休閑體育理念下中學(xué)體育課開展現(xiàn)狀的研究畢業(yè)論文(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容還是比較單一，在新興體育項(xiàng)目開設(shè)的比較少，課堂缺乏新意的問題還有待改變，建議學(xué)校應(yīng)盡量開設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)內(nèi)容更好地滿足學(xué)生的體育鍛煉需求。 學(xué)生的生命個(gè)性與自由被埋沒 調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，各個(gè)學(xué)校的體育課多數(shù)還是以過去的課程安排來完成。任何一種活動(dòng)。 中學(xué)體育教學(xué)要注重學(xué)生生命個(gè)性與自由的培養(yǎng) 作為人類生命自覺行為的休閑體育，經(jīng)歷了從生理體能的要求，到生存消費(fèi)的需求，再到文化精神訴求 的復(fù)雜過程。另一方面，教學(xué)時(shí)可以將評(píng)價(jià)權(quán)利讓位于學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)和自己，從而更深刻地 感受到人與自身的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，找尋合理的自我定位。感謝同學(xué)們的真誠(chéng)合作與幫助！ 填寫說明：共 11 題 填答題：請(qǐng)您在“ ”上填寫對(duì)應(yīng)內(nèi)容。在調(diào)查和撰寫論文中，葉祥財(cái)老師淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、忘我的科研精神和銳意創(chuàng)新的科研作風(fēng)影響了我，平易近人的生活態(tài)度與耐心的指導(dǎo)，成就了我的大學(xué)論文 ,不僅給我留下了深刻的印象 ,也培養(yǎng)了我觀察思考和解決問題的能力，籍此 ,表示最誠(chéng)摯的感謝！ 感謝廣州體育學(xué)院的培養(yǎng)鼓勵(lì)與支持！ 12 參 考 文 獻(xiàn) ??于可紅，梁若雯 .從休閑的界定論休閑體育 [J].中國(guó)體育科技 .2021 年（第39卷）第 1期： 2123 13 附 錄 中學(xué)生體育課現(xiàn)狀調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 您好！ 我是 廣州體育學(xué)院 2021級(jí)休閑體育 2 班的凌芳 ， 為了了解中學(xué)生對(duì)體育課的興趣，找出目前中學(xué)生體育課存在的主要問題，以便找出相應(yīng)的解決對(duì)策，促進(jìn)中學(xué)生參與體育興趣，所以本人特制定本問卷。體育教師在教學(xué)過程中可改變傳統(tǒng)的講解、示范和聯(lián)系的教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)你學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)。所以，沒有接受過教育的人也喜歡體育，沒有學(xué)習(xí)過的人也渴望體育，沒有掌握任何運(yùn)動(dòng)技能的人也能快樂地觀賞體育，以休閑為目的的體育過程正走進(jìn)學(xué)生的生活。也正如表 5中學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育課該提高的幾個(gè)地方，說明學(xué)生渴望在體育課中能得到快樂的心境體驗(yàn)。 休閑體育理念下中學(xué)體育教學(xué)的主要問題 中學(xué)體育教學(xué)中青少年休閑 價(jià)值 完整性發(fā)展的缺失 調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 各個(gè)學(xué)校組織并開展了諸如“陽(yáng)光 體育活動(dòng)”、“體育文化節(jié)”等形式的體育活動(dòng)，這些活動(dòng)都可以看作是充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活的一些有效嘗試，但如此之多的活動(dòng)和嘗試仍然難以有效消除學(xué)生在閑暇時(shí)間里的”無聊癥“，關(guān)鍵原因在于這些活動(dòng)本身的內(nèi)在缺陷；在指導(dǎo)思想上，以”填補(bǔ)“學(xué)生的閑暇時(shí)間，防止學(xué)生“無所事事”為其主要價(jià)值取向，而沒有從人性的角度，從學(xué)生個(gè)性與人格全面發(fā)展的角度予以精神領(lǐng)城的全面關(guān)照；在教育目標(biāo)上，側(cè)重于具體 9 的娛樂項(xiàng)目和活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的娛樂技能、技巧，而忽視了對(duì)于學(xué)生進(jìn)行休閑價(jià)值觀和健康休閑生活方式的教育；在教育原則上，主張灌輸既定的休閑 價(jià)值和行為方式。 表 8 體育課的教學(xué)內(nèi)容（ n=180) 集體游戲 運(yùn)動(dòng)技能教學(xué) 素質(zhì)練習(xí) 自由活動(dòng) 人數(shù) 7 72 97 4 百分比 40 54 對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)與素質(zhì)練習(xí)的具體內(nèi)容作了進(jìn)一步了解，學(xué)校體育開設(shè)的主要項(xiàng)目（如圖 3），廣州市各中學(xué)教學(xué)內(nèi)容以田徑（跑、跳）、籃球、足球、體操等傳統(tǒng)教學(xué)項(xiàng)目為主，娛樂性和趣味性相對(duì)較濃的項(xiàng)目如羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目為輔，新興時(shí)尚類體育項(xiàng)目如游泳、排球、武術(shù)等，開展這些項(xiàng)目的學(xué)校很少。 表 5 中學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育教學(xué)過程中的不足或需提高的地方（多選題， n=180） 人數(shù) 排序 課堂的趣味性 136 1 開設(shè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的 種類 133 2 場(chǎng)地器材數(shù)量和種類 118 3 教師的專業(yè)水平 10 4 其他 3 5 廣州市中學(xué)體育課開展現(xiàn)狀與分析 體育課開課情況及學(xué)生體育課參與度 體育教學(xué)是學(xué)校體育的重要組成部分，它是實(shí)現(xiàn)組織教育的基本途徑與手段。 表 3 中學(xué)生不喜歡體育課的原因 (n=180) 人數(shù) 百分比 體育活動(dòng)太累太辛苦 22 學(xué)業(yè)過于繁重沒時(shí)間 22 不喜歡體育課的組織形式和內(nèi)容 100 不喜歡體育老師 0 0 場(chǎng)地器材缺乏 36 20 5 中學(xué)生喜歡的體育教學(xué)安排 教學(xué)組織形式的選擇與運(yùn) 用對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的影響，課堂的氛圍、情境的創(chuàng)設(shè)都與教學(xué)組織形式安排密切相關(guān)?？梢?，廣州市絕大部分中學(xué)生體育課學(xué)習(xí)目的是比較積極而明確的，以快樂的情感體驗(yàn)為主， 可是有部分初中學(xué)生是帶著應(yīng)付考試的被動(dòng)心理來上體育課，對(duì)上體育課重要意義的認(rèn)識(shí)不足，這在一定程度上影響著對(duì)體育的興趣。 訪談法 對(duì)廣州市的 4 所中學(xué)的各 2 名體育教師進(jìn)行訪談。體育新課標(biāo)所提出的“健康第一”理念，改變了傳統(tǒng)的體育教育理念，而這一理念與休閑體育多倡導(dǎo)的理念完全相吻合，因此，建立適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求、滿 足學(xué)生休閑需求的休閑體育課程就成了現(xiàn)實(shí)教育的必然選擇。 ?本文認(rèn)為休閑體育是：人們?cè)诳勺杂芍鋾r(shí)間里，自愿參加、自主選擇，以滿足個(gè)體健康需求與個(gè)性發(fā)展為目的的身體活動(dòng)方式。提高廣州市中學(xué)體育課的發(fā)展。 Current Situation ３
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