【摘要】文學(xué)類文本閱讀·散文閱讀專題一讀懂散文快速閱讀，整體把握?“整體把握”就是要整體把握文章和思路層次。即兩個問題：?——文章寫了什么？基本把握文章內(nèi)容和作者的寫作意圖。?——文章是怎么寫的？把握文章的結(jié)構(gòu)層次和作者是如何展開思路的。，畫出各段落中的中心句、首括句、尾結(jié)句、過渡詞句段、畫龍點睛句
2024-11-18 15:18
【摘要】......第4課列夫·托爾斯泰三維目標(biāo)知識目標(biāo)1．理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。2．了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目
2025-05-12 00:02
【摘要】第一篇：《列夫托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案北侖區(qū)紫石中學(xué)胡俊杰 1、教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變化和人生追求。 2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神...
2024-10-28 23:08
【摘要】第一篇：《列夫托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案 1、教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變化和人生追求。 2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比...
2024-10-28 23:25
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰說課稿 說課稿 一、說教材 本文是奧地利著名小說家、傳記作家茨威格為俄國大文豪列夫托爾斯泰描畫的一幅“肖像畫”，作者不僅為我們展示了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托...
2024-10-29 02:13
【摘要】第一篇：列夫·托爾斯泰教學(xué)反思 列夫·托爾斯泰教學(xué)反思 作為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？下面是小編整理的列夫·托爾斯泰教...
2024-10-29 01:32
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語境理解語句含義的能力，學(xué)習(xí)運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學(xué)習(xí)重點；認(rèn)識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學(xué)習(xí)難點；【輕松預(yù)習(xí)】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55
【摘要】 讀列夫托爾斯泰有感800 列夫托爾斯泰，一個世界文豪，文壇泰斗。讀過列夫托爾斯泰后有什么感想呢。下面是小編為大家整理的，歡迎閱讀參考。 【1】“天將降大任于是他，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體...
2024-10-01 03:41
【摘要】第一篇：《》教學(xué)設(shè)計_1 《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 １、學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫。 ２、體會涉及深廣的人文背景。 【教學(xué)重點、難點】 １、對托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫。 ２、托爾斯...
2024-10-28 22:03
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰教學(xué)反思1 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)反思 《列夫?托爾斯泰》是人教版語文八年級下冊第一單元的一篇人物傳記。它不同于其他的人物傳記，寫他的生平、主要事跡等，這篇文章主要是描寫托爾斯...
2024-10-28 22:29
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰教學(xué)評課稿 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)評課稿 《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品《三作家》中可以獨立成篇的一節(jié)。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆為我們描繪了一幅大文豪...
2024-10-29 01:34
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰教案 4列夫·托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品，包括思想變化和人生追求。 2、通過文本的閱讀，感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、學(xué)習(xí)本文欲揚先抑的寫...
2024-10-29 01:57
【摘要】......課題《列夫托爾斯泰》（第一課時）課時安排兩課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點；2、分析本文的重點語句，體會文中所蘊含
2025-05-11 23:53
【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計3（文章解讀）本文是茨威格在訪晚年托爾斯泰時為他作下的一篇“肖像畫”，作者不僅為我們展示了他的外貌特點，而且還向我們揭示了他深邃的思想境界。本文前半部分主要寫他丑陋平庸的外貌特點，而這樣真實的刻畫正是為了反襯他靈魂的高貴，反襯后半部分所刻畫的犀利威嚴(yán)的目光。本文這所以能尺水興波，縱橫捭闔，主要得益于比喻夸張手法的妙用，全文做到了“形”“神”細(xì)致
2025-05-12 00:08
【摘要】第一篇：列夫托爾斯泰 列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計 安順九中陳瀟婧 ●教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：理解積累課后生字詞；了解托爾斯泰及其代表作；了解茨威格及其主要作品 能力目標(biāo)：初步感受偉大作家的心靈律動，...
2024-10-29 01:46
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