病梅館記b(存儲(chǔ)版)
【正文】 的使動(dòng)用法 理順。 但作者的能力太渺小、太微不足道了，所以他最后只能發(fā)出無可奈何的感嘆！ 七、分析作者時(shí)代的和階級(jí)的局限性 一、 作者在文中表達(dá)了解除人才束縛、恢復(fù)人才生機(jī)、解放人才個(gè)性、改革沉悶政局的強(qiáng)烈愿望，這種思想是積極的，值得肯定的。 （人才） （遭摧殘、壓抑的人才） （封建統(tǒng)治者） （選拔人才標(biāo)準(zhǔn)： 奴才、庸才、歪才） 殘梅的摧手段： （繩、夭、病、斫、 刪、鋤、養(yǎng)、遏） 摧殘梅的后果： （皆病、禍烈） （束縛人才思想、 屠殺正直之 士、 豢養(yǎng)奸邪小人、 扼殺新生力量） （大批人才遭殘酷 屠殺） (1)完成書后其余練習(xí)。 自古以來，孟浩然踏雪尋梅，林和靖梅妻 鶴子，更傳為佳話。寒夜中，暮色里， 帶給驛路上飽受苦寒的人們一縷清淡的快 樂和慰籍。在本文中作者采用“托物言志”的手法，隱晦曲折地表達(dá)了重大的政治主題。當(dāng)政者忌恨和扼殺那些正直的、有骨氣的、生氣勃勃的人才，而要人們變?yōu)槲?、邪佞和毫無生氣的庸才奴才?！? 未可明詔大號(hào)以 繩 天下之梅也 繩，名詞 ,用作動(dòng)詞， 約束 以夭梅 病 梅為業(yè) 以求錢也 病，動(dòng)詞的使動(dòng)用法， 使 …… 病，損傷。在長期嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治下，人才遭受嚴(yán)重的壓抑和摧殘。
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