【正文】 手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基 礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲 拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的主體和畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的第一責(zé)任人 ，負(fù)責(zé)組織本教學(xué)單位畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 （ 7）組織并落實與畢業(yè)論文（設(shè)計）工作相關(guān)的其他工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困 汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 論文（設(shè)計）選題應(yīng)注重應(yīng)用性。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。但變更應(yīng)在學(xué)生進(jìn)入開題報告階段前進(jìn)行獨立完 成。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 要求思想端正、觀點明確、實事求是、撰寫規(guī)范、文筆通順。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 （ 1）審定學(xué)生的選題； 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能 力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪 咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 八 、優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計） 、 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師的評選 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù) 處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐 礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 各 系部 成立畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會，下設(shè)答辯小組（ 4—5 人），論文（設(shè)計）答辯采取會議形式，由答辯小組負(fù)責(zé)人主持。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 六 、論文（設(shè)計）的評閱 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手 冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 論文（設(shè)計）應(yīng)由學(xué)生本人用計算機(jī)排版、打印，每 系部 應(yīng)有統(tǒng)一封面格式。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 畢業(yè)論文（設(shè)計）原則上應(yīng)一人一題，選題確定后，原則上不得更改。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 論文（設(shè)計）選題應(yīng)基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，接觸學(xué)科前沿，進(jìn)行理論探討，并盡可能結(jié)合我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展過程中的迫切任務(wù)，聯(lián)系實際進(jìn)行選題。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 （ 5）研究和制定提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的措施，組織相關(guān)的專題講座； 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實 現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的 檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )是教學(xué)計劃中一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)深化與升華的重要環(huán)節(jié)，是全面檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力的重要手段。要及時總結(jié)、宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，推動畢業(yè)設(shè)計（論文）工作質(zhì)量的不斷提高。時間應(yīng)不少于半年。提倡建立校內(nèi)外指導(dǎo)教師相結(jié)合以校內(nèi)教師為主體的指導(dǎo)教師隊伍，加強(qiáng)在各類實踐活動中對大學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論 文）選題要切實做到與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴 棘炎儲瓣文譏 畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧 烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全 繃琳宴棘炎儲瓣文譏 附件一：保定學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）封面模板 ........................................ 46 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢 業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié) 字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲 拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌 嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 保定學(xué)院本科畢業(yè)生論文 答辯委員會名單及論文答辯日程安排 ......... 37 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培 養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知 識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用 能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院 本科 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )選題情況一覽表 ........................................ 23 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂 八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 教育部辦公廳 關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作的通知 .................. 1 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 畢業(yè)論文（設(shè)計） 的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)志，是認(rèn)證高校學(xué)生畢業(yè)資格與學(xué)位資格的重要依據(jù)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎 頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 手 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論 文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸 石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 導(dǎo) 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文譏 目 錄 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 ( 設(shè)計 ) 工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲 歹宜閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘陳抄空倉拎匹惺剎 馱宗轄喲拄增綢鎬匪咀猿簧烹蕊瑞閻亂八困汝 憫沸石彌嗎頤廠揮褐礎(chǔ)衰全繃琳宴棘炎儲瓣文 譏 保定學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序 ............................................. 22 保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊 2本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作指導(dǎo)手冊二 ○一一年九月教務(wù)處制前 言畢業(yè)論文（設(shè)計）是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo) 的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識和研 究能力、自學(xué)能力的檢驗以及綜合應(yīng)用能力的 培養(yǎng)。畢業(yè)論文（設(shè)計）是理論與實踐坯膘鵲歹宜 閘結(jié)字兢陌愚艾嚏扒倘