【摘要】第一篇：莫高窟的教學(xué)設(shè)計 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計 河西小學(xué) 五年級 執(zhí)教者：覃玉娟第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文第2－4自然段內(nèi)容，憑借課文中的具體的...
2025-10-12 13:11
【摘要】 第1頁共3頁 《莫高窟》讀后感 人類對于自身的起源總在不斷地探求，不斷地尋覓，這種熱 情和執(zhí)著一代又一代從未熄滅。那里有某種神秘的呼喚，某種與 血脈相連的情愫。 于是《莫高窟》寫進了教材...
2025-09-10 22:30
【摘要】1 敦煌莫高窟〔浙教版〕 一、教學(xué)目標(biāo) １、知道敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫，為我國璀璨的古 代藝術(shù)而驕傲。 ２、能找出重點詞句，正確理解４、５段的意思。 ３、能背誦課文第４、５兩個...
2025-09-12 23:53
【摘要】1 ?莫高窟?教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入 1．讀題：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了。一。。一。 2．回憶：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，莫高窟給你留下了什么印象 出示：敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。 莫高窟是...
2025-09-14 04:45
【摘要】《莫高窟》教案之一教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦課文第2～4自然段。2、學(xué)會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能用課文中的句子概括自然段意思。4、理解課文內(nèi)容，憑借課文具體的語言材料，體會“敦煌藝術(shù)寶庫”在世界文化史上的地位，增強民族自豪感。教學(xué)重難點：1、品讀理解課文第二
2025-11-13 02:20
【摘要】《莫高窟》習(xí)題把下面癿詞語補充完整。神態(tài)各（）精妙絕（）惟（）惟（）舉世（）名引人（）目（）眉善目斷（）絕（）宏偉（）麗（）風(fēng)凜凜漫天（）游（）（）無能（）（）贊嘆在括號里填上合適癿量詞。一（）壁畫一（
2025-11-15 19:37
【摘要】陶者梅堯臣陶者yáo梅堯臣陶盡門前土，屋上無片瓦。十指不沾泥，鱗鱗(lín)居大廈(shà)。作品賞析首二句以陶者“陶盡門前土”與“屋上無片瓦”相對比，付出如彼，所得如此，
2025-08-16 00:24
【摘要】病梅館記龔自珍一、認(rèn)識龔自珍反對束縛人才`追求個性解放的積極意義及其局限性。二、理解本文借梅議政、托物言志的寫法。三、掌握本文“病”“業(yè)”等實詞。四、背誦課文。教學(xué)目的（一）、簡介作者（二）.寫作背景簡介。清朝封建統(tǒng)治者為了加
2025-10-31 12:56
【摘要】曾娟娟敦煌莫高窟?莫高窟（DunhuangCaves）俗稱千佛洞，被譽為20世紀(jì)最有價值的文化發(fā)現(xiàn)，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁畫和塑像聞名于世。它始建于十六國的前秦時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，現(xiàn)有洞窟735個，壁畫、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝
2025-11-13 02:07
【摘要】11、莫高窟11、莫高窟11、莫高窟11、莫高窟長城兵馬俑龍門石窟
2025-11-02 03:28
【摘要】爛漫的點地梅六年級語文上冊（一）自由大聲地讀課文一遍，說說課文寫了哪些內(nèi)容？一、初讀課文寫了點地梅和高原筑路兵。交流課前搜集相關(guān)資料。課前資料搜集點地梅：報春花科點地梅屬多年生密叢草本。輪廓為直徑3～5cm的半圓球形。花葶自植叢中伸出，具數(shù)朵花；花冠紫
2025-05-12 05:04
【摘要】梅圣俞詩集序歐陽修學(xué)習(xí)內(nèi)容一二四三了解歐陽修、梅圣俞生平理解“窮而后工”文論觀點內(nèi)涵理解“窮而后工”貫穿全文的特點多角度、多手法闡述梅堯臣“詩工”的行文特點一.歐陽修、梅圣俞生平歐陽修生平：（1007～1072）北宋政治家、文學(xué)家，唐宋古文
2025-08-04 17:29
【摘要】健康傳播策略與方法北京市疾控中心健康教育所主任醫(yī)師劉秀榮2023/2/22主要內(nèi)容?健康教育?行為及其影響因素?健康傳播的概念與分類?健康傳播策略2023/2/23環(huán)境時代1、天花免疫接種17962、第一個州衛(wèi)生局18553、
2025-01-14 07:21
【摘要】第二課時教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動復(fù)備一、主動探究，朗讀感悟1、交流：同學(xué)們，剛才在錄象上你們看到了洞窟內(nèi)有哪些景物呢？（彩塑、壁畫、藏經(jīng)洞），看了這些景物，叫人贊嘆不已。有一位作家參觀了莫高窟以后，就把他所看到的用筆寫了下來，那么，這位作家是怎么向我們介紹的呢？2、學(xué)習(xí)第2自然段（1）用自
2025-11-12 06:27
【摘要】1 《莫高窟》教學(xué)設(shè)計一 教學(xué)目標(biāo)： 知識能力 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2mdash。4自 然段。 2、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的 詞語...
2025-08-06 02:48
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