【摘要】立體幾何河北高碑店一中王金民立體幾何高考命題呈如下幾個(gè)主要特點(diǎn):?(1)題型、題量和難度相對(duì)穩(wěn)定,題型一般為“二選一填一解答”或“一選一填一解答”,題量的分值基本控制在總分值的14﹪至8﹪之間,題目難度多見基本題和中檔題,難度系數(shù)一般分布在,略低于全套試題的總計(jì)難度。?(2)高考試題的命制都以柱體、錐體為載體,題
2024-11-11 05:49
【摘要】第二講:雙曲線考綱要求:圓錐曲線①了解圓錐曲線的實(shí)際背景,了解圓錐曲線在刻畫現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)際問題中的作用.②掌握橢圓、拋物線的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡單性質(zhì).③了解雙曲線的定義、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程,知道它的簡單幾何性質(zhì).④了解圓錐曲線的簡單應(yīng)用.⑤理解數(shù)形結(jié)合的
2024-11-10 23:01
【摘要】問題情境1華羅庚教授曾舉過一個(gè)例子:從一個(gè)袋子里摸出來一個(gè)紅玻璃球,第二個(gè)是紅玻璃球,甚至第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)都是紅玻璃球的時(shí)候,我們立刻會(huì)出現(xiàn)一種猜想:“是不是袋里的東西全部都是紅玻璃球?”但是,當(dāng)我們有一次摸出一個(gè)白玻璃球的時(shí)候,這個(gè)猜想失敗了;這時(shí)我們會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)猜想:“是不是袋里的東西全部都是玻璃球?”但是,當(dāng)我們有一次摸出一個(gè)木球的時(shí)候,
2024-11-11 02:53
【摘要】基本原理組合排列排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)性質(zhì)應(yīng)用問題基礎(chǔ)知識(shí)1:知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖復(fù)習(xí)名稱內(nèi)容分類原理分步原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)做一件事或完成一項(xiàng)工作的方法數(shù)直接(分類
【摘要】?,明天本市降水概率為80%,下面的解釋中觀點(diǎn)正確的是()?80%的區(qū)域下雨,20%的區(qū)域不下雨?80%?80%的時(shí)間下雨,20%的時(shí)間不下雨?,有80%的專家認(rèn)為會(huì)下雨,另外20%的專家認(rèn)為不會(huì)下雨B?降水概率為80%指的是下雨的可能性為80%,故選B.?易錯(cuò)點(diǎn):
2024-11-10 07:31
【摘要】第6講不等式高考要點(diǎn)回扣1.不等式(1)不等式的性質(zhì)對(duì)不等式的性質(zhì),關(guān)鍵是正確理解和運(yùn)用,要弄清每一個(gè)性質(zhì)的條件和結(jié)論,注意條件的放寬和加強(qiáng),以及條件、結(jié)論之間的相互聯(lián)系,不等式的性質(zhì)包括“單向性”和“雙向性”兩個(gè)方面.單向性主要用于證明不等式,雙向性是解不等式的基礎(chǔ),因此解不等式要求的是同解變形.(
2024-11-10 07:32
【摘要】課時(shí)考點(diǎn)21:分類討論一、專題主干知識(shí)整合:根據(jù)數(shù)學(xué)研究對(duì)象在不同條件下的異同特征,將其劃分為不同種類分別加以解決,最后綜合得出整個(gè)問題的結(jié)論,這種方法為分類討論的數(shù)學(xué)思想。通俗地說是一種化整為零進(jìn)而各個(gè)擊破的解題策略。其中的種類劃分務(wù)必滿足互斥、無漏、簡潔的要求。分類討論的基本步驟:(1)確定分類的標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-10 00:28
【摘要】第三講充要條件舊知回顧:1復(fù)合命題的判斷步驟2復(fù)合命題的真值表3四種命題的改寫4非命題與否命題的區(qū)別5反證法的步驟已知函數(shù)f(x)對(duì)其定義域內(nèi)的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b,當(dāng)a<b都有f(a)<f(b),求證:方程f(x)=0至多有一個(gè)實(shí)根。已知函數(shù)f(x)=2x2+mx+n,求證:|
2024-11-10 00:29
【摘要】?第四節(jié)圓錐曲線的綜合問題考綱點(diǎn)擊了解圓錐曲線的初步應(yīng)用熱點(diǎn)提示(組)求圓錐曲線的基本量;(不等式)研究圓錐曲線有關(guān)參變量的范圍;點(diǎn)的軌跡方程;考綱點(diǎn)擊了解圓錐曲線的初步應(yīng)用熱點(diǎn)提示“計(jì)算”的方法證明圓錐曲線的有關(guān)性質(zhì);線和圓錐曲線的交點(diǎn)問
【摘要】棱錐(三)復(fù)習(xí):1。畫正棱柱直觀圖的基本步驟?2。畫圖的要點(diǎn)是什么?一.正棱錐直觀圖的畫法?例:畫一個(gè)底面邊長為5cm,高為正五棱錐的直觀圖,比例尺為1:5。二.多面體?仔細(xì)閱讀課本50頁“多面體”內(nèi)容,回答下列問題:(1)什么叫多面體?(2)多面體有幾種分類方法?各分為
2024-11-09 08:47
【摘要】第11講推理與證明、程序框圖與復(fù)數(shù)高考要點(diǎn)回扣1.合情推理合情推理是根據(jù)已有的事實(shí)和正確的結(jié)論(包括定義、公理、定理等),實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)果,以及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和直覺等推測(cè)某些結(jié)果的推理過程,歸納和類比是合情推理常見的方法,在解決問題的過程中,合情推理具有猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)結(jié)論、探索和提供思路的作用,有利于創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng).2.演繹推理
2024-11-09 04:10
【摘要】第八單元平面解析幾何第一節(jié)直線與方程基礎(chǔ)梳理1.直線的傾斜角與斜率(1)直線的傾斜角①定義:當(dāng)直線l與x軸相交時(shí),我們?nèi)軸作為基準(zhǔn),x軸______與直線l______方向之間所成的角a叫做直線l的傾斜角.當(dāng)直線l與x軸平行或重合時(shí),規(guī)定它的傾斜角為_________.②傾斜角的范圍為________.
2024-11-12 01:25
【摘要】崇仁二中高一數(shù)學(xué)組教學(xué)內(nèi)容:變量與賦值教學(xué)目的:通過對(duì)具體實(shí)例的解決過程與步驟的分析,體會(huì)變量與賦值的含義。教學(xué)重點(diǎn):1、變量與賦值的含義2、流程圖教學(xué)器材:多媒體電腦小猴下山情景問題小
2024-11-11 08:49
【摘要】第三節(jié)模擬方法——概率的應(yīng)用基礎(chǔ)梳理幾何概型的概念向平面上有限區(qū)域(集合)G內(nèi)隨機(jī)地投擲點(diǎn)M,若點(diǎn)M落在子區(qū)域G1?G的概率與G1的面積成正比,而與G的形狀、位置無關(guān),即P(點(diǎn)M落在G1)=1GG的面積的面積,則稱這種模型為幾何概型.C.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)141315
2024-11-11 05:50
【摘要】第三節(jié)函數(shù)的極限高三備課組函數(shù)極限的定義:一般地,當(dāng)自變量x的絕對(duì)值無限增大時(shí),如果函數(shù)的值都無限趨近于一個(gè)常數(shù)a,就說當(dāng)x趨向于無窮大時(shí),函數(shù)的極限是a,記作)x(fy?)x(fy?a)x(flimx???也就是說:當(dāng)
2024-11-09 04:35