【正文】 指樂(lè)毅想謀反后為君，用的是古代的意義。曲折：指行軍的彎曲道路。 b．注意 “ 者也 ”“ 也歟 ”“ 也已矣 ”“ 焉耳矣 ” 、 “ 也乎哉 ” 等虛詞的連用，重點(diǎn)一般落在最后一個(gè)上。 如：廉頗者，趙之良將也。 如：柳敬亭者，揚(yáng)之泰州人，本姓曹。 如：今公子有急，此乃臣效命之秋也。 如：眾人皆醉而我獨(dú)醒，是以見放。 ” “ 為＋動(dòng)詞 ” 式。 如：舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（ 《 石鐘山記 》 ） （ 2）不患人之不己知，患不知人也。介詞的賓語(yǔ)一般要放在介詞之后，在以下情況放在介詞之前： （ 1）疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，一般放在介詞前。 翻譯的基本要求 ① 要一一對(duì)應(yīng)。這一點(diǎn)是把文言文譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)的最高要求。刪，指刪去那些無(wú)意義或無(wú)必要譯出的虛詞，調(diào)，指把文言句中特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)要求調(diào)整過(guò)來(lái)。 （ 2）以相如功大，拜為上卿。 （ 3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間 將已由單音節(jié)發(fā)展為雙音節(jié)的詞對(duì)譯出來(lái) （ 1）然嬴欲就公子之名。在翻譯文言文時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略成分。 “ 一夫不耕，或受之饑。在翻譯時(shí)，有些句子的詞序需要調(diào)整。 “ 顧 ” 是一個(gè)多義詞，它的義項(xiàng)共七條：； b看； c探問(wèn)； d拜訪； 、顧念； f考慮 。 覽物之情 ，得無(wú)異乎？ （ 9）意譯。 ” 烈聞而使人謝之，遺布一端。 （ 2）烈使推求，乃先盜牛者也。齊人未附，故且緩攻即墨以待其事。田單乃收城中得千余牛，為絳繒衣，畫以五彩龍文，束兵刃于其角，而 灌脂束葦于尾，燒其端 。 B、 惟恐他將之來(lái)，即墨殘矣 ——只怕他率領(lǐng)軍隊(duì)到來(lái)，即墨就不能保全了?！彼氖畤?guó)歸之。彼鬻藥者欺子而獲售。已而樂(lè)作，一射而矢墮，再而貫馬耳之左。 元子聞之日 :天下事可見矣 !為之者無(wú)所知，知之者無(wú)以為，一以之?dāng)?，一以之廢，是可嘆也。至袁安門，無(wú)有行路，謂安已死，令人除雪 以為 :古今異義，此處的意義是 \以之為。李賀傳 》 譯文① 譯文② [答案 ]譯文① :(他 )不是先定好一個(gè)題目然后寫詩(shī) ④公之視廉將軍孰與秦王 ? ⑤ 痛定思痛，痛何如哉 ! [答案 ] ① 公子能為別人的困難而焦急， (這種品德 )表現(xiàn)在哪里呢 ? ② 我實(shí)在害怕被大王欺騙而對(duì)不起趙國(guó)。\負(fù) \，對(duì)不起 。然吾居鄉(xiāng) 。寵常非之，獨(dú)勤心物務(wù)，數(shù)為昱陳當(dāng)世便宜。譯句因?yàn)椤八敝复幻鞫衅缌x，原句“其”不能簡(jiǎn)單地譯成“他”。嗚乎，孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。 例 6．（道）同積不平，條其事奏之。 3．抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，把握中心句，弄懂蘊(yùn)含豐富語(yǔ)句的表層與深層含義。 3．綜合分析，擴(kuò)展視野，理解文章內(nèi)容。 3．作品在歷史上有無(wú)進(jìn)步意義。 停廄中十余日 ， 告歸 。后因他信，具以白質(zhì)。太康元年卒，追贈(zèng)鎮(zhèn)東將軍。 (每 )聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞。 (4)質(zhì)杖 (其都督 )一百，除吏名。他在辭父歸家時(shí)，問(wèn)明所賜絹的來(lái)路后，方肯接受。為博得胡質(zhì)的好感。 。從而贏得了兒子的敬佩。 ，歷位宰牧。 (2)于是 (名譽(yù)著聞 )，歷位宰牧。 見其客朱亥，俾倪， (故 )久立與其客語(yǔ)?！钡墼唬骸耙院螢椴蝗?？”對(duì)曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者遠(yuǎn)也。 質(zhì)帳下都督 ， 素不相識(shí) ， 先其將歸 ， 請(qǐng)假還家 ， 陰資裝 ， 百余里要之 ，因與為伴 ， 每事佐助經(jīng)營(yíng)之 ， 又少進(jìn)飲食 ，行 數(shù) 百 里 。 質(zhì)之為荊州也 ， 威自京都省之 。 通常，判斷積極與消極因素，可從下列五個(gè)方面考慮： 1．作者對(duì)人民的態(tài)度。 2．劃出層次結(jié)構(gòu)，逐層歸納分析。正確把握句子在文中的意思，關(guān)鍵是注意以下四點(diǎn)： 1．準(zhǔn)確理解常見文言實(shí)詞和虛詞的意義及用法，從文章整體及具體語(yǔ)境兩個(gè)方面弄懂實(shí)詞、虛詞的意義，了解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。 分析：這句話應(yīng)當(dāng)翻譯成“如果你沒(méi)有忘記我（而前來(lái)奔喪），也許還趕得上”。 分析：據(jù)文意，這句話中“屈”的對(duì)象應(yīng)是道同而不是朱亮祖，所以翻譯時(shí)要準(zhǔn)確地補(bǔ)充省略成份，可譯作：朱亮祖沒(méi)有能夠使道同屈服。”此言雖小，可以喻大也。 一、原文指代和省略的內(nèi)容，在翻譯時(shí)該明確的要明確 例 1．把列語(yǔ)段中畫線句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)（下同） 陳寵字昭公，少為州郡吏，辟司徒鮑昱府。 問(wèn)者日 :\“以子之道，移之官理，可乎 ?\”駝日 :。② 句被動(dòng)句，\見欺于王 \中的 \見 …… 于 …… \表被動(dòng)。 ①安在公子能急人之困也 ? ② 臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙。① 及暮歸，足成之。 [解析 ]耍弄清的幾個(gè)詞 :雪，名詞用作動(dòng)詞，下雪 。 時(shí)大雪，積地丈余。敢請(qǐng)外廄之下驅(qū)，以卒賢主人之歡，何如 ?\晉侯不許，顧謂所秋日 :\一馬百金，一放足百里，銜策在汝手，吾安所追汝矣。 (2020上海卷 ) 射 說(shuō) 晉侯觴客于柳溪，命其子婿馳射。”明日買諸市，烹而餌之，病加甚，如醫(yī)而尤其故。吾取其犯命者。燕軍擾亂奔走，齊人逃亡逐北，所過(guò)城邑皆叛燕而歸田單，齊七十余城皆復(fù)為齊。田單知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使約降于燕，燕軍皆呼萬(wàn)歲。田單聞之，乃縱反間于燕，宣言曰： “ 齊王已死，城之不拔者二耳。其以德感人若此 。少師事陳實(shí)，以義行稱。固定格式的固定譯法。文言文中的一 詞多義的情況常見，因此選用恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯，已成為文言文翻譯的難點(diǎn)。 ” 中 “ 而 ” 、 “ 翁 ” 、 “ 汝 ” 應(yīng)分別換成“ 你 ” 、 “ 爹 ” 、 “ 你 ” 。 ” （ 《 曹劌論戰(zhàn) 》 ） “ 夫 ” 發(fā)語(yǔ)詞。例如： “ 慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡。 （ 1）古之人不余欺也。 補(bǔ)出省略的語(yǔ)句或成分。換，將單音詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)雙音詞，將詞類活用詞換成活用后的詞，將通假字換成本字 …… 凡該換的，一律換之 。 “ 達(dá) ” 的要求是翻譯出的現(xiàn)代文表意要明確、語(yǔ)言要通暢、語(yǔ)氣不走樣。一要以理解實(shí)詞和虛詞為基礎(chǔ)；二要整體理解，切忌斷章取義，只見樹木，不見森林。 “唯（惟） …… 是 ……” 或 “ 唯（惟） …… 之 ……” 等格式，表示動(dòng)作對(duì)象的單一性和強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)，如成語(yǔ) “ 唯利是圖 ” 、 “ 唯才是舉 ” 等，就是這種格式。我們分別陳述： 動(dòng)詞賓語(yǔ)提前之一： 否定句中代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)臵于動(dòng)詞前。 如：否者，若屬皆且為所虜！（ 《 鴻門宴 》 ） “ 被＋動(dòng)詞 ” 式。如需引出主動(dòng)者，就構(gòu)成 “ 受＋謂語(yǔ)＋于 ” 的形式。 如：夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。 如：人方為刀俎，我為魚肉。主語(yǔ)后面用 “ 者 ” 表示停頓，而謂語(yǔ)后面不用 “ 也 ” 。主語(yǔ)后面用 “ 者 ” 表示停頓，在謂語(yǔ)后面用 “ 也 ” 表示判斷。 2．區(qū)分虛詞 準(zhǔn)確判定虛詞和實(shí)詞同形的詞在句中使用的是虛義還是實(shí)義，不要誤虛為實(shí)。將兵：將領(lǐng)和士兵。這里要特別注意古今構(gòu)詞特點(diǎn)，古漢語(yǔ)以單音節(jié)詞為主，雙音節(jié)詞往往有其固定義項(xiàng)。 五、鄰字幫助法（根據(jù)相鄰的字來(lái)推斷詞義） 文言文中，有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語(yǔ)素合成的，它們可以分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞，一是同義復(fù)詞。 例如：（ 2020年全國(guó)高考題）“自放驢，取樵炊爨”，題目中給的詞義是：樵 —打柴?！百Z”雖然由“做買賣”可以引申出“消除”、“除去”的意思，但在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，我們可以推斷出它的另一義項(xiàng)是“招引”、“招惹”。 名詞用作動(dòng)詞 沛公欲 王 關(guān)中使子?jì)霝橄? 籍 吏民，封府庫(kù)，而待將軍 臵人所 罾 漁腹中 趙王之子孫 侯 者，其繼有在者乎？ 入二三里，得其尤絕者 家 焉 順流而 東 ① 舍 相如廣成傳舍－－舍，安臵住宿 ②左右欲 刃 相如－－刃，用刀殺 ③乃使從者 衣 褐－－衣，穿 名詞的使動(dòng)用法 先破秦入咸陽(yáng)者 王 之 今信雖皇后兄，無(wú)功， 侯 之，非約也 族 秦者秦也，非天下也 魏臵相， 相 田文 下之則 脹 已，汗之則 瘡 已 昔殷紂亂天下， 脯 鬼侯以饗諸侯 名詞的意動(dòng)用法 其聞道也亦先乎吾，吾從而 師 之 虛心而 師 百氏。 明確，不抽象，細(xì)致 亦雁蕩具體面微者 前進(jìn) 走上前； 進(jìn)獻(xiàn)。 ） 以至?xí)x鄙軍之日北 鄉(xiāng) 自剄 （ 通 “ 向 ”） 公子與侯生 決 （ 通 “ 訣 ” ） 古今異義 這一類實(shí)詞，從字面上看與今詞意義相同，而實(shí)際上意義不同甚至相反。高考專題復(fù)習(xí) 文言實(shí)詞、虛詞、句式、翻譯 文言實(shí)詞 “常見實(shí)詞 ” 的學(xué)習(xí)，我們可以以課本附錄中的 “ 文言文常用實(shí)詞表 ” 及課文注釋中的實(shí)詞為重點(diǎn)，把一個(gè)個(gè)的實(shí)詞臵于一定的語(yǔ)境之下，即一個(gè)個(gè)的句子，根據(jù)上下文意限制判定該實(shí)詞的義項(xiàng)。 直上載公子上 坐 （ 通 “ 座 ” ） 俾倪 （ 通 “ 睥睨 ” ， 斜著眼睛看