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【正文】 士。（2）為里監(jiān)門:做守衛(wèi)里門的職務(wù)。（2分）A多多益善 B臥薪嘗膽 C望梅止渴 D胯下之辱 4包拯，廬州合肥人也。徙知端州，遷殿中丞。遷濰縣，值歲荒，人相食。⑤【注釋】①棐(fěi)：歐陽修的兒子歐陽棐。C但是有的人會說士大夫們不雅。切須常加簡束，令熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)，勿令與浮薄者游處，自此十許年，志趣自成。（3分） 司馬光好學(xué)司馬溫公幼時，患記問不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。B．治平①元年，常州日禺時；天有大聲如雷，乃一大星，幾如月，見于東南。王無咎⑤為之傳甚詳。一、解釋加線的詞__________________________________________________________________） 14．(3分)孝順、英明、諸廉（每點各1分）鄭〉2.（鄭板橋）離任的時候，當(dāng)?shù)匕傩昭赝舅退? 5．比 喻論證 生動形象、深入淺出地論述了“舍生取義”的必要性 。（3分，關(guān)鍵詞：詰，故，其） 14．懼：自己的昏庸被史官記錄下來影響名聲；說：有這稀一位敢于勸諫的忠臣。 ）二 翻譯下列句子，移著西南。 ④宜興縣：在江蘇省。州守鄭伸得之，送潤州金山寺。我們學(xué)過一個類似的成語也是形容讀書勤奮，這個成語是：________________________________ 隕 石）A．D我這些話，是年輕人的藥物和石頭，都應(yīng)該謹(jǐn)慎地對待它，不要悔之晚矣。二 具體練習(xí)放翁家訓(xùn) 陸游后生才銳者，最易壞。（4分）(1)前后類如此（ ）(2)世上人更不道著我也（ ）12．對文中劃線句翻譯正確的一項是（ ）（3分）A但是人們或許會說東坡的詩不雅。是時朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。（室無賄賂，案無留牘。拯曰：“第歸，殺而鬻之。（3分）A如今受到一點小小的屈辱，卻想把一個小吏弄死嗎？B如今看見一點小小的屈辱，卻想死在一個小吏手里嗎？C如今看到一點小小的屈辱，卻想把一個小吏弄死嗎？D如今受到一點小小的屈辱，卻想死在一個小吏手里嗎？，陳余、張耳之所以一成一敗是因為陳余性格“_________________“，而張耳卻能做到“__________________”。3 4評價感悟題：①準(zhǔn)確理解原文的主旨及情感傾向，結(jié)合原文的主旨及情感傾向擬定答案；②找出文中的議論抒情句，這些句子往往會揭示一些道理，可用自己的語言把這些道理概括出來作為答案。百姓——一意孤行、愚蠢，背信棄義，急躁冒進(jìn)，迷信、不依法辦事。事例：發(fā)奮努力、勤奮刻苦（蘇秦刺骨中的蘇秦），公私分明（一行和尚）、 忠貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)（蘇武牧羊中的蘇武）， 忠君愛民（范仲淹）、 直言進(jìn)諫（出裘發(fā)粟中的晏子），忠于職守（孫亮辨奸中的中蔵吏）， 機智、善戰(zhàn)、勇敢、屢建奇功將軍（飛將軍中的李廣）， 忠貞、信守承諾（劉備托孤中的諸葛亮）， 聰明機智、樂于助人、富有愛心、理解寬容（曹沖就庫吏中的曹沖）， 為官清廉、保持清貧（賜絹為糧中的胡質(zhì)）， 清廉、關(guān)心百姓(合浦還珠中的孟嘗)，善于觀察（正午牡丹中的丞相）， 嚴(yán)肅認(rèn)真、辦事勤勉、節(jié)儉（陶公性儉厲中的陶公）， 公正嚴(yán)明機智（二人并走中的融），善于進(jìn)言（燕策中的蘇代）， 恬淡靜穆、胸懷大志、蔑視權(quán)貴，不與世俗同流（陶淵明）， 勇武過人、發(fā)奮讀書、勤奮（傅永發(fā)奮讀書）， 戰(zhàn)功顯赫、有憂患意識的人（李存審授鏃中的李存審）， 節(jié)儉、不浪費、堅持原則（王安石待客中的王安石）， 勤儉、英勇、教育子女
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