…………………………………………... ….(6)、參與、需求狀況……………………………………………………(6)、風格和特色的了解的調(diào)查………………………………………………………………………(6)……………………………………………………………(6)……………………………………………………. (6)體育舞蹈開展所存在的問題...........………....………………………………(6)……………………………………………………………………………… (6)，女多男少........................ (6)、思想和封建觀念影響...................... (6)............................. (6) 教學內(nèi)容不明確，沒有考慮因材施教 ……………………………………..(6)結(jié)論……………………………………………………………………5對策與建議……………………………………………………………，完善教學場地設(shè)施和儀器設(shè)備?？梢愿鶕?jù)學生的實際情況教師一些社交舞,適應現(xiàn)代社會的體育舞蹈教學與訓練和學生的要求在課余生活中，要多開展一些關(guān)于體育舞蹈的活動和比賽，增加校際間的交流；宣傳體育舞蹈，激發(fā)學生的學習興趣。論文題目研究領(lǐng)域與狀況、參與、 教學內(nèi)容不明確，沒有考慮因材施教內(nèi)容提要和實施方案首先，本文將通過從網(wǎng)絡，文獻資料 實地調(diào)查 訪談收集法對九江地區(qū)普通高校開展體育舞蹈的現(xiàn)狀經(jīng)行調(diào)查。以利于各高校更好地普及開展此項目。引進更多高素質(zhì)專業(yè)人才，大力提高現(xiàn)有體育舞蹈教師的專業(yè)水平。 Abstract（四號Times New Roman加粗，居中） （ 空1行）英文摘要中的內(nèi)容，四號Times New Roman ，段前、段后間距設(shè)置為“0”，行間距為“”。1987年原國家教委把體育舞蹈列為高校體育教學內(nèi)容，一些大學相繼開設(shè)了體育舞蹈課．1990年首屆高校體育舞蹈教師培訓班在北京舉辦，為體育舞蹈將在我國高等院校的開展奠定了基礎(chǔ)．1992年“北京市高校體育舞蹈協(xié)會”宣告成立．1994年和1995年北京醫(yī)科大學舉辦了高校體育舞蹈比賽，開了我國高校體育舞蹈比賽的先河。以利于各高校更好地普及開展此項目。走訪部分已開設(shè)體育舞蹈課程學校的體育舞蹈授課教師及專家，搜集相關(guān)教學內(nèi)容及使用教材，主要目的是對體育舞蹈在高校的開展現(xiàn)狀及問題進行咨詢和征求寶貴意見。在教學過程中也反映出，根據(jù)興趣選項的同學往往在上課時較認真和投入，自覺性積極性高，富有激情，運動持久。在學習體育舞蹈時，要掌握兩類舞蹈在風格上的區(qū)別和十種不同舞蹈的特色，這樣才有助于加深理解，便于找出各種舞蹈的音樂感覺。