【摘要】中考生物專題復習匯編——植物的光合作用、呼吸作用與蒸騰作用1.(.·深圳市)上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的BA.光合作用和呼吸作用B. 光合作用和蒸騰作用C.
2025-06-09 21:53
【摘要】考點預測光合作用的場所光合作用的過程呼吸作用的場所呼吸作用的過程光合作用的原理的應用呼吸作用原理的應用光合作用的場所光合作用的場所光反應的場所暗反應的場所葉綠體片層結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體基質(zhì)色素的種類和作用吸收紅橙光和藍紫光究竟是怎樣確定色素的種類的呢?(藍綠色)葉綠素a
2024-12-01 00:27
【摘要】光合作用與呼吸作用練習題使用者:張甲艷1.在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開()A.葉綠素和CO2B.水和CO2C.水、葉綠素和光能D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應需光不需要酶②光合作用有水生成
2024-11-21 21:57
【摘要】1、光合作用與呼吸作用的關(guān)系(1)物質(zhì)變化細胞呼吸是將葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳,游離的氧氣,則被還原成水中的氧。C6H12O6+6O26CO2+6H2O氧化還原光合作用剛好相反,是將CO2還原為糖,將H2O中的O氧化為O2。6CO2+6H2OC6H12O6
2024-09-30 12:14
【摘要】光合作用與呼吸作用復習題?下圖表示生物體與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變簡圖,分析回答:(注:①②④過程發(fā)生在高等生物體內(nèi))。?(1)圖中①、②、③、④所示生理活動所需要的酶分別存在于什么結(jié)構(gòu)中??①;②;?③;④。?(2)
2024-11-10 07:22
【摘要】第二節(jié)光合作用[課前導學](一)光合作用發(fā)現(xiàn)史1.1648年,范·海爾蒙特用定量的方法研究認為:植物生長所需養(yǎng)料主要來自于 ,而不是 。2.1771年,普利斯特萊得知植物生長需要吸收 ,同時釋放出 。3.1779年,揚·英根豪斯認為植物需要 才能制造出O2。4.1864年,薩克斯采用 檢測淀粉的方法,確定葉片在
2025-06-07 23:24
【摘要】光合作用與呼吸作用練習題廣東省崇雅高中楊太林1.在光合作用過程中,以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開()A.葉綠素和CO2B.水和CO2C.水、葉綠素和光能D.水、光能和CO22.下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的一組是()①光反應需光不需要酶
2024-11-10 00:43
【摘要】光合作用與呼吸作用競賽專項強化練習班級______________姓名_____________1、試從光合作用與呼吸作用的角度,討論為什么新疆的水果比其他內(nèi)地地區(qū)的水果含糖等有機物多?【教師:】①吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū),日照時間比內(nèi)地地區(qū)長,光合作用時間長;②吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候,日夜溫差大,有利有機物質(zhì)的積累。通過這節(jié)課的學習我們會有更全面的認識。2、將某種綠色
2025-07-27 06:50
【摘要】12細胞的能量供應和利用第一節(jié)降低化學反應活化能的酶一、相關(guān)概念:新陳代謝:是活細胞中全部化學反應的總稱,是生物與非生物最根本的區(qū)別,是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。細胞代謝:細胞中每時每刻都進行著的許多化學反應。酶:是活細胞(來源
2025-06-28 00:24
【摘要】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學家亞里士多德認為:植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自于土壤。你們同意他的觀點嗎?仙人掌在生長過程中,需要不斷的獲得營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)來自于哪里呢?仙人掌體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無機鹽以外,還有大量的淀粉等有機物,這些有機物又是從哪里
2024-11-06 21:27
【摘要】光合作用和呼吸作用的相關(guān)曲線圖歸納總結(jié)一、影響關(guān)合速率的環(huán)境因素:(1)圖中縱坐標代表總(實際或真正)光合作用速率還是凈光合作用速率?光合總產(chǎn)量和光合凈產(chǎn)量常用的判定方法:總(實際或真正)光合速率=凈光合速率+呼吸速率。①表觀(凈)光合速率通常用O2的表觀釋放量、CO2的表觀吸收量或有機物積累量來表示。②總(實際或真正)光合速率通常用O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機物
2025-07-18 00:34
【摘要】光合作用和呼吸作用的相關(guān)實驗探究題例析杭州市第二中學分?!£悵M娜一、與細胞呼吸的方式、場所、產(chǎn)物等有關(guān)的實驗探究題例1、圖甲是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。實驗開始時U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,每隔半小時利用標尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,實驗結(jié)果見圖乙?;卮鹣铝袉栴}:(1)為什么種子要在
2025-03-24 07:24
【摘要】解析題目:例1將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中。研究在10℃、20℃的溫度下,分別置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。(1)該葉片的呼吸速率在20℃下是10℃下的倍。(2)該葉片在10℃、5000勒克斯的光照條件下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
2025-07-17 13:09
【摘要】光合作用與呼吸作用綜合題型一、概念理解題型例一、下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是()A光合作用在白天進行,呼吸作用在晚上進行B光合作用為植物提供所需的全部物質(zhì)C光反應在白天進行,暗反應在晚上進行D光合作用受Mg、N、P等礦質(zhì)元素的影響二、過程、反應式應用題型(一)、光合作用的基本過程過程
2025-01-14 00:16
【摘要】生物選考復習——光合作用呼吸作用綜合計算(學案)光合作用與呼吸作用綜合計算的規(guī)律方法:班級姓名一、光合呼吸文字表述題中的計算(課件)二、光合呼吸在坐標曲線題中的計算(突破訓練)、B兩種植物隨著光照強度的變化,吸收CO2和釋放C02的變化圖解。請據(jù)圖回答:(1)連續(xù)
2025-06-07 21:29