【摘要】文學(xué)類(lèi)文本閱讀·散文閱讀專(zhuān)題一讀懂散文快速閱讀,整體把握?“整體把握”就是要整體把握文章和思路層次。即兩個(gè)問(wèn)題:?——文章寫(xiě)了什么?基本把握文章內(nèi)容和作者的寫(xiě)作意圖。?——文章是怎么寫(xiě)的?把握文章的結(jié)構(gòu)層次和作者是如何展開(kāi)思路的。,畫(huà)出各段落中的中心句、首括句、尾結(jié)句、過(guò)渡詞句段、畫(huà)龍點(diǎn)睛句
2024-11-18 15:18
【摘要】......第4課列夫·托爾斯泰三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠(chéng)惶誠(chéng)恐”等詞語(yǔ)。2.了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目
2025-05-12 00:02
【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案北侖區(qū)紫石中學(xué)胡俊杰 1、教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品,包括思想變化和人生追求。 2、通過(guò)文本的閱讀,感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神...
2025-10-19 23:08
【摘要】第一篇:《列夫托爾斯泰》教案 《列夫·托爾斯泰》教案 1、教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品,包括思想變化和人生追求。 2、通過(guò)文本的閱讀,感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、掌握比...
2025-10-19 23:25
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰說(shuō)課稿 說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 本文是奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家茨威格為俄國(guó)大文豪列夫托爾斯泰描畫(huà)的一幅“肖像畫(huà)”,作者不僅為我們展示了托爾斯泰獨(dú)特的外貌特征,更為我們揭示了托...
2025-10-20 02:13
【摘要】第一篇:列夫·托爾斯泰教學(xué)反思 列夫·托爾斯泰教學(xué)反思 作為一位優(yōu)秀的老師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,對(duì)教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)在教學(xué)反思中,那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)反思呢?下面是小編整理的列夫·托爾斯泰教...
2025-10-20 01:32
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讓學(xué)生通過(guò)閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界,感悟作者對(duì)托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓(xùn)練學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境理解語(yǔ)句含義的能力,學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張描寫(xiě)人物肖像的方法?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感悟托爾斯泰的心靈世界為學(xué)習(xí)重點(diǎn);認(rèn)識(shí)托爾斯泰的思想變化及人生追求為學(xué)習(xí)難點(diǎn);【輕松預(yù)習(xí)】一、了解作者——茨
2024-11-19 22:55
【摘要】 讀列夫托爾斯泰有感800 列夫托爾斯泰,一個(gè)世界文豪,文壇泰斗。讀過(guò)列夫托爾斯泰后有什么感想呢。下面是小編為大家整理的,歡迎閱讀參考。 【1】“天將降大任于是他,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體...
2025-09-22 03:41
【摘要】第一篇:《》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《列夫托爾斯泰》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫(xiě)。 2、體會(huì)涉及深廣的人文背景。 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、對(duì)托爾斯泰進(jìn)行肖像描寫(xiě)。 2、托爾斯...
2025-10-19 22:03
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)反思1 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)反思 《列夫?托爾斯泰》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇人物傳記。它不同于其他的人物傳記,寫(xiě)他的生平、主要事跡等,這篇文章主要是描寫(xiě)托爾斯...
2025-10-19 22:29
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教學(xué)評(píng)課稿 《列夫·托爾斯泰》教學(xué)評(píng)課稿 《列夫·托爾斯泰》是奧地利著名作家茨威格傳記作品《三作家》中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆為我們描繪了一幅大文豪...
2025-10-20 01:34
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰教案 4列夫·托爾斯泰 教學(xué)目標(biāo) 1、了解托爾斯泰的生平和作品,包括思想變化和人生追求。 2、通過(guò)文本的閱讀,感悟托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 3、學(xué)習(xí)本文欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)...
2025-10-20 01:57
【摘要】......課題《列夫托爾斯泰》(第一課時(shí))課時(shí)安排兩課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn),把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點(diǎn);2、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句,體會(huì)文中所蘊(yùn)含
2025-05-11 23:53
【摘要】精品資源列夫·托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)3(文章解讀)本文是茨威格在訪晚年托爾斯泰時(shí)為他作下的一篇“肖像畫(huà)”,作者不僅為我們展示了他的外貌特點(diǎn),而且還向我們揭示了他深邃的思想境界。本文前半部分主要寫(xiě)他丑陋平庸的外貌特點(diǎn),而這樣真實(shí)的刻畫(huà)正是為了反襯他靈魂的高貴,反襯后半部分所刻畫(huà)的犀利威嚴(yán)的目光。本文這所以能尺水興波,縱橫捭闔,主要得益于比喻夸張手法的妙用,全文做到了“形”“神”細(xì)致
2025-05-12 00:08
【摘要】第一篇:列夫托爾斯泰 列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì) 安順九中陳瀟婧 ●教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):理解積累課后生字詞;了解托爾斯泰及其代表作;了解茨威格及其主要作品 能力目標(biāo):初步感受偉大作家的心靈律動(dòng),...
2025-10-20 01:46