【正文】 離”“沒嘗試過，我不知道會發(fā)生什么”。第一年里，他們剛開始認(rèn)識外界環(huán)境。在24歲之間，孩子會害怕動物。如果孩子夜間醒來，應(yīng)該關(guān)著燈哄他入睡。 兒童心理分析：兒童纏人也出于同樣的道理，問你要東西、跟你搗亂都不是目的，目的是要你注意他，和他交流感情。 是一種心理依賴。這是什么原因呢？　　首先，孩子生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，父母是其最先交往的對象，以后逐漸擴大到親友和伙伴，這中間有一個從生到熟的過程。通過這些事，鍛煉孩子的膽量，讓孩子看到自己的能力?！　〔荒芤驗楹⒆硬辉刚泻羧硕粠Ш⒆油獬觥！　∨囵B(yǎng)孩子舉止大方，做客便是良好的途徑?！　。?）為客人送遞茶水；幫助大人招待來客。父母應(yīng)相信孩子的能力，放手讓他們做自己能做的事，還要有意識地去鍛煉孩子，比如，請孩子去鄰居家借把剪刀，讓孩子給某個阿姨送本書，孩子實際練習(xí)機會多了，以后與人交往便會自然多了。他們沒有行為和情緒控制的能力。保證家里的一切設(shè)施對孩子來說都是安全擺放的，把容易摔碎的東西都收起來。清楚地向孩子闡述你的期望是什么，而不要對孩子大喊大叫。有時可以冷處理，不理睬他的哭鬧和發(fā)脾氣，更不能妥協(xié)，但是一定要呆在孩子的附近，直到孩子不再哭鬧為止，然后再給他講道理?！　「改冈趺崔k：　　　　4歲大的孩子　　特點：這個年齡的孩子的社交能力不斷發(fā)展。對孩子的哭鬧置之不理?！　〉湫托袨椋洪_始學(xué)習(xí)站在別人的立場想一想對方會是什么樣的感受；已經(jīng)能夠懂得遵守規(guī)則，也能做一些簡單的家務(wù)事。比如，每天早上把畫的三張笑臉貼在墻上，如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉，并注明犯規(guī)行為是什么?！　≈贫ㄒ?guī)則：對4歲及更大的孩子，我們可以針對他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說話粗魯無禮啦，制定一份規(guī)則清單?！薄　∫?guī)則要公平合理：我們要了解各年齡段的相應(yīng)特點，以保持合理的期望。一旦你給出了解釋，就別再討價還價，談判協(xié)商，甚至放棄剛才的主張。你可以說“你最近表現(xiàn)好多了，我可真沒想到你會打小朋友！我知道你喜歡小明，你心里肯定不想這么做的。有些活潑外向，有些則容易害羞，這是很自然的現(xiàn)象?！　∧７滦袨椤　∧７率侨松鐣袨榈闹匾糠?，與學(xué)習(xí)問題、解決能力有極大的關(guān)聯(lián)，也是檢查嬰幼兒心智成長的重要依據(jù)。寶寶經(jīng)常會去搶別的孩子手上的玩具，有趣的是當(dāng)玩具到手后，他可能馬上就扔掉不要了，轉(zhuǎn)而再去搶別人手上的另一個玩具?！　∪松牡谝淮畏纯蛊冢蠹s是在2歲左右出現(xiàn)。　　利社會行為　　人類的天性中就含有利社會行為?！　√幚矸椒ǎ骸　≡趺磁囵B(yǎng)寶寶的同情心，父母是關(guān)鍵。此時，寶寶也會利用和同類玩耍的機會，來學(xué)習(xí)合作的行為。當(dāng)寶寶再次出現(xiàn)攻擊行為時，就立即制止他的活動，將孩子“隔離”到一個安全的地方，同時不可開口說話，旁人也不要與他交談，約維持5分鐘左右，即可收到不錯的成效，但要注意。有這樣一個真實的案例，曾經(jīng)有一個可愛的男孩，但因媽媽喜歡女孩，所以從小就將他打扮得像女孩子一樣，長大后，孩子真的在言行舉止方面有女孩子的傾向，造成他日后發(fā)展的障礙。　　3．拒絕孩子作電視寶寶　　孩子如果看太多電視，電視上一些不良的電視畫面會影響寶寶，很容易學(xué)到偏差的行為。如果因為覺得丟臉而火速將寶寶帶離現(xiàn)場，事后又不向他解釋，他反而以為這是被允許的正確做法。再大些到了5歲，孩子會根據(jù)頭發(fā)的長度來判定男女，如果看到長發(fā)的男孩，會覺得“他”是女孩。　　處理方法：　　寶寶經(jīng)常動手打人，或是喜歡用不雅的話語辱罵同伴，怎么辦？其實幼兒的攻擊行為會隨著年齡增長，社會互動增多、自我控制增強而改善，所以不用太過緊張，不過，如果你對寶寶的行為感到難以控制時，不要隨便扔一個玩具讓寶寶宣泄，否則會適得其反，反而讓寶寶認(rèn)為生氣時打人是被允許的，　　A．不相容反應(yīng)技術(shù)：　　如果寶寶的攻擊性行為只是為了吸引長輩的注意，該不該制止呢？阻止了怕孩子變本加厲；不理會又怕孩子以為打人是被許可的行為，究竟該如何是好？此時不妨采取不相容反應(yīng)技術(shù)法，除非孩子有嚴(yán)重的攻擊行為出現(xiàn)，否則不應(yīng)加以干涉；另一方面則對與人分享的幼兒加以獎勵。很奇妙吧！幼兒時期的分享，則需視孩子的經(jīng)驗不同，而有所差別?！　∫?8個月左右，寶寶才能大略體會其他人的感受，并安慰人，如見到家人因傷心而哭泣，小寶寶搖搖晃晃的走去給對方一個擁抱，不過，并不是每個寶寶見到別人悲傷時，都會有相同的反應(yīng)，其中仍存有個別的差異性，如有些寶寶會認(rèn)為別人傷心的情緒可能影響自己，所以反而會伸手打正在哭的人，以此解除自己不愉快的感覺?！　≌_的處理方式應(yīng)為：有技巧地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。面對孩子的競爭行為，父母的態(tài)度很重要，若鼓勵良性競爭，可以促進幼兒形成自尊及成就動機，但反過來說，若經(jīng)常教導(dǎo)孩子一定要考100分、爭第一，反而會使幼兒流于惡性競爭的不良習(xí)慣中，不得不小心。為日后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！　∪魧殞氂羞^度害羞的毛病，父母所扮演的角色就很重要。9種寶寶常見的社會行為文章分類：兒童心理 | 瀏覽 839 次 　　在寶寶反常行為背后都有心理上的原因，下面9種常見社會行為，媽媽不妨對號入座看一看究竟是哪種心理在“作祟”?！薄　×硪粋€巧點子就是表示驚訝。一旦說了“不”，就一定要堅持。如果小家伙認(rèn)為有商量的余地，他們可就不大會把你的規(guī)則當(dāng)真了?！　?歲起對孩子嚴(yán)格一點　　按照孩子的發(fā)展規(guī)律，他們在4歲以前還不了解規(guī)則和行為后果之間的聯(lián)系?！　　　?歲大的孩子　　特點：他們能夠領(lǐng)會父母具體的要求和規(guī)則了。給予孩子充足的時間去結(jié)束游戲然后再做另一件事情。　　* 懲罰孩子的時間要短。他還會噘嘴生氣了或者哭哭啼啼地抱怨。如果他打人，那么就教導(dǎo)他用語言來表達(dá)他的氣憤，而且要向孩子解釋：“我們不打人，打人會使別人受傷的?！　「改冈趺崔k：　　　　此時他們所面對的挑戰(zhàn)和重大任務(wù)是探索周圍的世界?！北匾獣r還可送一樣孩子喜歡的玩具和食物，并明確告訴他得到獎勵的原因。成人也可經(jīng)常請親戚朋友到家中做客，給孩子創(chuàng)造當(dāng)小主人的機會?！　椭⒆訕淞⒆孕判?，成人應(yīng)試著去發(fā)掘孩子的獨立天賦，在陌生的環(huán)境，陌生的人面前，讓孩子自己判斷該怎么招呼陌生的人。他們知道滿臉皺紋、有白發(fā)的老人是爺爺奶奶，與爸爸媽媽年齡相仿的人是叔叔阿姨?！　〉诙⒖梢杂幸庾R地鍛煉孩子的膽量。這樣孩子反而對自己的行為會作出負(fù)責(zé)的選擇，再不會整天磨著你幫他干這干那，也不會不知深淺地提出無理要求。請注意孩子專找寵愛他的人纏，也專找態(tài)度曖昧、容易妥協(xié)的人纏，因為經(jīng)驗證明，他們總是在責(zé)罵之后滿足他的要求。這就是許多家長常說的“孩子是賤骨頭，好說歹說不行，罵一頓到舒服了”。我們可以從嬰兒的行為中清楚地看到這一點，嬰兒啼哭，不光光是因為肚子餓的原故，有時看到大人從他身邊走過來卻不抱他，也會哇哇哭起來，目的是引起你的注意，要你趕快抱他。 讓媽媽頭疼的是每次家里有生人來，女兒點點總是顯現(xiàn)出六神無主的樣子；那么小的人兒，顯出與年齡極不相稱的好靜不好動，每次到朋友家里串門，她會一路吵著“不去”，即便是到了目的地，也像被釘在地上一樣就是不進人家的家門。此外，兒童對黑暗的恐懼也很常見。這種恐懼通常出現(xiàn)在孩子出生后的第一年。 ”讓寶寶注意到你付款的細(xì)節(jié)?！逼鋵崒⒆油禆|西的行為反應(yīng)過度和“姑息養(yǎng)奸”都是不可取的。這種脾氣暴躁期是孩子成長過程中的必經(jīng)階段，媽媽爸爸們需要了解這一點。想睡覺了、肚子餓了、感到累了的時候，一點小事都可能引起孩子發(fā)脾氣。 愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象，一旦不如意，便大聲哭鬧、跺腳、打滾。 但是，孩子的這種自己來做的愿望正是意欲在成長的表現(xiàn)。表情十一 發(fā)脾氣父母可以多鼓勵孩子與同齡兒童交往。 擔(dān)心出事，干脆誰家也不讓孩子去。 是孩子以自己為中心，只要大家不按自己想法去做就會不高興。 寶寶表現(xiàn)為怕生。表情八 不合群另外，專家認(rèn)為孩子也有生理節(jié)律的周期性變化，當(dāng)孩子情緒低落、心情不舒暢時也容易撒嬌。我該聽誰的？ 所以，孩子喜歡重復(fù)看同一部動畫片和圖畫書的現(xiàn)象并沒有什么不正常的，一般也不會有什么害處。二是心理發(fā)展水平的原因。表情六 重復(fù) 然后，對孩子的悲傷心情或氣憤心情，總之是對孩子當(dāng)時的感情，表示同情、理解，并把這個信息傳達(dá)給孩子，也就是說，把孩子的感情反饋過去。 此外，愛哭的孩子都是膽怯的孩子，當(dāng)受到小朋友的欺負(fù)，不和他玩，不適應(yīng)朋友關(guān)系或集體生活時，就會哭起來。母親認(rèn)為，首先應(yīng)該使孩子停止哭，一切問題要等停止了哭以后再說。 “哇……哇……”“好啦，好啦，別哭了。一般來說，對孩子的嫉妒只要很好地教育引導(dǎo)，便可以變壓力為動力，激發(fā)孩子發(fā)奮上進，養(yǎng)成健康的性格和良好的品德。 不許爸爸媽媽親近或愛別的孩子。 如果不能充分理解這一點，就談不上正確的處理辦法。 媽媽的高招： 兒童根本不懂撒謊和小偷兒究竟有什么必然聯(lián)系。 “因事制宜”。 孩子對講話中的部分內(nèi)容感到好奇，迫不及待地想解決心中的“疑問”。多理解孩子，他畢竟還很小，心智還沒有成長到可以自己解決一切問題的程度呀。 感想：其實孩子打人，根本也不會打怎么樣，如果別人打自己的孩子倒沒什么。 辦法：加強用語言來解決問題的能力。包括大人也一樣，樂爸總不聽我的，我也會打他。 有時他想按自己的想法做事，可小朋友們總是做些他不喜歡的事情，他想把這個事實排除掉。輕而易舉的就得出所謂正確答案，還有什么好繼續(xù)聊的呢？孩子15種表情背后的真相文章分類：兒童心理 | 瀏覽 834 次 表情一 打人、咬人和孩子們探討哲學(xué)，是沒有任何定式的，通常也是不了了之。或許這樣的說明就可以讓孩子比較滿意：“桌子也得有名字就像你有名字一樣，我們就可以知道在說什么，指的是誰。　　一位教育家說過，對孩子的頭腦最實用而又最自然的練習(xí)就是交談?！　∫?、保持和孩子一樣好奇的心，與他們共同經(jīng)歷尋找和發(fā)現(xiàn)的喜悅　　如果一個小女孩，手拿著海螺貼在耳朵上對你說：“噓，小點聲，海是螺的故鄉(xiāng)，螺在講它故鄉(xiāng)的故事。因為孩子會想：“我這么不受歡迎竟也受這個人喜歡，自己當(dāng)然也能喜歡自己！”與孩子共同思考奇妙世界文章分類：兒童心理 | 瀏覽 1,258 次 因此，父母應(yīng)該讓孩子知道“不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。如何讓孩子懂得喜歡自己文章分類：兒童心理 | 瀏覽 1,584 次 　　嬰兒，別說站立，若沒有別人的扶持照顧，就連生命都難以維持。同樣，學(xué)生害怕鄰近的考試也是正常的。疾病反復(fù)如果你的孩子叫嚷肚子痛或頭痛，但又沒有任何外在的癥狀，那么他可能就是精神緊張。把嬰兒或咿呀學(xué)語的孩子和他們的父母分開，他們會很自然地感到焦慮。4. 積極調(diào)整家長自己的心態(tài)。這樣家長的觀點和孩子的感受完全相反，反而讓孩子無所適從，或者長大以后就學(xué)會人際交往中斤斤計較，偷懶?；?. 家長的教育觀點不一樣有不少家長在心理咨詢中反映孩子有說謊的毛病。又如孩子在家中談?wù)撚變簣@的開心事或問一些問題，家長嫌煩，不理睬。然而，不少來自幼兒園的調(diào)查顯示，很多幼兒已表現(xiàn)出自私、自負(fù)、任性、脾氣暴躁、感情脆弱、獨立性及社會交往能力差等不良個性特征，這些可能成為他們產(chǎn)生心理問題的隱患。家長對幼兒的衣食及身體保健舍得投資，卻忽視了幼兒的心理健康。然而，家長卻沒有意識到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了。久而久之，孩子在父親和母親面前說不一樣的話，在老師面前和在家長面前也說不一樣的話。為每一個微小的進步表揚，這樣堅持做下去才能使孩子漸漸恢復(fù)自信心，逐漸做得更好。讓孩子參與家務(wù)，充分發(fā)揮合作的功能；讓孩子在家中享有民主平等的地位，加強與孩子的交流。拒絕吃飯很多專家提醒父母注意孩子的飲食。攻擊性行為每個人都知道咿呀學(xué)語的孩子也會發(fā)脾氣，但這些行為總是古怪的。大一點的孩子在已經(jīng)能夠分清真假的情況下也會撒謊，這大多數(shù)是因為他們受到很多的壓力?！　∠喾吹模粋€經(jīng)常被別人欺負(fù)和常被朋友說“我討厭你”的孩子，經(jīng)常不被別人接納的話，他是不快樂和孤單的?！　∪⑾矚g別人，也讓別人喜歡，才能真正喜歡自己　　一個幼兒園的孩子，他從來不給老師和周圍同學(xué)增加麻煩，而且還常常做些幫助別人的事情，這種孩子肯定是受別人歡迎的，他也會很開心?！泵绹鴥和軐W(xué)的專家G沃爾芙在他的小說《故障》中一個孩子提出了這樣的問題。如果你有興趣，還可以在這種時候反問自己的孩子：“那你是怎么認(rèn)為的呢？”　　如果你通過這種方式和孩子交談，孩子自己不僅會在思考當(dāng)中可以獲得樂趣，而且會覺得自己獲得了認(rèn)可，也會讓他們很有成就感，因為自己的好奇與自己的問題居然得到了大人世界的重視，你可不要小看這些事情，這對孩子來說可是很受用的?！　∪?、孩子在這種思考活動中學(xué)習(xí)到什么　　孩子們總是充滿驚奇地面對世界和自己，所以哲學(xué)家總是試圖用孩子樣的眼睛去觀察他周圍的事物，父母們?yōu)榱怂伎家渤３Ｐ枰⒆觽兊囊暯恰！　∥?、與孩子共同的思考的時候可以采取以下技巧　　* 要盡量抓住所提出的問題，從很多角度來考慮，這樣發(fā)散性的方法可以讓孩子學(xué)會多角度的去看待事物。所以一有小朋友到身邊去，他就會覺得受到威脅，然后主動進攻。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生，有了水果等都分成幾份，帶著孩子送到小朋友家，有好吃的也叫到家里一起吃，或拿到別人家吃。 變化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的門，想見見小朋友。他對小朋友嚷，但人家不聽，他嚷了幾次，發(fā)現(xiàn)不管用，就