【摘要】 高壓系列成品出廠檢查試驗原始記錄單編號:AP/R—ZL—03合同號:客戶名稱:型號規(guī)格:產(chǎn)品編號:序號檢驗項目檢驗標準測量結(jié)果判定結(jié)果1外觀及結(jié)構(gòu)檢查,電氣元件安裝正確、端正、牢固、美觀;、一次配線連接符合圖紙要求;接地母線安裝完好
2025-07-01 00:52
【摘要】中國水利水電第三工程局有限公司中心實驗室文件審批表控制編號:YJ/SD3-JL-0101編號:申請部門:日期:文件編號編制文件名稱審核編制部門校對
2025-06-30 22:16
【摘要】質(zhì)量記錄控制清單編號:QR/WKN—424—01序號質(zhì)量記錄記錄編號使用部門保存年限1受控文件清單QR/WKN—423—01技術(shù)質(zhì)量部三年2外來文件控制清單QR/WKN—423—02技術(shù)質(zhì)量部五年3文件發(fā)放/收回記錄QR/WKN—423—03技術(shù)質(zhì)量部三年4文件更改申請QR/WKN—42
2025-06-30 21:44
【摘要】XX有限公司質(zhì)量記錄版本:A受控狀態(tài):文件編號:審核:批準:頒布日期:2017-03-03實施日期:2017-04-03目錄章節(jié)文件名稱文件編號1 《考核表》 2
2025-06-30 18:32
【摘要】文件名質(zhì)量管理記錄表格電子文件編碼ZLAL013頁碼38—1管理評審計劃評審時間評審報告編號評審目的評審依據(jù)參加人員評審內(nèi)容所需的文件和資料編制人日期批準人日期文件名質(zhì)量管理記錄表格電子
2025-07-01 00:14
【摘要】文件名質(zhì)量管理記錄表格電子文件編碼ZLAL011頁碼38—1管理評審計劃評審時間評審報告編號評審目的評審依據(jù)參加人員評審內(nèi)容所需的文件和資料編制人日期批準人日期文件名質(zhì)量管理記錄表格電子
2025-07-01 00:41
【摘要】河南省建筑工程質(zhì)量驗測試中心站有限公司質(zhì)量體系記錄表格實施日期:2015年9月20日141/141原始記錄表格目錄序號編號表格名稱1YJJC/CXQ01-FB01-2015收文登記表2
2025-07-04 21:51
【摘要】文件和資料發(fā)放清單表號:版次:A00No.文件名稱
2025-01-21 04:02
【摘要】試析影響教學質(zhì)量的內(nèi)部因素上海市甘泉外國語中學劉國華影響課堂教學質(zhì)量的因素是多方面的。本文以現(xiàn)代教育理論為指導,著重從教學過程的內(nèi)部來探討如何科學處理好“教學三要素”的動態(tài)關(guān)系,以尋求優(yōu)化課堂教學質(zhì)量的基本途徑關(guān)鍵詞教學過程內(nèi)部因素教學三要素情感氛圍反饋調(diào)節(jié)摘要課堂教學
2025-01-09 16:42
【摘要】電廠#機組安裝工程汽機質(zhì)量驗評記錄表清單第1頁共10頁工程編號項目名稱性質(zhì)質(zhì)量評定等級頁數(shù)機01汽輪發(fā)電機本體安裝工程1機0101汽輪機本體安裝主要1機010101基礎(chǔ)準備主要3機010102墊鐵(墊塊)配制安裝一般2機010103臺板檢查安裝主要
2025-06-30 22:33
【摘要】ISO9001-2008質(zhì)量記錄清單名稱編號保存期(年)文件發(fā)放、回收記錄文件借閱、復(fù)制記錄部門受控文件清單文件更改申請文件銷毀申請質(zhì)量記錄清單質(zhì)量策劃實施情況檢查表管理評審計劃管理評審?fù)ㄖ獑喂芾碓u審報告培訓記錄表培訓申請單年度培訓計劃生產(chǎn)設(shè)施配置申請單設(shè)施驗收單設(shè)施管理卡生產(chǎn)設(shè)施一覽
2025-05-17 12:08
【摘要】高校教學質(zhì)量及教學質(zhì)量保障體系建設(shè)長春大學旅游學院吳安平我國高等教育改革的三個階段:1992年是我國高等教育改革的起始年,近十五的改革與發(fā)展可以劃分為三個階段:管理體制改革階段(1992-2022)規(guī)模迅速擴大,進入大眾化教育階段(1999-2022)努力提高教育教學質(zhì)量階段(2022
2025-09-11 21:42
【摘要】教師教學質(zhì)量評估表(學生用)授課教師課程名稱項目序號評估指標系數(shù)等級很好10好9較好7有待提高5差2教書育人1
2025-06-30 23:56
【摘要】北京師范大學克拉瑪依附屬學校教學質(zhì)量獎勵方案(試行)一、指導思想(一)為突出中高考,學考工作、進一步激勵相關(guān)教師備考和全校教職工為備考服務(wù)的工作積極性,進一步提高教學質(zhì)量,提高辦學效益。(二)克服平均主義,引進競爭機制,實行按勞付酬,體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬。(三)獎勵為相應(yīng)考試做出貢獻的教職員工,側(cè)重于獎勵初、高三年級專任教師,向做出貢獻的年級組長、班主任及專任教師傾
2025-05-04 04:57
【摘要】深圳市萬科物業(yè)管理有限公司質(zhì)量記錄表格一覽表編號:版本:BC/0表格生效期:20032005年502月1501日序號:職能管理類表格序號表格編號表格名稱存檔部門保存時間版本1.文件編制/更改申請表品質(zhì)管理部至少3年C/02.文件發(fā)放簽收表品質(zhì)管理部至少3年C/03.借閱登記表各
2025-06-30 17:24