【正文】 換為“嘔心瀝血”。第三步：查枝葉。D.“像對貧困宣戰(zhàn)一樣對污染宣戰(zhàn)”,表明了中國政府治理環(huán)境的決心。(把“刻畫”改為“描繪”)、受地面影響小、定位準(zhǔn)確及時(shí),在抗震救災(zāi)中大顯身手。預(yù)測)選出對下列病句修改有誤的一項(xiàng)()《飛向未來》講述了一個(gè)十三歲的男孩許愿成為“大人”。(C)原來她先幫我完成了任務(wù),而自己負(fù)責(zé)的區(qū)域卻沒來得及打掃。有“經(jīng)過”不能有“讓和使”。改：在句末加上“的行為”。三、搭配不當(dāng)“兩處與一處搭配，一處得當(dāng)，一處不得當(dāng)”烏黑的濃云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。改：在“低碳生活”后加上“能否”，或刪去“沒有”能否全面免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，是推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平的又一重大舉措。五、主語和賓語意義上搭配不當(dāng)．夏天的白馬水庫碧波蕩漾，綠樹蔥蘢，風(fēng)景如畫，是一個(gè)旅游的好季節(jié)。改：將“繼承”移到“發(fā)展”之前。相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。七、前后矛盾 :火星上大約的確存在著甲烷氣體。假期里，大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。為了杜絕不出安全隱患，當(dāng)?shù)卣扇×撕芏嘤行У拇胧８模簞h去“和食物”。改：將“只要”改為“只有”（只有與才能搭配、只要與就搭配）。改：刪去“在起決定作用”。十二、主客倒置這部電影，對我很熟悉，因?yàn)樗且徊糠从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵(lì)志片。改：在“西北”后面加上“地區(qū)”?？茖W(xué)發(fā)展到今天，誰還會(huì)否認(rèn)地球不是圍繞太陽運(yùn)行的呢？ 改：刪去“不”。他那崇高的革命精神經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我仿佛又看見他那既嚴(yán)肅又慈祥的目光，看到他那既嚴(yán)峻又開闊的額角。如今，那種說空話、不辦實(shí)事、大搞形式主義，應(yīng)該堅(jiān)決擯棄。高分子材料用在醫(yī)藥上，大致可分為機(jī)體外使用與機(jī)體內(nèi)使用。一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新鮮、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。馮鞏的相聲生動(dòng)有趣，逗得爸爸忍俊不禁的笑了起來。為了防止非典不再反彈，我們做好各種防護(hù)措施。狀語多余例句：“雪蓮”牌襯衫，無論在款式上，質(zhì)量上，還是包裝 上，都可以堪稱全國一流。（如只有一個(gè)主語，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放主語后面）（五）不合邏輯不合事理例句：我國成功地發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥 一號(hào)”衛(wèi)星。辨析病句練習(xí)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()．．．．．是我們義不容辭的責(zé)任。河北省）下列句子中有語病的一句是（）a．中華人民共和國成立 60年來，人們的物質(zhì)生活有了極大的改善。d．這篇小說全面地?cái)⑹隽艘粋€(gè)優(yōu)秀教師的感人故事。b．從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時(shí)候。（2010c．予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。C．“五月的鮮花”作為“五四”青年節(jié)的品牌節(jié)目，經(jīng)過這幾年的精心打造，已經(jīng)贏得了良好的口碑，受到廣大師生的喜愛。, 學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)?！吧裰凼?hào)”飛船成功升入太空的消息時(shí)，許多中華兒女激動(dòng)得熱淚盈眶。B．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。B．面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。D．霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵?？卦V了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。D．倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國隊(duì)包攬并囊括了乒乓球項(xiàng)目的所有金牌。D．H7N9禽流感最新消息，截至5月2日，我國內(nèi)地共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診 病例127例，死亡27例，康復(fù)26例。有語病的一項(xiàng)是（），報(bào)社組織了近80名中小學(xué)生記者走進(jìn)濰坊高密，參觀莫言家鄉(xiāng)，采訪莫言親人。湖南省長沙市）下列句子中，沒有語病的一句（）a．繼北京奧運(yùn)會(huì)之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會(huì)——上海世博會(huì)。c．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。（2010b．這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。就是對知識(shí)進(jìn)行整理、提煉、記錄、加工、創(chuàng)造的過程。（七）結(jié)構(gòu)混亂例句：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。狀語位置不當(dāng) 例句：成語之所以受到人們長期的喜愛，與其特有的文化內(nèi)涵是分不開的。缺少賓語例句：隨著社會(huì)的發(fā)展，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)。誰也不能否認(rèn)月亮不是靠折射太陽的光線而播撒清輝的。馮鞏的相聲總是給人們帶來無窮的歡樂和笑聲。全黨同志要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐“十六大”會(huì)議精神。我們要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的更加繁榮昌盛。看了電影《一個(gè)都不能少》，對我的啟發(fā)教育很大。我國運(yùn)動(dòng)員以頑強(qiáng)拼搏的毅力，在奧運(yùn)會(huì)上奪得了一枚枚金牌。經(jīng)過努力，我的寫作水平和口頭表達(dá)能力得到了很大的鍛煉。十四、否定與肯定搭配不當(dāng)我們并不完全否認(rèn)這首詩沒有透露出希望，而是說希望是非常渺茫的。改：把“它對于我們”改成“我們對它”。央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。改：刪去“丟的”。改：把“就”改為“才”。改：刪去“大約（約、大概）”或“左右”。為了防止結(jié)核疫情不再反彈，上級要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。同學(xué)們要厲行節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電等不良行為。央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。這次大會(huì)上，對工資問題交換了廣泛的意見。改：“保護(hù)”與“了解”對調(diào)。改：刪去“能否”教育是否興盛強(qiáng)大，是一個(gè)國家興盛強(qiáng)大的標(biāo)志。改：在學(xué)習(xí)態(tài)度后的和字刪去改為“端正了，”5．李老師工作很忙，經(jīng)常要接待很多學(xué)生家長的來訪和來信。改：“致富”后面加上“的道路”。二、成分殘缺缺賓語。有“通過”不能有“讓和使”。(A)貪玩的我竟對那個(gè)同學(xué)說我生病了,硬要她幫我打掃一下。,要讓居民望得見山,看得見水,記得住鄉(xiāng)愁。廣東)下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()“申遺”成功后,不少網(wǎng)友認(rèn)為,珠算是我國古代的重大發(fā)明,是中華民族智慧的結(jié)晶, 應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。,各地密集出臺(tái)了厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的詳細(xì)規(guī)定。如:我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。如果是這類病句則要把這個(gè)誤用感情色彩的詞語換成與句義感情色彩相吻合的詞語。遇上這樣的病句只要把不搭配的內(nèi)容刪去即可。遇上這樣的病句,只要調(diào)整到前后一致即可,是肯定就全肯定,是否定就全否定。審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語,如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。如：經(jīng)過主任再三解釋,才使他怒氣逐漸平息。(主體是人,客體是物,正確的邏輯順序應(yīng)該是人對物不陌生。如：你不認(rèn)真學(xué)習(xí),那怎么可能有好成績是可想而知的。此句缺賓語“的活動(dòng)”。(“態(tài)度”與“提高”搭配不當(dāng)。我的臉一下子熱起來。(在句末加“的故事”),我們在每輛車上都安裝了GPS。(在“準(zhǔn)確及時(shí)”后加上“的特點(diǎn)”)D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)材料。6.(2014第三步：查枝葉。⑨看到表感情色彩的詞語不放過：句子的褒貶與使用的詞感情色彩是否搭配。如果出現(xiàn)這樣的語病則根據(jù)語意更換其中的一個(gè)。審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類詞語,如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。句中如果出現(xiàn)了以下關(guān)鍵詞的,很有可能是病句,要特別注意。如：你不認(rèn)真學(xué)習(xí),那怎么可能有好成績是可想而知的。②成分殘缺：即一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分,影響了意思的表達(dá)。貧者語于富者（……的人）。其鳥昏與庸無以異也（那）加在“如……何”前面，有 加強(qiáng)反問語氣的作用。寡人反取病焉（焉：啦）用于句尾，表停頓，相當(dāng)于“啊”“呀”。斫而為琴弦而鼓之 B、表遞進(jìn)關(guān)系，相當(dāng)于“并且”。水陸草木之花（表領(lǐng)屬關(guān)系，譯為“的”）B、用在主謂短詞中，取消句子獨(dú)立性。例：其中往來種作……（《桃花源記》）作副詞，常用于句首，表示委婉語氣、反問語氣等。（《岳陽樓記》）作指示代詞，近指。譯為：他的，他們的。（《為學(xué)》）表示被動(dòng)，譯為：被。例：既而兒醒，大啼。①表示并列關(guān)系，譯為：并且，而且。（《岳陽樓記》）作連詞，表示順承、目的、結(jié)果等。（《扁鵲見蔡桓公》）②譯為：用，拿。例：何陋之有。例：太醫(yī)以王命聚之?！缚键c(diǎn)梳理」在初中階段常用的文言虛詞大致有四類：一類是起指代作用的，如“之、其、何”；第二類是起組合作用的，如“以、于、為”；第三類是起連接作用的，如“而、則、乃”；第四類是起語助作用的，如“也、乎、夫、焉”?？吹骄渥颖砀星樯实脑~語不放過。此例中的并列謂語“注視和傾聽”和賓語“報(bào)告”只能部分搭配。關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。②近幾年，王芳幾乎無時(shí)無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。②這樣做會(huì)拖延培養(yǎng)人才的質(zhì)量。②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入銀行。下列各句中，沒有語病的一句是()，90‰的長期吸煙者，記憶力和嗅覺靈敏度都明顯遲鈍和減退。，待人誠摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。（2011我市將舉辦中國文化遺產(chǎn)日主場城市活動(dòng)。D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。小明辦事不調(diào)查研究，不和別人商量。（三）修改病句的原則修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變，二是多就少改。（三重否定成否定了，改變了句意）結(jié)構(gòu)混亂。（把“新出土的”放“唐朝”的前面）重復(fù)累贅。例：他有一雙聰明能干的手。（在句末加上“的方法”）搭配不當(dāng)。第一篇：中考修改病句常見類型和相關(guān)練習(xí)分析中考病句修改之病句類型材料整理（含練習(xí)）本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握常見病句類型，能夠準(zhǔn)確辨識(shí)病句。例：統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程。（把“季節(jié)”改為“地方”）④修飾語和中心語搭配不當(dāng)。例：博物館展出了唐朝時(shí)期的新出土的文物。例：誰也不否認(rèn)長江不是向東流的。____，用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、介詞誤用，可調(diào)換詞語（更換其他字詞）。聽說學(xué)校要成立文學(xué)社，他首先第一個(gè)報(bào)了名。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。山