明文小學“學校道德講堂”工作總結(存儲版)
【正文】 學校教育，形成育人合力。 3. 體現(xiàn)實踐特色。 清明節(jié)期間，學校組織學生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開展清明祭掃活動。 “學校道德講堂”建設項目實施以來，我校能把 具體工作方案細化、量化，落實“道德講堂”工作任務，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。 重陽節(jié)，學校開展以“學會感恩，紀念重陽節(jié)”為主題的班會活動，通過開展班會活動使同學們進一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候，保持并弘揚我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學生明白百善孝為先、愛老如愛子，關愛今天的老人，就是愛護明天的自己。 四、 以重大節(jié)日為契機，開展主題詞鮮明的活動 春季學期開學后，學校組織在全校范 圍內開展“慶三八 特別的愛獻給特別的你”主題教育活動。充分利用 政治 學習 會 、 教研組、年級組 學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網上學習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。 三是 取材于 師生 ， 要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。 一、加強 領導 ，健全機制 學
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