【摘要】重慶科技學(xué)院《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告摘要為了使字符或字符串的相關(guān)操作更方便簡(jiǎn)潔,本系統(tǒng)設(shè)計(jì)了一個(gè)字符串函數(shù)包來(lái)實(shí)現(xiàn)常用的字符和字符串的處理。該軟件的主要功能是對(duì)字符串的比較、復(fù)制、拼接,判斷字符的類(lèi)別,對(duì)字符串進(jìn)行轉(zhuǎn)換,統(tǒng)計(jì)字符串中出現(xiàn)的指定字符或字符串,,把整數(shù)轉(zhuǎn)換到字符串中,把浮點(diǎn)數(shù)轉(zhuǎn)換成字符串,把字符串轉(zhuǎn)換成整數(shù)。該操作系統(tǒng)
2025-01-18 14:06
【摘要】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)引言程序設(shè)計(jì)是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。實(shí)踐也是學(xué)好程序設(shè)計(jì)課程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐分兩個(gè)步驟:一是設(shè)計(jì)和編寫(xiě)解決問(wèn)題的程序算法流程,并在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)源程序代碼;二是在計(jì)算機(jī)上對(duì)程序進(jìn)行調(diào)試,并使程序完成問(wèn)題的求解過(guò)程,進(jìn)行相應(yīng)的邏輯測(cè)試。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注意如下問(wèn)題:(1)上機(jī)實(shí)習(xí)的主要目的是訓(xùn)練C語(yǔ)言程序的上機(jī)調(diào)試能力和分析、解
2025-06-25 06:24
【摘要】完美WORD格式實(shí)驗(yàn)手冊(cè)使用及要求實(shí)驗(yàn)操作是教學(xué)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié),而實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)又是知識(shí)系統(tǒng)化的吸收和升華過(guò)程,因此,實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)該體現(xiàn)完整性、規(guī)范性、正確性、有效性?,F(xiàn)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的有關(guān)內(nèi)容說(shuō)明如下:1、實(shí)驗(yàn)前按實(shí)驗(yàn)要求手寫(xiě)程序或程序填
【摘要】第5講使用函數(shù)封裝代碼本講學(xué)習(xí)內(nèi)容:?函數(shù)及其組成?使用函數(shù)的結(jié)構(gòu)化編程的優(yōu)點(diǎn)?如何創(chuàng)建函數(shù)?如何在函數(shù)中聲明局部變量?如何從函數(shù)將值返回給程序?如何給函數(shù)傳遞參數(shù)函數(shù)是什么?函數(shù)的定義函數(shù)是一個(gè)被命名的、獨(dú)立的代碼段,它執(zhí)行特定的任務(wù),并可能給調(diào)用它的程序返回一個(gè)值。函數(shù)是什么
2025-05-15 01:10
【摘要】第七章函數(shù)常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院主講教師:李春華2本章教學(xué)要求、重點(diǎn)與難點(diǎn)1.函數(shù)的定義方法,類(lèi)型和返回值;2.函數(shù)的正確調(diào)用;3.形參與實(shí)參、參數(shù)值的傳遞;4.函數(shù)的正確調(diào)用、嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用;5.局部變量與全局變量;6.變量的存儲(chǔ)類(lèi)別(自動(dòng)的、靜
2024-10-04 16:37
【摘要】1.我的程序有上百行,如何調(diào)試最方便?2.我想設(shè)計(jì)一個(gè)程序完成下面的計(jì)算:其中,m、n為正整數(shù)且mn該如何設(shè)計(jì)程序最有效?m!n!(m-n)!內(nèi)容提要:概述函數(shù)的定義函數(shù)參數(shù)(變量、數(shù)組)和函數(shù)值
2025-05-05 12:08
【摘要】2010春第二部分C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)一、選擇題(用答題卡答題,答案依次填在21~30答題號(hào)內(nèi),共10分)21.C語(yǔ)言規(guī)定,在一個(gè)源程序中main函數(shù)的位置(21)。A. 必須在最開(kāi)始B.必須在最后C. 必須在預(yù)處理命令的后面D.可以在其他函數(shù)之前或之后22.以下選項(xiàng)中,
2025-08-16 23:17
【摘要】第一篇:黑馬程序員C語(yǔ)言教程:《C語(yǔ)言常用字符串接口總結(jié)》 《C語(yǔ)言常用字符串接口總結(jié)》 1)字符串操作 strcpy(p,p1)復(fù)制字符串 strncpy(p,p1,n)復(fù)制指定長(zhǎng)度字符串s...
2024-10-21 04:10
【摘要】中國(guó)最龐大的下載資料庫(kù)(整理.版權(quán)歸原作者所有)第1頁(yè)共35頁(yè)C庫(kù)函數(shù)手冊(cè)分類(lèi)函數(shù),所在函數(shù)庫(kù)為intisalpha(intch)若ch是字母('A'-'Z','a'-'z')返回非0值,否則返回0intisalnum(intch)若
2025-08-07 15:44
【摘要】第一套(一)程序通過(guò)定義學(xué)生結(jié)構(gòu)體數(shù)組,存儲(chǔ)了若干個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和三門(mén)課的成績(jī)。函數(shù)fun的功能是:將存放學(xué)生數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)體數(shù)組,按照姓名的字典序(從小到大排序)。請(qǐng)?jiān)诔绦虻南聞澗€處填入正確的內(nèi)容并把下劃線刪除,使程序得出正確的結(jié)果。(1)structstudent(2)n-13a[i].name,a[j].name(二):在p所指字符串中找出ASCII碼值最大的字符,
2025-08-04 08:46
【摘要】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式,車(chē)票管理系統(tǒng)《C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)》報(bào)告題目:車(chē)票管理系統(tǒng)目錄一、課程設(shè)計(jì)目的和意義.........................................................1二、總體設(shè)計(jì)思路(功能模塊圖)................
2024-11-13 14:48
【摘要】C語(yǔ)言轉(zhuǎn)義字符和格式控制符參考轉(zhuǎn)義字符參考:\a:蜂鳴,響鈴\b:回退:向后退一格\f:換頁(yè)\n:換行,光標(biāo)到下行行首\r:回車(chē),光標(biāo)到本行行首\t:水平制表\v:垂直制表\\:反斜杠\':單引號(hào)\":雙引號(hào)\?:問(wèn)號(hào)\ddd:三位八進(jìn)制\xhh:二位十六進(jìn)制\0:空字符(NULL),什
2025-07-25 15:10
【摘要】江蘇省高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力等級(jí)考試上機(jī)試卷(2010年春)二級(jí)C語(yǔ)言(試卷代號(hào)C04)(本試卷完成時(shí)間70分鐘)一、改錯(cuò)題(16分)【程序功能】由一個(gè)取值在0~32767范圍內(nèi)的正整數(shù)x生成一個(gè)由十六進(jìn)制數(shù)字字符組成的字符串。生成規(guī)則如下:設(shè)x的質(zhì)因數(shù)分解式為qnr(n)′qn-1r(n-1)′......&
2025-01-14 20:38
【摘要】2020-2020常用函數(shù)完全手冊(cè)(完善版)Ioyukyk具體同意退同一天..................................................................…..3二、函數(shù)速查一覽........................................................
2024-10-26 12:44
【摘要】Excel常用函數(shù)及技巧操作手冊(cè)(1)Excel常用函數(shù)及技巧操作手冊(cè)一、Sumif使用操作指引與VLOOKUP不同的是一般用于數(shù)據(jù)引用,可以自動(dòng)合計(jì),不用單獨(dú)“分類(lèi)匯總”,不能引用文字。注意:引用的兩個(gè)表基準(zhǔn)列格式必須相同才能進(jìn)行引用(比如都是文本或都是數(shù)值),如不是同一格式見(jiàn)操作指引“七”。
2024-11-05 09:19