心理健康教育教學活動記錄doc(存儲版)
【正文】 心里會怎么樣? 引導學生舉具體的事例來進行討論。而小勇才得了個三等獎，但小勇的體育成績比小剛要好得多，小勇該怎么想?事例三：小麗和小芳都被同學提名為班長候選人。心理生理健康教育活動記錄時間地點主持人參加人活動內(nèi)容依賴為自理活動目的通過活動，培養(yǎng)學生的自我管理和獨立生活的能力。遇到困難沒有能力去處理，我們不能這樣，一定要從小培養(yǎng)自己獨立自主、自理、自立的能力?；顒有Ч胺此纪ㄟ^心理輔導，全體學生都明白了要用自己一雙勤勞的手，克服依賴性，鍛煉自己的獨立性，不要自己嬌慣自己，處處要求爸爸、媽媽庇護。③.讓自立能力最差的學生談感想或體會。㈠.完成自測題。每個學生要時刻提醒自己：“要為別人的進步而高興。結(jié)合這一點，可以講一下《三國演義》中周瑜氣病、氣死的事例。這種心理對個人是極不利的。了解嫉妒給自己及他人造成的危害。B、看看自己整理的圖表，筆記，考卷等。 我們怎樣克服這些過度緊張的情緒呢？兩種途徑：*一是自我調(diào)節(jié)⑴老師介紹：有三種減輕緊張情緒的簡便技術(shù)。我們再過一次橋。鄰里之間互相關(guān)心，互相幫助，是我們的社會所提倡的新風尚，值得發(fā)揚。⒉小品㈡《好鄰居》小品簡介：時間：某星期六地點：小華奶奶家人物：小華、小華奶奶、小王叔叔內(nèi)容：某星期天，爸爸媽媽去加班了，小華來到了奶奶家?；顒舆^程活動過程一、導入同學們，你們聽說過《孟母三遷》的故事嗎？（教師講述故事大意）這個故事告訴我們鄰居對人們的家庭生活、個人成長具有很大的影響。有些小朋友把零花錢捐給生活困難的同學，奉獻愛心，這是非常有意義的。⑶分組交流。⒉幫助學生學記現(xiàn)金日記帳。⒋再做《你追我趕》的傳紙游戲，深化訓練：⑴游戲規(guī)則：分成四組，每組5人，發(fā)六張紙，每人腳下踩一張紙，最后一人手里再拿一張紙。活動過程活動過程一、導入⒈教師提問：⑴你們劃過船嗎？誰來說說劃船過程中的體驗？⑵那么你們所說的剛開始劃船時會原地打轉(zhuǎn)，行進中也會時不時船調(diào)頭？這些情況是什么原因造成的？⒉教師小結(jié)：說得真好，劃船時用力要平均，船槳劃行時時要同時用力，方向一致。宣布游戲規(guī)則：全班分成人數(shù)、力氣相等的兩組；老師宣布“開始”才能進行拔河。第一人拿到紙后立刻放在前方自己的腳能跨到的地方，然后踩上，第二人趕快站到第一人剛空出的紙上，第三、四、五人依次進行，再重復上述活動，看哪組最先到達終點。零花錢有多有少，關(guān)鍵是你怎樣去話，這里面的學問可多啦！這節(jié)課我們就來討論怎樣用好零花錢。⑹請最佳消費者介紹：為什么這樣安排花錢？②你準備什么時候到什么商店去購買這些商品？③你怎么挑選商品？⒊“學做小會計”競賽活動：⑴學一學記帳，把你剛才準備購買的商品“買”回來，記在“現(xiàn)金日記帳”上。在花錢時，要有計劃，量錢而用。小品簡介：時間：某天晚上地點：小剛家任務：小剛母子、小明母子內(nèi)容：小明全家喬遷新居了，正巧成了小剛的新鄰居。怎么辦呢？祖孫倆急得不知所措。要做個好鄰居，一要有禮貌，二要互相幫助，三要互相體諒。 引導學生：師述：其實，生活中常常會出現(xiàn)緊張的情緒，老師第一次站在講臺上給同學們上課也非常緊張。C、自我暗示：“冷靜，放松”并與深呼吸協(xié)調(diào)進
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