【正文】 （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在 B5 單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù) 2719840； （ 3） B 列、 C 列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后 2 位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥ 3,200,”）； （ 4）將所有內(nèi)容拷貝到 SHEET2 中相應位置，并按關鍵字“增長率”遞減排序； （ 5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件 →在凈資產(chǎn)收益率下的一個單元格，輸入“ =凈利潤（在該行的單元格，假如說是 B3） /凈資產(chǎn)總額”，回車（完成一個單元格后，可以利用填充柄完成其他的單元格的操作，或者重復上面的順序）→選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，單百分比，將小數(shù)位數(shù)設為 3 位，確定→保存文件→本題完成 8. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）分別利用函數(shù)計算出“總成績 ”、“平均成績”； （ 3）平均成績設置帶兩位小數(shù)格式（例如： ）； （ 4）同名存盤?？偝煽?=一階段成績 +二階段成績 +三階段成績 ； （ 3）“總成績”列數(shù)據(jù)格式為小數(shù)點后 2 位小數(shù)（例： ）； （ 4）同名存盤。 工作風險（ 40%，分）：指崗位的責任風險及所面臨的或?qū)袚墓緝?nèi)部政治、關系等風險。 溝通要素分值表 溝通頻率（ 30%） 分值 溝通技巧（ 50%） 分值 1級 — 較小 1 1— 普通級 1 2級 — 經(jīng)常 2 2— 中級 3 3級 — 頻繁 3 3— 高級 5 內(nèi)外因素（ 20%） 部門內(nèi)部溝通，本部門各崗位人員 1 部門間溝通，其他部門各崗位人員 作為客戶溝通，與供應商相關外部關系 作為商家溝通，與客戶或外部公共關系 2 七、環(huán) 境風險（ 5%， 5 分）：指該崗位工作所處環(huán)境中對人員的有害、無害影響和潛伏危險程度以及工作場所所接觸有害環(huán)境的機率，包括工作風險和環(huán)境條件兩個要素。例如招聘、培訓、考核。 下屬專業(yè)素質(zhì)（ 30%）：根據(jù)下屬崗位人員的專 業(yè)水平分為三級。 1級：分工明確時刻 受到控制（后勤服務、工人） 2級：間歇性受控制（質(zhì)檢、銷售員） 3級：根據(jù)指令性階段受控制（行政人員） 4級：按照階段性目標工作（部門經(jīng)理、項目經(jīng)理、分公司經(jīng)理、工程師） 5級：按照原則工作以效果控制（總監(jiān)級、高工級） 6級：按照戰(zhàn)略目標工作（總裁級、教授級） 工作內(nèi)容廣度（ 40%）：根據(jù)該崗位工作的難易程度和波及范圍大小將工作內(nèi)容廣度分為八個等級。 3級 — 需要尋求新的解決方法： 要通過深入調(diào)研和思考，在涉及復雜概念的工作分析中，做出有效的判斷和必須要的創(chuàng)新，即在現(xiàn)有政策規(guī)定之外尋找更合理的解決方法，例如： 市場策劃、對管理體系的改進。即問題原因、出處或正確性的判斷可遵循一定的規(guī)律，例職：分公司總經(jīng)理要解決市場銷量下滑的問題。 成長促進要素分值表 成長促進要素 1級 2級 3級 4級 5級 6級 7級 8級 無明顯貢獻 項目的局部貢獻 某個領域的單個項目貢獻 某個領域的多個項目貢獻 某個領域貢獻 子戰(zhàn)略貢獻 多個子戰(zhàn)略貢獻 整體戰(zhàn)略貢獻 加分值 1 3 5 7 9 12 14 16 二、解決問題（權重 20%， 20分）：指本崗位經(jīng)常面臨并要解決的專業(yè)業(yè)務問題的復雜性和創(chuàng)造性，故影響崗位問題解決難度要素的子要素有兩個即： 復雜性和創(chuàng)造性。集團公司所有崗位按照因素影響大小進行評定。各事業(yè)部、分子公司管理人員的薪酬保密工作按以上辦法執(zhí)行，生產(chǎn)、銷售人員除外。 （一）依法解除或終止勞動合同時； （二）公司認可的其他事由。 G、哺乳假：享受社保部門支付的生育金，單位不再支付工資。 B、薪酬支付時間：當月工資為次月 10 日。 個別調(diào)整：主要指薪酬級別 的調(diào)整，分為定期調(diào)整與不定期調(diào)整。 需值班的特殊部門按實際考勤（每天 1人并規(guī)定值班時間）計算，值班工資標準按本人月基本工資計算。 九、補貼及福利 司齡補貼從員工進入本企業(yè)之日起計算，連續(xù)工齡每滿一年可得司齡工資 20元 /月。根據(jù)薪酬層級系數(shù)及集團公司上 年度薪酬水平、外部薪酬競爭性和內(nèi)部薪酬的激勵性確定層級薪酬基本單元值（ K），各個層級的 K 值不同，分別為有五層、七層 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G，各個層級的 K值，為 K K2…… K6。（具體見崗位各層級基本薪酬評估系數(shù)表 1－ 2） 按照《 正晟 集團公司崗位價值評估辦法》，結合崗位說明書，采取自評、上級測評、薪酬管理委員會三方匯評的辦法，確定各崗位評估結果，并將評估結果（分數(shù)）排列放入崗位層級表中。 公平：是薪酬體系的宗旨，員工只有在認為薪酬系統(tǒng)公平的前提下，才可能產(chǎn)生認同感和高滿意度，薪酬的激勵作用才可充分體現(xiàn)。 經(jīng)濟：在考慮集團公司承受能力大小、利潤和合理積累的情況下，合理配置 人力 資源，過高過低都會給公司帶來負面影響。 崗位基本工資、職務消費、各類補貼按月發(fā)放，崗位績效工資與考核結果掛鉤（具體參見《績效考核手冊》），非生產(chǎn)、營銷人員的績效工資按季度考核、兌現(xiàn)，生產(chǎn)人員的績效工資按月考核、兌現(xiàn)，副經(jīng)理以上人員（中級以上技術人員）按季考核、年底發(fā)放。（后附表） 每一層級的績效工資按考核結果分為杰出、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職五個級別。 特殊人才津貼分為三檔，一檔為 1000元 /月以下，二檔為 10004000 元 /月，三檔為 4000元 /月以上。 十、試用期薪酬 公司新招聘員工試 用期一般為三個月，特殊情況下最長可以延伸至六個月。 員工在相連的兩次績效考核之間的月份發(fā)生崗位變動，如在新崗位上工作時間超過兩個月，則以新崗位的績效考核結果作為本考核期的考核結果，否則，以原崗位績效考核結果作為本考核期考核結果。 B、探親假：工資按正常出勤支付。 J、企業(yè)職工因患病或非因工負傷停止工作治病醫(yī)療期間（必須有市級以上醫(yī)院證明，若有不實，一經(jīng)查實取消其享受權利），根據(jù)本人實際參加工作年限和在本單位工作年限，原則上可給予三個月到二十四個月的醫(yī)療期： (a)實際工作年限十年以下的，在本單位工作年限五年以下的為三個月；五年以上的為六個月。薪酬信息的傳遞必須通過正式渠道。 十六、本方案由人力資源部門負責解釋。 A、收入（ 50%， 12分）：按崗位對公司收入的影響程度分為六級。 2級 — 問題需要一定的方法判斷： 工作內(nèi)容或問題比較確定，但涉及若干方面的操作，可以進行工作步驟、過程、方法的選擇，基本上相對獨立地工作，即問題需要依據(jù)常規(guī)的方法判斷，例如：質(zhì)檢等。 創(chuàng)造性（ 50%）：指本崗位完成工作任務必須融合各種信息而做出的有關判斷和創(chuàng)新的程度。 5級 — 需要進行風險性決策解決： 需要通過較為艱巨的研究和探索，在解決重大實際問題中，做出有價值的判斷和重大的創(chuàng)新。 知識廣度（ 20%， 4分）：指該崗位工作所需要的精通（含四級以上）的專業(yè)知識，主要包括以下幾個方面的專業(yè)知識：財務、營銷、技術、制造、人力資源、戰(zhàn) 略管理、供應鏈管理等。 知 識經(jīng)驗要素分值表 知識（ 30%） 級別 分值 1級 — 中專以下，初中以上 2級 — 大專以上 1 3級 — 本科以上 4級 — 研究生以上 2 經(jīng)驗 60% 職務經(jīng)驗 60% 分值 行業(yè)經(jīng)驗 40% 分值 1級 — 1年以內(nèi) 1級 — 1年以內(nèi) 2級 — 12年 2級 — 12年 3經(jīng) — 23年 3經(jīng) — 23年 4級 — 34年 4級 — 34年 1 5級 — 4年以上 5級 — 4年以上 六、溝通（權重 10%， 10 分）：：是信 息傳達和理解的過程，也是情感交流的過程，要通過使用一定的溝通技巧、溝通頻率和內(nèi)外條件因素（與內(nèi)外溝通），進行思想情感交流或?qū)栴}解決方法的探討，從而更好地達到工作目標。 溝通技巧（ 50%）：根據(jù)溝通中的語言表達能力、思維邏輯、理解能力，交流親和力、反應敏捷度等各項技能運用的效果，將技巧分為三個等級，即 1— 普通級、 2— 中級、 3— 高級。 2 級 — 正常：經(jīng)常性輕度的體力勞動和一般難 度、深度的腦力勞動，如生產(chǎn)工人、車間主任、（包括中層）行政管理人員、經(jīng)理、總監(jiān)、工程師等。 3級 — 惡劣：具有競爭性、淘汰率高、工作矛盾沖突大 、要求精確率的工作崗位。 打開當前試題目錄下文件 →在審定費下的一個單元格內(nèi)輸入“ =全書字數(shù)（在該行的單元格，假如說是 E3） /1000*3”，回車（其他的審定費可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）→在稅后款下的一個單元格內(nèi)輸入“ =審定費（在該行的單元格，假如說是 F3） 審定費 *5%”，回車（其他的稅后款可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）→選中審定費及稅后款列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵， 點設置單元格格式，點貨幣，選擇貨幣符號“￥”，設置小數(shù)點后為 1 位，確定→保存文件→本題完成 5. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）利用函數(shù)計算“總成績”，利用公式“平均成績 =總成績247。 打開當前試題目錄下文件 →選中獎金項下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，點 IF 函數(shù)，在對話框中，第一個條件格式內(nèi)輸入“該行工作量項下的單元格（比如是 E3） =40（即 E3=40）”，在 true內(nèi)輸入 800，在 false 內(nèi)輸入 600，確定（其余行可以采用填充柄完成，或重復上述的順序）→選擇實發(fā)工資項下的一個單元格，輸入“ =基本工資（在該行的單元格名） +獎金（同上） 住房基金（同上） 保險費（同上）”，確認（回車）（其余單元格采用填充柄完成，或重復上述順序）→保存文件→ 本題完成 11. If 函數(shù)的應用：根據(jù)教師工作表教師職稱確定其職務津貼 練習 Excel2020P140： Excel2020 電子表格的編輯操作 2. 排序 3. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）在 B4 單元格內(nèi)鍵入數(shù)字“ 45637”； （ 3）表格所有數(shù)字格式為帶 1 位小數(shù)格式（如： ）； （ 4）將 Sheet1 的所有內(nèi)容復制到工作表 Sheet2 的相應單元格內(nèi)，并以“電器”為關鍵字，對四個季度所有數(shù)據(jù)遞減排序； （ 5）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件 →點 B3 單元格，輸入“ 1000 2020 15”→選中報價列下的數(shù)字單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設小數(shù)位為 1 位，確定→全選 SHEET1（即當前的文件），點復制，點開 SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“報價”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇報價，點降序，確定→保存文件→ 本題完成 11. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在 E8 單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù) ； （ 3）“房價款（元）”列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后 2 位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥ 44,）； （ 4）將所有內(nèi)容拷貝到 SHEET2 中的相應單元格內(nèi)，并按關鍵字“房價款”遞增排序； （ 5）同名存盤。 打 開當前試題目錄下文件 →點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“ A2:E5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“企業(yè)財務指標”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表 1，確定→保存文件→本題完成 20. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立三維簇狀柱形圖； （ 3）生成圖表 的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:B5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”； （ 4）圖表標題為“ 2020 年凈資產(chǎn)收益率”，圖例在底部顯示； （ 5）生成新圖表工作表存于原工作表中； （ 6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件 →點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇數(shù)據(jù)點折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側(cè)的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“ A3:B7”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側(cè)的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域?qū)υ捒?，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內(nèi)輸入“銷售額統(tǒng)計表”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表 1，確定→保存文件→本題完成 16. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖； （ 3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是 A2:A5 和 F2:F5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（ X）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明； （ 4）圖表標題為“總成績圖”； （ 5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表 1”； （ 6）同名存盤。 打開當前試題目錄下文件 →點 A4 單元格，輸入“李四”→選中總成績列的全部數(shù)據(jù)，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設小數(shù)位為 1 位，確定→全選 SHEET1（即當前的文件），點復制，點開 SHEET2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼→點“總成績”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇總成績，點升序，確定→保存文件→本題完成 7. （ 1）打開當前試題目錄下文件 ； （ 2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在 A4 單元格內(nèi)鍵入數(shù)據(jù)“獅子座”； （