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學校教學結對幫扶記錄表(存儲版)

2025-07-30 19:52上一頁面

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【正文】 簽名:備 注 此表由被幫扶對象記錄(可用電腦填寫)并保存,本次活動相關材料附在表后。2. 說學生就是分析教學對象。(2) 說教學手段及其依據(jù)。5. 說教學效果的預測教學效果是教學目標的歸宿和體現(xiàn)。精心設計新課導入,激發(fā)學生的學習興趣。引導學生積極實踐,培養(yǎng)學生的探究能力。被幫扶對象填完后,交指導教師簽名。靈活多變的教學方法,保持學生的學習興趣。閬中市XX中心學校指導青年教師結對幫扶活動記錄表第 六 次 填表時間:2016年 11月15 日 指導教師幫扶對象活動方式如何培養(yǎng)學生學習政治的興趣活動地點文科教研組辦公室活動記錄摘要培養(yǎng)學生學習政治的興趣,對于學習活動有重要意義,它能推動學生積極思考,提高學習效率和激發(fā)更大的學習欲望。(3) 說各教學環(huán)節(jié)的時間分配。3. 說教法與手段就是說出選用什么樣的教學方法和采取什么樣的教學手段,以及采用這些教學方法和手段的理論依據(jù)是什么。(2) 說教學目標的確定。交流心得指導教師 關注學生學習政治的態(tài)度和學習方法,做一個讓學生喜歡的政治教師。 簽名:備 注此表由被幫扶對象記錄(可用電腦填寫)并保存,本次活動相關材料附在表后。動手做。簽名:備 注 此表由被幫扶對象記錄(可用電腦填寫)并保存,本次活動相關材料附在表后?!皞鋵W生”,一方面要注意了解學生對有關知識、技能掌握的范圍和程度,了解學生的學習興趣和學習態(tài)度;了解學生的思維特點、自學能力和學習習慣等等。戚定坤老師就青年教師怎么才能備好初中政治課對席堅老師進行了指導一、備教材:正如特級教師于永正所說:“千法萬法,讀懂教材是妙法”。 利用課堂教學培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。閬中市XX中心學校指導青年教師結對幫扶活動記錄表第 一 次 填表時間: 2016年3月16 日 指導教師幫扶對象活動方式指導制定政治教學計劃活動地點文科組辦公室活動記錄摘要一、八年級政治教材編寫意圖力求培養(yǎng)學生的學習技能、德育知識、情感態(tài)度、學習策略等要素的基礎上,發(fā)展學生的綜合運用能力和社會實踐能力。依據(jù)課程標準、教材要求和學生實際,設計突出重點,突破難點,解決關鍵的整體優(yōu)化教學
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