xx醫(yī)院員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法doc(存儲版)
【正文】 換、工作調(diào)動、晉升、降職以及臨時派遣到其他醫(yī)院中去工作等。具有如下特點：a. 員工能夠得到全額的薪資和福利。指導關(guān)系可隨時中止而不必擔心會受到處罰；（2） 指導者的選擇是以過去從事員工開發(fā)工作的記錄為依據(jù)，他們必須愿意成為導師，有證據(jù)表明他們能夠積極地對被指導者提供指導，還須具有良好的溝通能力和傾聽技巧；（3） 指導關(guān)系雙方應(yīng)明確所要完成的項目、活動或要達到的目的；（4） 明確指導者和被指導者之間的最低接觸水平；（5） 鼓勵被指導者去與指導者之外的其他人進行接觸，討論問題的同時分享各自的成功經(jīng)驗。新員工入醫(yī)院后三個月內(nèi)，由主管領(lǐng)導負責與新員工談話，主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向。第十六條 醫(yī)院幫助員工實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃，并引導員工向與醫(yī)院需要相符的方向發(fā)展：（一） 醫(yī)院成立員工職業(yè)輔導委員會，由各部門主要領(lǐng)導（正副職）組成。（三） 人才晉升方面不拘泥于資歷與級別，而是按照醫(yī)院目標與事業(yè)機會的要求，依據(jù)制度及甄別程序進行晉升。第二十條 建立員工職業(yè)發(fā)展檔案，作為對職業(yè)發(fā)展的依據(jù)。填寫表格的目的是幫助員工明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展要求滿足員工實現(xiàn)自我的需要，最大限度地發(fā)展員工的才能。6. “請詳細介紹一下自己的專長”欄可以重申自己認為最重要的技能/能力，和工作以外的興趣愛好。 “上級評價的事實依據(jù)”指由上級做出被評價者具備或不具備何種能力的評價。自我評價是上下級之間溝通和反饋的起點。4. “其他單位工作簡介”欄填寫者應(yīng)從個人職業(yè)發(fā)展的角度（能力和專長是否發(fā)揮、是否感興趣，是否有發(fā)展空間，是否能學到希望掌握的知識/技能等）填寫滿意和不滿意的方面。第二十五條 本管理辦法自公布之日起開始執(zhí)行。注：每晉升一次便重新開始計算。（一） 遵循人才成長規(guī)律，依據(jù)客觀公正的考評結(jié)果，讓最有責任心的能人承擔重要的責任。（五）根據(jù)員工個人發(fā)展的不同階段及崗位變更情況選定不同的發(fā)展策略，調(diào)整能力需求，以適應(yīng)崗位工作及未來發(fā)展的需要。第十五條 醫(yī)院應(yīng)當通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作，使員工對自己的興趣、資質(zhì)和技能有一個充分的了解和現(xiàn)實的把握，從而理性地選擇職業(yè)方向。指導關(guān)系是由指導者和被指導者以一種非正式的形式形成的，具有共同的興趣或價值觀。（4） 降職：采取以下幾種情況：a. 員工從較高職位向較低職位調(diào)整；b. 被調(diào)到等級相同但是所承擔的責任和所享有的職權(quán)都有所降低的另外一個職位上去（平級降職）。從不同的角度來搜集關(guān)于員工績效的信息，員工獲得反饋并且根據(jù)反饋采取行動；8 / 21使員工可以將自我評價與他人對自己的評價進行比較；并且使員工與內(nèi)部和外部之間就其業(yè)績、行為和技能所進行的溝通得以正規(guī)化。（2） 管理人員：核心領(lǐng)導能力計劃。試用期滿后，直接上級根據(jù)其績效表現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正定級意見，經(jīng)討論決定后，人力資源部將討論結(jié)果通知本人。第八條 根據(jù)醫(yī)院各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立九個職系。2. 目標設(shè)定的方式：員工與上級主管針對目標進行討論，并記錄于員工的開發(fā)計劃中。（2） 醫(yī)院的責任：提供評價信息，判斷員工的優(yōu)勢、劣勢、興趣與價值觀。（一） 醫(yī)院和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解醫(yī)院需要什么樣的人才，醫(yī)院了解并幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯計劃。湖北省 XX 醫(yī)院員 工 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 管 理 辦 法二零零三年十二月目 錄第一章 總 則 ............................................................................................................21 / 21第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng) ........................................................................................3第三章 職業(yè)發(fā)展通道 ................................................................................................5第四章 員工開發(fā)措施 ................................................................................................7第五章 組織管理 .....................................................................
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