新建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)課程標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 能進(jìn)行計(jì)算簡圖簡化；能確定結(jié)構(gòu)荷載；能對(duì)一般工程結(jié)構(gòu)進(jìn)行體系分析階段評(píng)價(jià)，目標(biāo)評(píng)價(jià)，結(jié)果考核。解析思路、解析步驟、解析結(jié)果512砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)砌體房屋墻和柱承載力計(jì)算；高厚比驗(yàn)算，砌體房屋的構(gòu)造能對(duì)砌體房屋墻和柱進(jìn)行承載力計(jì)算和高厚比驗(yàn)算；能解讀砌體房屋構(gòu)造規(guī)定；階段評(píng)價(jià)，目標(biāo)評(píng)價(jià)，結(jié)果考核。62 教學(xué)環(huán)境與條件分析621 分析對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理、學(xué)生基礎(chǔ)及教學(xué)條件的現(xiàn)狀與需求在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用任務(wù)教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。按照“校外基地學(xué)校化”的建設(shè)理念，與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)籌規(guī)劃，布點(diǎn)合理，功能明確，為課程的實(shí)踐教學(xué)提供真實(shí)的工程環(huán)境。632網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源庫開發(fā)與建設(shè) 課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)撓度和轉(zhuǎn)角的測試方法；熟練操作實(shí)驗(yàn)步驟；畫出梁變形后撓曲線大致形狀實(shí)驗(yàn)原理及方法：運(yùn)用疊加法計(jì)算變形55機(jī)動(dòng)法繪制影響線能用機(jī)動(dòng)法快速準(zhǔn)確繪制影響線機(jī)動(dòng)法作影響線的步驟、方法1010受彎構(gòu)件梁的正截面配筋和斜截面配筋能運(yùn)用受彎構(gòu)件正截面和斜截面承載力進(jìn)行配筋計(jì)算并繪制配筋圖受彎構(gòu)件正截面和斜截面承載力計(jì)算原理及配筋圖繪制2020受壓構(gòu)件柱子的截面配筋能根據(jù)工程條件正確設(shè)計(jì)受壓柱并繪制配筋圖受壓構(gòu)件的截面設(shè)計(jì)、承載力計(jì)算原理及配筋圖繪制2020砌體房屋墻和柱進(jìn)行承載力計(jì)算和高厚比驗(yàn)算；能對(duì)砌體房屋墻和柱進(jìn)行承載力計(jì)算和高厚比驗(yàn)算；砌體結(jié)構(gòu)房屋設(shè)計(jì)原理及構(gòu)造要求2020合計(jì)100實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（專用周、實(shí)習(xí)周）考核成績單按一門課計(jì)，若考核不及格，該教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重修。解析思路、解析步驟、解析結(jié)果510梁板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單向板和雙向板的受力特點(diǎn)，單向肋形板、次梁、主梁的計(jì)算和構(gòu)造能進(jìn)行鋼筋混凝土現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋的布置及配筋計(jì)算階段評(píng)價(jià)，目標(biāo)評(píng)價(jià)，結(jié)果考核。54 課程考核表格的設(shè)計(jì)根據(jù)不同課程特點(diǎn)及不同考核方式，選擇以下相應(yīng)表格作為考核及計(jì)分依據(jù)（參看附表）表 3 課程考試考查表序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)考核點(diǎn)能力和素質(zhì)考核點(diǎn)評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)滿分1靜力學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)用力和平衡，靜力學(xué)公理，結(jié)構(gòu)的計(jì)算簡圖，約束與約束反力，受力圖能夠畫出單個(gè)或物體系的受力圖；能夠應(yīng)用平面力系的平衡方程求解物體系統(tǒng)的平衡問題；熟練計(jì)算圖形對(duì)指定坐標(biāo)軸的靜矩和慣性矩。4影響線的概念及繪制方法；簡支梁最不利荷載位置的確定方法多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)4建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法應(yīng)用能判定結(jié)構(gòu)安全等級(jí)21. 結(jié)構(gòu)功能要求？、正常使用極限狀態(tài)？多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)1. 結(jié)構(gòu)上的作用、作用效應(yīng)與抗力2. 荷載效用的計(jì)算能計(jì)算常見構(gòu)件作用及作用效應(yīng)21. 結(jié)構(gòu)上的作用與作用效應(yīng)計(jì)算2. 荷載代表值有哪些？多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)、極限狀態(tài)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法、極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式1. 承載力極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式2. 正常使用極限狀態(tài)驗(yàn)算多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)5鋼筋和混凝土材料的力學(xué)性能的認(rèn)知1. 能說出混凝土強(qiáng)度及等級(jí)2. 知道徐變概念及對(duì)工程影響以及措施根據(jù)設(shè)計(jì)合理選擇強(qiáng)度指標(biāo)2？強(qiáng)度等級(jí)依據(jù)什么劃分？多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)根據(jù)工作環(huán)境合理選擇鋼筋種類、級(jí)別及相應(yīng)強(qiáng)度指標(biāo)2多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)能根據(jù)規(guī)范正確選擇鋼筋的連接方式？？多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)6鋼筋混凝土梁板設(shè)計(jì)受彎構(gòu)件承載力計(jì)算1. 受彎構(gòu)件構(gòu)造2. 適筋梁破壞特征、配筋率3. 受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算能合理選擇鋼筋混凝土梁板的截面尺寸進(jìn)行鋼筋布置會(huì)進(jìn)行受彎構(gòu)件承載力計(jì)算6？？多媒體教室校內(nèi)實(shí)訓(xùn)矩形截面簡支樓面梁設(shè)計(jì)單筋矩形、雙筋矩形、截面承載力計(jì)算和承載力復(fù)核1據(jù)工程條件設(shè)計(jì)單筋、雙筋矩形梁板2能判斷梁板安全性2多媒體教室課堂提問、學(xué)生作業(yè)T形截面梁設(shè)計(jì)T形截面受彎構(gòu)件的正截面受彎承載力計(jì)算握T形截面受彎構(gòu)件的正截面受彎承載力計(jì)算能根據(jù)工程條件設(shè)計(jì)鋼筋混凝土T形截面梁板2鋼筋混凝土T形截面受彎構(gòu)件的正截面受彎承載力計(jì)算多媒體教室課堂提問學(xué)生作業(yè)、技能考核鋼筋混凝土受彎構(gòu)件變形和裂縫驗(yàn)算鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形驗(yàn)算受彎構(gòu)件裂縫寬度驗(yàn)算會(huì)按正常實(shí)用極限狀態(tài)驗(yàn)算鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形和裂縫4鋼筋混凝土受彎構(gòu)件的變形鹽酸步驟影響裂縫寬度主要因素多媒體教室課堂提問學(xué)生作業(yè)技能考核7鋼筋混凝土柱的設(shè)計(jì)鋼筋混凝土軸心受壓柱的設(shè)計(jì)2. 鋼筋混凝土軸心受壓柱計(jì)算能根據(jù)工程條件設(shè)計(jì)軸心鋼筋混凝土柱2軸心受壓、受拉柱的正截面承載力計(jì)算多媒體教室課堂提問學(xué)生作業(yè)鋼筋混凝土框架柱設(shè)計(jì)、小偏心受壓構(gòu)件破壞特征2. 鋼筋混凝土偏心受壓構(gòu)件計(jì)算公式的應(yīng)用、小偏心小偏心受壓構(gòu)件判別條件？多媒體教室課堂提問學(xué)生作業(yè)8鋼筋混凝土受扭構(gòu)件設(shè)計(jì)簡介純扭、剪扭和彎. 剪扭構(gòu)件的設(shè)計(jì)簡介純扭、剪扭和彎. 剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算純扭、剪扭和彎. 剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算應(yīng)用能進(jìn)行簡單的受扭構(gòu)件設(shè)計(jì)2純扭、剪扭和彎. 剪扭構(gòu)件的承載力計(jì)算多媒體教室
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