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正文內(nèi)容

sdh技術(shù)與設(shè)備課程標(biāo)準(zhǔn)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 式以班級(jí)為單位的一體化教學(xué)教師能力要求1.熟練SDH的相關(guān)技術(shù),有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境1.計(jì)算機(jī)2.SDH設(shè)備教學(xué)資源1.計(jì)算機(jī)2.教學(xué)軟件教學(xué)方法建議1.邊學(xué)邊練的學(xué)習(xí)方法。主要內(nèi)容;;;;。2.熟悉SDH工程項(xiàng)目流程和技能。實(shí)訓(xùn)環(huán)境教學(xué)資源1.計(jì)算機(jī)2.教學(xué)軟件教學(xué)方法建議1.將知識(shí)與技能融于教學(xué)中。;;。七、課程實(shí)施建議1.教材選用建議《SDH技術(shù)與設(shè)備》吳鳳修編著 人民郵電出版社2.教學(xué)建議(1)本課程主要介紹SDH基本原理及相關(guān)設(shè)備,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要是對(duì)SDH設(shè)備開(kāi)局、時(shí)鐘、自愈保護(hù)概念的理解和應(yīng)用。小組成績(jī)即為個(gè)人成績(jī)。各組設(shè)備網(wǎng)元?jiǎng)?chuàng)建、安插單板、數(shù)據(jù)配置是否正常,作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 26學(xué)習(xí)情境六SDH設(shè)備的邏輯組成和典型設(shè)備任務(wù)一SDH離線數(shù)據(jù)配置任務(wù)二SDH聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)配置(1)掌握組成SDH設(shè)備的基本邏輯功能塊的功能,及其監(jiān)測(cè)的相應(yīng)告警和性能時(shí)間;(2)掌握中興SDH設(shè)備;(3)了解華為、烽火設(shè)備的種類;(4)掌握簡(jiǎn)單的故障維護(hù)知識(shí)?!灸康囊蟆?;,了解復(fù)用映射結(jié)構(gòu);?!窘虒W(xué)要求】;;、容量和適用范圍;;。(4)認(rèn)真、細(xì)致,有自制力,具有較強(qiáng)的自信心、求知欲和進(jìn)取心。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)1.專業(yè)能力目標(biāo)(1)了解SDH傳輸體制的產(chǎn)生及優(yōu)缺點(diǎn);(2)掌握SDH信號(hào)的幀結(jié)構(gòu)、復(fù)用步驟、開(kāi)銷(xiāo)和指針;(3)熟悉SDH網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)機(jī)理;(4)了解光接口類型、參數(shù)及傳輸損傷;(5)掌握SDH的定時(shí)與同步;(6)掌握SDH設(shè)備的邏輯組成及SDH典型設(shè)備。(3)能夠有效地獲取、利用、傳遞信息。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1.學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境一 SDH概述【教學(xué)內(nèi)容】;;。學(xué)習(xí)情境五 SDH的定時(shí)與同步【教學(xué)內(nèi)容】;;;;。2.學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí):24 講課學(xué)時(shí):20 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí):4具體安排見(jiàn)下表:學(xué)習(xí)單元編號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)要求學(xué)時(shí)分配備注一體化學(xué)時(shí)實(shí)踐比例(%)1學(xué)習(xí)情境一SDH概述(1)了解SDH產(chǎn)生的技術(shù)背景;(2)掌握SDH和PDH相比的優(yōu)缺點(diǎn);(3)建立有關(guān)SDH的整體概念并為以后的更深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。每個(gè)小組選出一個(gè)項(xiàng)目組長(zhǎng),負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。15分2任務(wù)二SDH聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)配置本題要求各組根據(jù)要求對(duì)SDH設(shè)備進(jìn)行開(kāi)局配置、NCP初始化、聯(lián)機(jī)業(yè)務(wù)配置、公務(wù)配置、時(shí)鐘配置、保護(hù)配置。教師、組內(nèi)成員、本人共同評(píng)定、他組同學(xué)共同評(píng)定。3.教師要求擔(dān)任本課程教學(xué)主講教師應(yīng)該
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