大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程工作方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 師，由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師陪伴學(xué)生 創(chuàng)業(yè)的全過程，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信心和成功率，激勵(lì)和幫助更多創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。 （ 2）大學(xué)生面試心理素質(zhì)提升工程。 五、活動(dòng)總結(jié) 時(shí)間： 2020 年 7 月 內(nèi)容：通過大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程一系列活動(dòng)的培訓(xùn)和評(píng)選，由 中共委組織部、團(tuán) 省 委、省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳、省學(xué)聯(lián) 、 省工商聯(lián) 和 各高校 聯(lián)合對(duì)在我省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程系列 活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的 大學(xué)生 進(jìn)行表彰 獎(jiǎng)勵(lì) ， 并免費(fèi)贈(zèng)閱“我的創(chuàng)業(yè)故事”征文集以及與創(chuàng)業(yè)有關(guān)資料和書籍，并積極爭取大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)幫助其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的順利實(shí)施?，F(xiàn)場模擬面試、準(zhǔn)備求職材料、了解求職禮儀、做好求職心理準(zhǔn)備，幫助學(xué)生了解就業(yè)技巧，提高就業(yè)能力。每期沙龍?jiān)O(shè)置一定主題， 分別在不同高校舉辦， 邀請(qǐng)有關(guān)類別項(xiàng)目和有興趣的投資人參與，在沙龍上互相交流。 （ 1）開展創(chuàng)業(yè)咨詢。然后提交完整詳細(xì)的商業(yè)策劃書，經(jīng)過專家鑒定，確定前 20 名進(jìn)入創(chuàng)業(yè)可行性答辯階段。 內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品選擇、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站優(yōu)化和客戶溝通等。 內(nèi)容：各高校自行組織，學(xué)生采取自愿報(bào)名方式開展培訓(xùn)活動(dòng)。 創(chuàng)業(yè)能力除了包括人的一般能力外，還包括洞察市場商機(jī)的能力、商業(yè)信息的獲取與分析利用能力、快速?zèng)Q策能力、組建團(tuán)隊(duì)與合作能力、經(jīng) 營管理能力、社會(huì)適應(yīng)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和綜合創(chuàng)新能力。（征求意見稿） 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立以學(xué)生為本，服務(wù)于學(xué)生成長成才、全面發(fā)展的工作理念，認(rèn)真貫徹團(tuán)中央和省委大學(xué)生就業(yè)工作有關(guān)文件精神。 。 （ 2）創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)。 （ 4）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。 （ 4）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 時(shí)間： 2020 年 4 月 內(nèi)容：共分為三個(gè)階段，第 一階段為報(bào)名階段，各高校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)征集學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向，經(jīng)過專家評(píng)審委員會(huì)篩選和討論，確定前若干名進(jìn)入第二階段
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