八年級語文上冊蘇州園林課件人教版(存儲版)
【正文】 如 “ 池沼 大多 引用活水 ” ， “ 蘇州園林 極少 使用彩繪 ” ，其中的 “ 大多 ” 、 “ 極少 ” 用得有分寸，既不夸大，又不縮小。 圖片欣賞 欣賞完圖片后，如果讓你用一個比喻句形容蘇州園林： 你覺得 —— 蘇州園林就像…… 一幅幅優(yōu)美的圖畫。 布置作業(yè) 小作文： 提示：先抓住龍源湖公園集人文與美景于一體的特征，先寫整體，再寫局部。 ? 5 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 “ 俯仰生姿 ” 寫出了高樹與低樹種植在一起，上下相望的風(fēng)姿，描繪出對各類樹木錯落有致的精心安排。用了 “ 栽 ”“ 蔓延 ”“ 補(bǔ) ” 幾個動詞，緊扣 “ 注意圖畫美 ” 一個 “ 補(bǔ) ” 字說明了匠師們的細(xì)心，善于化單調(diào)為多彩。 （ 2） “鑒賞” 指對藝術(shù)品的欣賞和評價，而“欣賞”指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞”詞最恰當(dāng)。 （ 2）誰要 鑒賞 我國的園林，蘇州園林就不該錯過。 。有些室內(nèi)墻壁下半截鋪水泥方磚，淡灰色和白色對稱。 角 落 的 布 置 階砌旁栽幾叢書帶草。 體會課文語言嚴(yán)密又生動的多樣性特點。 h232。20世紀(jì) 20年代和 30年代是他創(chuàng)作的重要階段。 作者簡介 檢查預(yù)習(xí)，給下列加橫線的字注音 ： 軒榭 （ ）（ ）
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1