【摘要】對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.PQ為∠APB的平分線B.PA=PBC.點(diǎn)A,B到PQ的距離不相等D.∠APQ=∠BPQC2.如圖,已知線段AB,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于12AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于C
2025-06-12 13:51
【摘要】一、選擇題1.(2018·河北)尺規(guī)作圖要求:Ⅰ、過(guò)直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線;Ⅱ、作線段的垂直平分線;Ⅲ、過(guò)直線上一點(diǎn)作這條直線的垂線;Ⅳ、作角的平分線.如圖是按上述要求排亂順序的尺規(guī)作圖:則正確的配對(duì)是()A.①-Ⅳ,②-Ⅱ,③-Ⅰ,④-Ⅲ
2025-06-17 18:15
【摘要】初一數(shù)學(xué)《基本的幾何圖形》測(cè)試題一選擇題(每題3分,共45分)1、平面上有任意四點(diǎn),經(jīng)過(guò)其中兩點(diǎn)畫一條直線,共可畫( ?。〢.1條直線B.4條直線C.6條直線D.1條或4條或6條直線2、點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),若AD=5cm,則AC+AB等于()A、8cmB、10cmC、12cmD、不確定3、過(guò)正方體中
2025-04-04 03:42
【摘要】第一章基本的幾何圖形副標(biāo)題題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(本大題共12小題,)1.如圖,左排的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,可以得到右排的立體圖形,那么與甲乙丙丁各平面圖形順序?qū)?yīng)的立體圖形的編號(hào)應(yīng)為( )A.③④①② B.①②③④ C.③②④① D.④③②①2.下列說(shuō)法中,正確的是()①射線AB和射線BA
2025-06-18 13:38
2025-06-12 21:44
2025-06-12 12:18
【摘要】 《圖形與幾何》說(shuō)課稿 一、教材地位和作用 本節(jié)的內(nèi)容是圖形的初步認(rèn)識(shí),而本節(jié)課的內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過(guò)建點(diǎn)、線、面的互相轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)來(lái)發(fā)展空間觀念,建立和發(fā)展空間觀念是圖形和幾何學(xué)習(xí)的核...
2025-11-24 01:38
【摘要】幾何圖形整理教學(xué)目的:1.對(duì)所學(xué)過(guò)的幾何圖形進(jìn)行系統(tǒng)整理,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過(guò)教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,事物之間可以互相轉(zhuǎn)化,并且是不斷發(fā)展變化的,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到事物之間有著相互依賴、相互作用的關(guān)系。3.聯(lián)系生活實(shí)際,用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系,不斷優(yōu)化學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程:第一層:直線、線段和射線1.你根據(jù)什么說(shuō)它們分
2025-09-25 14:56
【摘要】初中各種幾何圖形計(jì)算公式?·
2025-06-18 07:21
【摘要】等腰三角形定義1有兩條邊相等的三角形是等腰三角形,相等的兩個(gè)邊稱為這個(gè)三角形的腰性質(zhì)2等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”)3等腰三角形的頂角的平分線,底邊上的中線,底邊上的高的重合(簡(jiǎn)稱“三線合一”)4等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,只有一條對(duì)稱軸,頂角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸判定5如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等(簡(jiǎn)稱“等
2025-06-26 21:47
【摘要】第四章圖形認(rèn)識(shí)初步云陽(yáng)縣初二中從上面看從左面看從正面看“立體圖形”的三看:飛機(jī)模型從正面看從左面看從上面看試試你的方向感123從左面看從上面看從正面看試試你的方向感長(zhǎng)方體圓柱畫一畫通過(guò)想象,請(qǐng)說(shuō)出分別從正
2025-07-24 06:59
【摘要】何爽《形象的背離》雷尼.馬格利特杜尚《L.H.O.O.Q》杜尚《泉》?圖形是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的一種表現(xiàn)形式,通常具有造型形象的一切物像都可稱作為圖形,其中常見的如繪畫、攝影、標(biāo)志、符號(hào)、圖案、圖表以及計(jì)算機(jī)生成的數(shù)碼圖像等。?圖形在視覺傳達(dá)過(guò)程中,具有快速識(shí)別、快速傳播的強(qiáng)大功
2025-01-16 13:50
【摘要】我們身邊的圖形世界班級(jí) 姓名使用日期?!∝?zé)任教師:肖志亮審核人:初一數(shù)學(xué)組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體情境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、棱柱、棱錐、球,并能用自己的語(yǔ)言描述它們的某些特征。3、理解平面、曲面、平面圖形的概念?!?/span>
2025-06-07 15:20
【摘要】實(shí)驗(yàn)五圖形幾何變換的實(shí)現(xiàn)班級(jí)08信計(jì)2學(xué)號(hào)89姓名徐陽(yáng)分?jǐn)?shù)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?、掌握理解二維、三維變換的數(shù)學(xué)知識(shí)、變換原理、變換種類、變換方法;進(jìn)一步理解采用齊次坐標(biāo)進(jìn)行二維、三維變換的必要性;利用Turboc實(shí)現(xiàn)二維、三維圖形的基本變換和復(fù)合變換。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:1、理解采用齊次坐標(biāo)進(jìn)行圖形變換的必要性——變換的連續(xù)性,使復(fù)合變換得以實(shí)現(xiàn)。2
2025-08-18 17:00
【摘要】立體圖形與平面圖形(第3課時(shí))義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)課件說(shuō)明本課學(xué)習(xí)幾何體的展開圖,是在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了正方體、長(zhǎng)方體、圓柱的展開圖的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)常見的幾何體的展開圖,是繼從“視圖”的角度體會(huì)了立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)化關(guān)系后,再?gòu)摹罢归_圖”的角度體會(huì)二者之間的關(guān)系,是我們將來(lái)對(duì)立體圖形進(jìn)行定量研究的認(rèn)知基礎(chǔ).
2025-11-13 01:59