毛概關(guān)于“大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化態(tài)度”的調(diào)查報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 文化的學(xué) 習(xí)，比如書法，篆刻，武術(shù)等，您會(huì) 第九題：您更樂于參加春節(jié)，清明節(jié)，中秋節(jié) 第十題：你希望更多的了解中國傳統(tǒng)文化等傳統(tǒng)節(jié)日還是圣誕，情人節(jié)等西洋節(jié)日活動(dòng) 嗎 第十一題：您覺得學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的意義何在 第十二題：您覺得在現(xiàn)代教育體系下，是否應(yīng)該開設(shè)國學(xué)課程 第十三題：您認(rèn)為對(duì)于中國傳統(tǒng)文化，應(yīng)該更加重視哪方面二 .大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查及分析 1. 大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知：熟悉度一般，一些常識(shí)性問題仍不清楚中國傳統(tǒng)文化，是指以漢民族文化為代表的中華民族歷代相沿而又不斷承傳更新的共同認(rèn)可的生活方式、道德意識(shí)、民情習(xí)俗、思維特性及價(jià)值觀念等。當(dāng)代大學(xué)生是中華傳統(tǒng)文化的主要傳承人。意義： 世界上所有古老的民族、文明中，為什么只有中華民族、中華文明能延續(xù)五千多年？主要就在于它的文化。四、使中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠更好的繼承下去。總之，由于各種因素的影響，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的態(tài)度各持有不同的觀點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，首先參加中國的傳統(tǒng)節(jié)日仍然是大學(xué)生的主要選擇，中秋節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)是包括青年人在內(nèi)的炎黃子孫揮之不去的節(jié)日情結(jié)；而圣誕節(jié)等西方較為流行的節(jié)日位居第二。：這次我們的課題是大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查，在這次課題活動(dòng)中，我們小組三人分工明確，團(tuán)結(jié)合作，在本校分發(fā)100份調(diào)查問卷，并對(duì)回收的問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。她無時(shí)無刻不在影響著今天的中國人，為我們開創(chuàng)新文化提供歷史的根據(jù)和現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查問卷各位同學(xué)：您好！目前我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查，此次調(diào)查采用無記名方式進(jìn)行，誠請(qǐng)各位積極配合我們的工作，完成此次調(diào)查問卷。她所蘊(yùn)含的思維方式、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則。需要說明的是，大學(xué)生對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的有效性評(píng)價(jià)并不低，但實(shí)際上只有為數(shù)不多的的大學(xué)生通過該途徑接觸傳統(tǒng)文化。3．大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的行為傾向：不排斥傳統(tǒng)，也不拒絕現(xiàn)代行為傾向并非行為本身，它是一種行為意圖，是建立在
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