服裝手縫工藝課程標準(存儲版)
【正文】 鏈及其它各種裝飾輔料實訓內容與步驟一、實訓準備 按自己要求準備好相應大小的面料，及與面料相匹配的各種輔料二、實訓開始認真聽取老師的制作要求，查閱相關資料，詳細、了解筆袋的制作要求和步驟，并為下一步的制作作好相應準備：將面料、鋪棉、里料、依次疊放在一起，用平針壓線。四、實訓結束 實訓項目三：心形隔熱墊的縫制【實施形式】本部分實訓分為兩部分，教師指導學生按要求進行。最后縫上絲帶、珠子作裝飾。緝縫縫口1厘米，剪刀眼 要求圓頭圓順，不可有方角，兩頭倒回針（2）縫合虎口縫。（3）縫合虎口縫。三、質量要求要求縫合好的手套，左右手完全一致，虎口處弧線流暢，圓頭圓順，面里一致，無吊起現(xiàn)象，各種裝飾針法運用恰當、美觀，符合審美要求。網絡搜索。（四）教學實訓設備配置建議服裝手針工藝課由于課程性質的決定，學生在學習過程中必須要由先教師先示范，學生觀摩后練習的教學過程。注意評價手段的多樣化，要用形成性評價與終結性評價相結合，且以形成性評價為主的評價方式。崗位見習。進行裝飾。縫合面子（1）上片拉牛筋，要求做到松緊分布均勻，牛筋兩頭要與面子兩邊平齊，同時注意面子的針腳。（4）裁剪后，左、右手裁片要作好標記。翻至正面，邊緣三層緝縫固定。檢查并作最后的調整與裝飾。 實訓項目二：筆袋的縫制【實施形式】本部分實訓分為兩部分，教師指導學生按要求進行。二、課程目標（一）總目標以適應現(xiàn)代服裝企業(yè)的實際需要，培養(yǎng)學生掌握相應的服裝縫紉理論知識和過硬的實踐操作技能，掌握必備的設計能力、管理能力、表達能力和良好的職業(yè)習慣，培養(yǎng)具有從事本專業(yè)領域實際工作所需要的一專多能，藝、工、管相互滲透的高素質技能型專業(yè)人才。重點突出學生學習的主體地位。在教學設計中，就要把學習中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等活動凸顯出來，更多地由學生自己來發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題，提倡發(fā)現(xiàn)學習、探究學習、研究學習。三、內容標準（課程內容與要求）總學分：2學分 總學時：42學時(一)課程進度安排項目序號項目名稱學時項目一
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