解應(yīng)用題的策略：-資料下載頁

【摘要】解應(yīng)用題的策略：一般思路可表示如下：因此，解決應(yīng)用題的一般程序是：①審題：弄清題意，分清條件和結(jié)論，理順數(shù)量關(guān)系；②建模：將文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言，利用數(shù)學(xué)知識，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型；③解模：求解數(shù)學(xué)模型，得出數(shù)學(xué)結(jié)論；④還原：將用數(shù)學(xué)知識和方法得出的結(jié)論，還原為實際問題的意義．注意點：1．在引入自變量

2025-09-19 10:41

復(fù)習(xí)-圖文結(jié)合應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】用數(shù)學(xué)6－2=44+2=66－4=26－2=4①?6②?6④?③圖文結(jié)合+—一共有多少只？還剩多少個？還有多少個？123X比X多幾個？比多少幾個？

2025-06-21 08:27

分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題三-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題（三）“1”，請列出數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)：.97)1(男生人數(shù)是女生人數(shù)的“1”男生人數(shù)女生人數(shù)??97.53)2(楊樹棵數(shù)是柳樹棵數(shù)的“1”楊樹棵數(shù)柳樹棵數(shù)??53.43)3(已經(jīng)修了全長的“1”已經(jīng)修了的長度全長??43.51)4(降價

2025-07-17 14:26

時間的計算應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】時間的計算習(xí)題課填上合適的時間單位。1、我每天晚上9（）睡覺，大約睡10（），早上7（）就起床，起床、穿衣、吃飯大約要花40（），在7（）40()我就出門上學(xué)了。2、做一次深呼吸要4（）。3、一節(jié)課40（）。時小時

2025-05-15 09:45

式方程應(yīng)用題ppt課件-資料下載頁

【摘要】4、方式方程應(yīng)用題八年級數(shù)學(xué)（下）1、節(jié)日期間，幾名大學(xué)生包租了一輛車準(zhǔn)備從市區(qū)到郊外去旅游，租金為300元，出發(fā)時，又增加了2名同學(xué)，總?cè)藬?shù)達到x名，問開始幾名學(xué)生平均每人可以少分?jǐn)値自X？（1）問原來有幾名學(xué)生？每人分?jǐn)偠嗌馘X？（2）現(xiàn)在有幾名學(xué)生？每人分?jǐn)偠嗌馘X？（3）現(xiàn)在每人可以少分?jǐn)偅?/span>

2025-05-12 08:27

上冊應(yīng)用題練習(xí)ppt課件-資料下載頁

【摘要】：（1）買6套大號運動服要多少元？（2）買8套小號運動服要多少元？小號衣服每件20元大號衣服每件30元（1）30×6=180（元）答：買6套大號運動服要180元。（2）20×8=160（元）答：買8套小號運動服要160元。皮球/3元風(fēng)箏

2025-05-12 04:48

排列組合應(yīng)用題的解題技巧(新編20xx12)-資料下載頁

【摘要】排列組合應(yīng)用題的解題技巧教學(xué)目的教學(xué)過程課堂練習(xí)課堂小結(jié)方法;用題的解題技巧;列組合問題.一復(fù)習(xí)引入二新課講授排列組合問題在實際應(yīng)用中是非常廣泛的,并且在實際中的解題方法也是比較復(fù)雜的,下面就通過一些實例來總結(jié)實際應(yīng)用中的解題技巧.例題1

2025-08-16 01:00

解排列組合應(yīng)用題的十三種策略及?，F(xiàn)背景-資料下載頁

【摘要】解排列組合應(yīng)用題的十二種策略導(dǎo)與練排列組合應(yīng)用題的解題方法既有一般的規(guī)律，又有很多特別的技巧，它要求我們要認(rèn)真地審題，對題目中的信息進行科學(xué)地加工處理。下面通過一些例題來說明幾種常見的解法。一、運用兩個基本原理加法原理和乘法原理是解排列組合應(yīng)用題的最基本的出發(fā)點，可以說對每道應(yīng)用題我們都要考慮在計數(shù)的時候進行分類或分步處理。 例1（2003年全國高考題）如右圖，一個地

2025-03-25 07:47

[初一數(shù)學(xué)]應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】1.乙兩列火車從兩城相向開出,當(dāng)甲車比乙車少行36千米時,兩車相距264千米.甲乙兩車速度比是5比6,兩城相距多少千米?第1種方法：解:.設(shè)甲的速度為5X,乙的速度為6X.此時花費的時間=36/(6X-5X)=36/X甲乙走過的路程=時間*速度和=(36/X)*(5X+6X)=36*11=396(千米)

2025-01-09 14:21

歸一歸總應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】三年級歸一問題練習(xí)題（一）1、媽媽買6個盤子用了30元。如果買10個同樣的盤子，需要多少錢？2、5頭牛吃草150千克，照這樣計算，20頭牛一共吃多少千克？3、織布機3小時織布300米，照這樣計算，8臺織布機可以織布多少米？4、一個修路隊5天修路250米，照這樣計算，9天可以修多少米？5、裝訂小組3小時裝訂書240本。照同樣的速度

2025-03-25 23:50

一次函數(shù)應(yīng)用題常見類型-資料下載頁

【摘要】31某實驗中學(xué)組織學(xué)生到距學(xué)校6千米的光明科技館去參觀，學(xué)生王琳因事沒能乘上學(xué)校的校車，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門口改乘出租車去光明科技館，出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)為：3千米以下（含3千米）收費8元，3千米以上，每增加1千米，收費。（1）寫出出租車行駛的里程數(shù)x與費用y之間的解析式。（2）王彬身上僅有14元，乘出租車到科技館的車費夠不夠？請你說明

2025-07-26 11:39

歸一、歸總應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】個性化一對一輔導(dǎo)維仕頓教育歸一、歸總應(yīng)用題在解題時，先求出一份是多少（即單一量），然后以單一量為標(biāo)準(zhǔn)，求出所要求的數(shù)量。這類應(yīng)用題叫做歸一問題?！緮?shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)＝1份數(shù)量1份數(shù)量

2025-03-25 23:50

比和比例應(yīng)用題(一)-資料下載頁

【摘要】比和比例應(yīng)用題（一）例1、某班學(xué)生為汶川失學(xué)兒童捐款640元，女生捐的錢數(shù)與男生捐的錢數(shù)之比為5:3，王晨根據(jù)上面的條件，得到下面四個結(jié)論，其中錯誤的是（）A、女生比男生多Ｂ、男生比女生少捐款C、男生共捐款240元D、男生比女生捐款少例2、六年級三個班參加植樹活動，一班和二班的人數(shù)之比是5:4，二班和三班人數(shù)之比是3:4，一班和二班和三班的人數(shù)連比是多少？

2025-03-25 05:02

五年級奧數(shù)應(yīng)用題比例應(yīng)用題(一)(a級)-資料下載頁

【摘要】比例應(yīng)用題考試要求1.比例的基本性質(zhì)2.熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3.能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化，有目的的轉(zhuǎn)化； 4.方程解比例應(yīng)用題知識框架比例與百分?jǐn)?shù)作為一種數(shù)學(xué)工具在人們?nèi)粘Ｉ钪刑幚矶嘟M數(shù)量關(guān)系非常有用，：一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1：若a:b=c：d，則(a+c)：(b+d)=a：b=c：d；性

2025-07-23 21:17

總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題ppt課件-資料下載頁

【摘要】1、看清分率。2、找準(zhǔn)單位“1”的量。3、確定單位“1”是已知還是未知？4、單位“1”的量×分率=分率對應(yīng)量（分率對應(yīng)量÷分率=單位“1”的量）下面各題中應(yīng)把哪個量看作單位“1”？（1）男生人數(shù)是全班人數(shù)的。35（2）蘋果重量

2025-04-29 02:03

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