【摘要】2011六年級分數乘法應用題基礎練習一.填空。1.指出下面每組中的兩個量,應把誰看做單位“1”。(1)甲數是乙數的。()(2)男生人數占女生人數的。()(3)甲的相當于乙。()(4)乙的與甲相等。()(5)男工人數比女工人數少。()2.一個數是56,它的是();
2025-01-15 06:24
【摘要】1.有兩框蘋果,第一框重30千克,如果從第一框中取出千克放入第二框,則兩框蘋果同樣重。兩框蘋果一共重多少千克?2.校園里有楊樹20棵,柳樹是楊樹的,?3.爺爺每天慢跑6圈,現在已經跑了半圈,大約用了2分鐘。照這個速度,爺爺每天慢跑要用多少時間?4.一共有240千克水果糖,每袋裝千克,才裝完了總重量的,她們已經裝完了多少袋?
2025-04-07 02:17
【摘要】(5)路程一定,速度與時間。1、口答:判斷下面各題中兩種量是不是成比例,為什么?(1)一個因數不變,積與另一個因數。(2)長方形的面積一定,長與寬。(3)用方磚鋪地,每塊磚的大小與所需的塊數。(4)一袋大米的重量一定,吃去重量與剩下的重量。2、根據下列條件,列出等式。(1)用一批紙裝訂練習本,每本30
2024-11-11 01:48
2024-11-06 17:22
【摘要】開放應用題單位:城西學校制作:馬雨釗一、準備題1.有一個方桌桌面,去掉一個角還剩幾個角?①5個角②4個角③3個角2.樹上有3只鳥,開槍打死一只,還剩幾只?我們可以從以下幾個方面去思考:①可能鳥全被嚇跑了②可能樹上還有“小鳥”(不會飛的鳥)③可能被打死的鳥還掛在樹上④可能鳥沒
【摘要】更多課件資源:小學數學網根據問題想條件實際每天比原計劃多種多少棵?桃樹的棵數是梨樹棵數的多少倍?五年級平均每人捐款多少元?實際每天種的棵數原計劃每天種的棵數桃數的棵數梨數的棵數-÷五年級捐款總數五年級學生總數÷根據問題想條件這堆煤實際燒了多少天?剩
2024-11-06 15:03
【摘要】第一篇:六年級數學應用題集 1、一批零件平均分給張師傅和王師傅二人加工,王師傅完成自己的加工任務時,張師傅還有120個零件沒有加工。已知張師傅和王師傅的工作效率比是5∶7。這批零件一共有多少個? ...
2024-11-13 03:35
【摘要】六年級數學操作題專題訓練姓名:得分:1、先畫一個正方形,再把2、下圖是一個以O點為圓心的圓請在圖內這個正方形平均分成4份。畫出一條直徑d,再畫一條垂直于已畫直徑的半徑r。.3、先畫一條線段,把這個梯形分成一個平行四邊形和一個三角形,再畫出這個三角形的一條高。
2025-04-04 03:37
【摘要】小學六年級數學應用題習題(一) 1。甲、乙二人騎自行樂從環(huán)形公路上同一地點同時出發(fā)背向而行。現在已知甲走一圈用的時間是70分鐘,如果在出發(fā)后第45分鐘,甲、乙二人相遇,那么己走一圈的時間是多少分鐘? 2。一項工程,甲、乙兩人合作8天可以完成乙、丙兩人合作6天可以完成;丙、丁兩人合作12天可以完成;那么甲、乙合作多少天可以完成? 3。一項工程,甲獨做20天完成,乙獨做30天完成,
2025-07-26 13:41
【摘要】填空題、4個萬、6個百組成的數是(),改寫成以“萬”為單位的數是()萬。=()噸;時=()時()分。(),它有()個這樣的分數單位,它的倒數是()?!?==()10()小數=()%。,寬和長的比為()。(2)班學生a名,星期三有2人請假,這天有()名學生到校。
【摘要】六年級數學應用題一:一、分數的應用題1、一缸水,用去1/2和5桶,還剩30%,這缸水有多少桶?2、一根鋼管長10米,第一次截去它的7/10,第二次又截去余下的1/3,還剩多少米?3、修筑一條公路,完成了全長的2/3后,,這條公路全長多少千米?4、師徒兩人合做一批零件,徒弟做了總數的2/7,比師傅少做21個,這批零件有多少個?5、倉庫里有一
【摘要】小學六年級數學應用題大全一、方程的應用,實際投資40萬元。實際投資節(jié)約了百分之幾?,實際少用60度。實際用電節(jié)省百分之幾?(福建云宵小學),實際上半個月生產了250臺,下半個月生產了230臺,實際超額完成計劃的百分之幾?(南昌市青云譜區(qū))、乙、丙三個水管,甲水管以每秒4克的流量流出含鹽20%的鹽水,乙水管以每秒6克的流量流出含鹽15%的鹽水,丙水管以每秒10克的流量流
2025-04-07 02:33
【摘要】2011~2012學年第一學期六年級計算競賽總結為提高學生的計算能力,在第七周我們六年級兩個班利用午讀30分鐘的時間進行對學生的計算能力進行考察??疾榈慕Y果是令人滿意的!大部分學生不僅計算速度快,而且準確率也很高。但仍然存在少數學生有拖拉的習慣,導致計算不過關。為了能促使學生有良好的計算習慣,編排練習題時,題目可按鞏固基礎知識的,提高運算基本技能的,形成運算技巧的順序進行。要注意如何組織
2025-03-23 00:45
【摘要】分數應用題一、對應法(量與率對應關系)例1水果店運來一批水果,第一天賣出1200千克,第二天比第一天多賣出,這時還余下總數的。求:這批水果共有多少千克?分析:由于還余下總數的,說明已經賣出的水果質量就是總數的,只要找出第一、二天賣出的水果總質量,它所對應的就是總數的,這樣按照已知一個數的幾分之幾是多少,求這個數的方法,即求出這批水果的總質量。解拓展1修一條路,
【摘要】六年級數學應用題25道 1、一輛汽車行9/2千米用汽油9/25升,用3/5升汽油可以行多少米? 2、有一塊三角形的鐵皮,面積是3/5平方米。它的底是3/2米,高是多少米? ...
2024-12-03 22:23