一年級下冊語文姓氏歌教案(存儲版)
【正文】 國的姓氏有很多，你還知道哪一些？”引導(dǎo)學生自讀第二小節(jié)，并在里面圈出認識的姓氏。 ，強調(diào)寫法。 整體回顧 （1）嘗試背誦整篇課文 （2）說說你最喜歡這篇課文的哪個生字，用它說一個詞語或者句子 四、寫字 （1）“什、么、王”學生自己觀察并書寫 （2）“國、方”要進行教學指導(dǎo) 教學時注意： 。 【教學難點】 生字的識記。 ，展示寫得好的字 。 【教學難點】 正確識記生字。 【教學重點】 正確朗讀課文；認識常見姓氏及其組合特點；識記“姓、氏”等12個生字；書寫“什、么”等7個生字寶寶。 【教材處理】 本文分為兩部分，第一部分采用童謠問答的方式引出常見姓氏“李、張、胡、吳、徐、許”，并通過對漢字的拆分組合進一步區(qū)分出讀音相近的姓氏；第二部分從百家姓中選取前兩句，并列舉了常見的復(fù)姓，同時借助童謠進行識字教學。 、背誦課文，了解常見姓氏。 。 二、朗讀感知，學習生字 ，整體感知 （1）出示課文，師范讀，生聽讀，并標出小節(jié) （2）組織學生自讀課文并圈出生字多讀幾遍 開展闖關(guān)游戲，識記字詞 ①字詞大闖關(guān) 師：圖圖要帶大家到生字王國里闖關(guān)了，同學們準備好了嗎？ 生：自讀生字——小老師帶讀——選擇喜歡的字帶大家讀——開火車讀生字 師：同學們真棒，但是這一關(guān)可不是那么容易闖的，你看，詞語寶寶也來湊熱鬧了，
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