【正文】 或50%、二分之一）5．（20116.（2011這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。(A:否定詞不誤用；B：缺必要的賓語意識；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應(yīng)去掉后面的是否。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。第①句中耳熟能詳這一詞語使用不當，應(yīng)改為。浙江省紹興市）下面這段文字有一個錯別字和一個病句，請找出來并幫助改正。(2)修改病句：一個重要原因是沒有用心去感悟（或：這是因為沒有用去感悟）。B. 課余時間，學(xué)校為同學(xué)們準備了跳繩、羽毛球、卡拉OK等體育活動。14.（2011朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。，使人們書寫漢字的機會越來越少。18.（2011貴州省安順市）下列句子中沒有語病的一句是（D) ( 3 分）A．老王猜測，眼前這個年輕人大概有二十三四歲左右。，使學(xué)生的人生安全得到了保障。B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。湖北省襄陽市）下列句子沒有語病的一項是（A）（2分）A．在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。我們不僅要在課堂上學(xué)語文，還要在生活中學(xué)習(xí)語文。(2分)①衢州創(chuàng)業(yè)文化周活動旨在弘揚創(chuàng)業(yè)文化，鼓勵全市青年把握時代潮流，順應(yīng)歷史機遇，積極投身到自主創(chuàng)業(yè)的火熱實踐中來。29．（2011（或：社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會、增長才干）　?。?）第⑤句，修改：活動的內(nèi)容是為敬老院（的老人）服務(wù)。　　我相信，在今后的日子里，這種閱讀體驗將無時無刻不伴隨著我，激勵著我戰(zhàn)勝困難的動力。湖南省婁底市）下列句子沒有語病的一項是（C）A通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我們國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。中國舉辦世博會是一次展示國力的好機會。B．漂泊在外的游子啊，無時無刻思念著家鄉(xiāng)的親人。④誠信之上是聰明，是大智慧，誠信之下則是狡猾，是小肚雞腸。(2分)……這些都是講誠信、重承諾的典范(榜樣、人)。B．在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種本能的生活方式。C.《水經(jīng)注》里提到的旅人橋，大約建成于公元282年前后，可能是有記載的最早的石拱橋了。黑龍江省哈爾濱）下列句子沒有語病的一項是(B)A．好作品往往會在我們心中留下深刻、美好。D．智利南部普耶韋火山群噴發(fā)形成的火山灰云團不斷擴散，智利、阿根廷、巴西等。，可以豐富我們對傳統(tǒng)文化的認識。（D）文明只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習(xí)慣。48.（佛山）選出下列句子中沒有語病的一項（D ），某社區(qū)決定加快創(chuàng)建文明社區(qū)的規(guī)模與速度。B．“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院合璧展出。山東省泰安市） 下列句子沒有語病的一項是（A），受到啟示，用美妙的詩行，彈奏自然的樂音，2心中的情志。②正義不是一個擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過我們共同努力才能達成的社會目標。，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第一個微博城市廣場39．（2011詮釋②這句褒貶不一的諺語，既說明湖北人聰明，又暗含著湖北人狡猾的意思。36.（2011（每小題2分，共10分）A 2010年上海世界博覽會世界各地吸引了7000萬人次前往參觀。D．美國的基礎(chǔ)教育重視培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和創(chuàng)造能力，這是值得我們學(xué)習(xí)的。（2分）閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與海》，感觸很多。公共交通為城市的健康運轉(zhuǎn)發(fā)揮著越來越重要的作用。⑦我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。(2)第②句語句不連貫，請修改畫線句子，使之連貫。28.（2011C．在上海世博會中國館的設(shè)計和建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計者和匠師們非凡的智慧?！　、厶?，語序不當，把從小調(diào)到培養(yǎng)前。江蘇省連云港市）下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（把研究和了解改為了解和研究）22.（2011，我市將投入230億元打造幸福武漢。（1）第①處搭配不當，應(yīng)將改為“歡迎”改為“迎來”，（2）第②處語序不當，應(yīng)調(diào)整為將于6月18日至20日在重慶人民大會堂演出，（3）第③處句式雜糅，應(yīng)改為這次演出的節(jié)目以渾厚雄壯的交響樂為主，（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在后添加“打動”后添加“觀眾”。感恩山東省濟寧市）下列句子中沒有語病的一項是（B）（2分）嫦娥一號衛(wèi)星。（4分）　　人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎、小心翼翼。，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。12．（2011必須麻煩或煩勞（改為請你 也給分）（4分，每改正確一句1分。如果有，請亞玲同學(xué)帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。9．（2011D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。（茅以升②將措施改為工程，或?qū)⑼七M改為落實。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。②這一舉措，體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。，那怎么可能取得好成績是可想而知的?！凹s……左右”“近……左右”“余……左右”“達……多（以上）”“超過……以上”表意矛盾（“成功”之前應(yīng)加“能否”）“避免”“預(yù)防”“忌”“仿造”，看看是否說反了。再比照其結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”“這值得他們的參觀”，這三個句子和日常說法相比多了“的”字，原句應(yīng)將“教師的重視”中的“的”去掉）邏輯意義分析法——有的語病從語法上不好找毛病，得從邏輯上進行分析，即從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。例如：不管氣侯和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。必須指出，目前中小學(xué)生復(fù)習(xí)資料的泛濫成災(zāi)不僅使教學(xué)走上了耗時多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路，而且嚴重干擾了正常的教學(xué)秩序，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)和經(jīng)濟負擔。（究竟況是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。（“的地方”多余，去掉）（4）附加成份多余：例：為精簡字數(shù)，不得不略加刪改一些。（去掉“的生活”，或在“吃”前加“過著”）（3）缺賓語例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。）他自己不跟老師講，并且要我講。（應(yīng)改為“盡管”）只要具備了自學(xué)能力，才能掌握更多的知識。（改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。“不僅”只有放在“中草藥”后才能與“而且”構(gòu)成遞進關(guān)系，因此，應(yīng)將“不僅”調(diào)到“中草藥”后。（將“幾千年前”調(diào)至“文物”前，后加“的”）多層狀語語序不當。初中常見病句修改類型【常見病句類型】（一）語序不當語序不當常見的情況有：定語和中心語的位置顛倒：例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。 例：展出幾千年前剛出土的文物。）第一種正確格式是：主語Ａ關(guān)聯(lián)詞……