大力發(fā)展職業(yè)教育的意見(存儲版)
【正文】 作主要職責 （市、區(qū)）職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，制定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，落實和完成上級下達的職業(yè)教育工作任務?！ 。瓿墒〖壜殬I(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地建設和全省職業(yè)教育師資培訓工作?！ 稗r(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓計劃”，完成技能培訓任務?！ 。ㄎ澹┦∞r(nóng)委： ，為農(nóng)村實用技術(shù)培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓服務?！ 。ň牛┦」ど滩块T： 加強市場主體監(jiān)管和信息服務，協(xié)助有關(guān)部門落實支持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施。 我國公民居民身份證的有效期是有什么法律規(guī)定（2018年最新版）的 投標違法所得認定方式是如何的 案發(fā)后召回違法所得是什么意思 為什么凡是違法行為都必須追究法律責任 檢察官不得兼任特定職務的法律規(guī)定2018最新 什么是證據(jù) 詳解中國行政處罰的決定 被強制執(zhí)行公司沒錢怎么辦 進口網(wǎng)游產(chǎn)品內(nèi)容審查注意事項2018最新 哪些人有義務作證 怎么申請網(wǎng)絡文化經(jīng)營許可證 立法應當依照法定的權(quán)限和流程 如果被告人沒錢和財產(chǎn)執(zhí)行有用嗎 36 / 36。 被行政拘留十五天會馬上放人嗎 《中華人民共和國治安管理處罰法》 行政復議和行政訴訟的聯(lián)系與區(qū)別 執(zhí)行庭執(zhí)行的程序是什么樣子的 鄭州市人民政府關(guān)于印發(fā)鄭州市人民政府應訴規(guī)則的通知 行政執(zhí)法的特征 在哪些情況下，政府會收回廉租住房或停發(fā)租賃補貼 勞動仲裁強制執(zhí)行怎么申請 行政拘留訴訟期限是多久 《行政訴訟法》直接列舉的行政案件受案范圍 行政復議被申請人的范圍包括哪些行政主體 身份證復印件使用注意事項 （八）省經(jīng)濟部門和國有資產(chǎn)管理部門： ，指導和管理企業(yè)職工教育培訓工作?！ ?，重點支持職業(yè)教育資源整合、職業(yè)教育實訓基地建設、“雙師型”教師培養(yǎng)和培訓、職業(yè)教育信息化建設等。 ，督促各市完成普惠制就業(yè)培訓工作任務?！ ?，指導全省縣級職教中心建設工作?！ ??！ 。ǘ┦姓殬I(yè)教育工作主要職責 ，制定本地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，落實和完成上級下達的職業(yè)教育工作任務?！ 「郊骸 〗M長：魯昕 副省長 成員：崔慶凱 省發(fā)展改革委助理巡視員 王忠平 省經(jīng)委副主任 何曉淳 省教育廳副廳長 閆 偉 省財政廳副廳長 林國軍 省人事廳副廳長 吳 康 省編委辦副主任 徐大慶 省勞動保障廳副廳長 敖鳳玲 省農(nóng)委副主任 付永良 省扶貧辦副主任 秦光健 省國資委副主任 ?！『！∈〉囟惥指本珠L 王福全 省工商局副局長 常秀娟 省國稅局副局長 閆 力 人民銀行沈陽分行副行長 王新權(quán) 省政府金融辦副主任 附件2： 為充分發(fā)揮各級政府在發(fā)展職業(yè)教育事業(yè)中的領(lǐng)導作用，推動我省職業(yè)教育的改革與發(fā)展，特制定全省各級政府及省直有關(guān)部門的職業(yè)教育工作職責如下： 一、省、市、縣三級政府職業(yè)教育工作主要職責 ?。ㄒ唬┦≌殬I(yè)教育工作主要職責 ，加強對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導。建立職業(yè)教育工作定期巡視檢查制度，把職業(yè)教育督導作為教育督導的重要內(nèi)容，加強對職業(yè)教育的評估檢查。要通過助學金、獎學金、貸學金等多種形式，對貧困家庭學生和選學農(nóng)業(yè)及地礦等艱苦行業(yè)職業(yè)教育的學生實行學費減、免和生活費補貼。 對職業(yè)院校服務于各業(yè)的技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務、技術(shù)承包取得的技術(shù)性服務收入免征營業(yè)稅和企業(yè)所得稅。對職業(yè)院校新建、擴建所需用地指標，符合土地利用總體規(guī)劃的，在年度用地計劃內(nèi)優(yōu)先安排，符合劃撥規(guī)定的，以行政劃撥方式提供建設用地。市、縣財政要安排專項資金支持縣級職教中心建設工作，改善辦學條件。賦予市級政府對轄區(qū)內(nèi)的所有職業(yè)教育資源的統(tǒng)籌規(guī)劃權(quán)。逐步改革完善職業(yè)院校收入分配制度，實行形式多樣、自主靈活的分配辦法和分配模式。積極興辦股份制職業(yè)院校，探索由股東委托理事會負責學校管理的辦學模式。具體征收管理辦法由省財政廳會同省國稅局、省地稅局、省教育廳、省勞動保障廳研究制定。中小企業(yè)應與職業(yè)院校簽訂合作協(xié)議，委托職業(yè)院校承擔本企業(yè)的職工培訓工作。以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程”為牽動，以政府補貼培訓為引導，以農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)和進城務工就業(yè)為目標，擴大培訓規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，提高培訓補貼標準，建立由政府、用人單位和個人共同負擔的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓投入機制，實行培訓補貼制度和實名制管理制度。積極進行德育課改革，充分發(fā)揮德育課教學的主渠道作用。實施“國家職業(yè)技能導航計劃”，5年內(nèi)組織150萬人次參加技能鑒定，將從業(yè)人員多、技術(shù)要求高的200個職業(yè)作為重點，改革技師、高級技師鑒定工作。今后，職業(yè)院校的專業(yè)教師原則上要從具有本科學歷，并在相關(guān)實踐崗位上工作35年的專業(yè)技術(shù)人員中招聘，以保證職業(yè)院校的專業(yè)教師具備“雙師素質(zhì)”。到2010年，力爭建成1015個省級中、高等職業(yè)院校教師研究生及骨干教師培訓基地，以及10個左右職業(yè)院校教師實訓基地?！ 翱h級職教中心質(zhì)量提升工程”。依托骨干職業(yè)院校，結(jié)合骨干專業(yè)建設，以專業(yè)為引領(lǐng)，建設由政府主導、企業(yè)和社會參與、多元投資，標準化、現(xiàn)代化、開放式的職業(yè)教育實訓基地。職業(yè)教育辦學水平和綜合實力明顯提高，職業(yè)院校的辦學條件、教師隊伍數(shù)量、能力和素質(zhì)充分滿足實際需要，建成一批高水平示范性職業(yè)院校和品牌專業(yè)，形成與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的職業(yè)教育布局與結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)創(chuàng)辦全國高水平職業(yè)教育的目標。 ，滿足人民群眾終身學習需要，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、形式多樣，靈活開放、自主發(fā)展，有遼寧特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全面建設小康社會和構(gòu)建學習型社會奠定基礎。 二、加強職業(yè)教育基礎能力建設 “職業(yè)教育實訓基地建設工程”，切實改善職業(yè)院校的實訓條件，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1