八年級語文下冊第五單元21有的人課件蘇教版(存儲版)
【正文】 的，終被人民打倒 甘愿為人民獻出一切的人，則在 人民心中永生。說說你最佩服的是誰，你最憎恨的又是誰，為什么？ 你還知道哪些為人民服務的典范？ 雷鋒 全心全意 為人名服務 袁隆平 大搞科研 興國利民 焦裕祿 人民的好干部 學習了這首詩，我們懂得了哪些知識和道理？ 一、人應該怎樣活著？ 二、對人民的不同態(tài)度，會得到 人民怎樣不同的回報？ 要為人民，為社會，要勤勤懇懇， 樂于奉獻?！? 對革命烈士敬仰、紀念的詩句： “他活著為了多數(shù)人更好地活的人， 群眾把他抬舉得很高，很高 。反動統(tǒng)治者硬想留名 “ 不朽 ” ，但事實上，他的名字比尸首 “ 爛 ” 得更早。 “ 騎 ” 字生動地表現(xiàn)了反動派欺壓人民，作威作福的丑態(tài)。 第二個“死”字表達了作者對造福子孫，愛憎分明的人的愛戴和歌頌。 思考： 作者在詩中以鮮明的態(tài)度寫出了哪兩種人？ 詩人對兩種人各作了怎樣的描述 ?（請 找出相應的詩句。而人民，尊敬他、愛他，把他作為自己的代言人，作為階級斗爭的勇士、文化的旗手、偉大的民族英雄。 學習魯迅的偉大精神，引導學生樹立正確的人生觀。 1933年出版第一部詩集 《 烙印 》 。 有的人 騎在人民頭上：“呵，我多偉大 !” 有的人 俯下身子給人民當牛馬。 肉體和精神還存在 精神已經(jīng)消亡 肉體和精神消亡 精神永存 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了。 （二） 有的人 把名字刻入石頭想“不朽”； 有的人 情愿做野草等著地下的火燒。魯迅的散文詩集叫 《 野草 》 ，他在 《 野草 》 的 《 題辭 》里說： “ 我自愛我的野草，但我憎恨這以野草作裝飾的地面。 “ 春風 ”“ 到處 ”“ 青青 ” 這些感情色彩鮮明的詞語，是作者對為人民奮
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