20xx信息能力提升工程答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 為學(xué)生發(fā)展個(gè)性化學(xué)習(xí)提供有力的支持答案：ABCD解析：A. 類型B. 范圍C. 信息化工具D. 合作者E. 目的答案：ABCDE解析：()A. 教學(xué)過(guò)程的組織管理必須制定有相應(yīng)的制度、方案和實(shí)施細(xì)則B. 形成性考核C. 入學(xué)測(cè)試D. 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)答案：ABCD解析：A. 科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度能夠?yàn)閷W(xué)生提供明確的目標(biāo)和努力的方向B. 科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度有助于評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步C. 科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展創(chuàng)造必要的空間D. 對(duì)教與學(xué)的活動(dòng)開展發(fā)揮適時(shí)的控制、調(diào)節(jié)和促進(jìn)等作用答案：ABCD解析：，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為下列哪些維度？（ ）A. 技術(shù)素養(yǎng)B. 計(jì)劃與準(zhǔn)備C. 組織與管理D. 評(píng)估與診斷E. 學(xué)習(xí)與發(fā)展答案：ABCDE解析：（ ）。D. 對(duì)比歷史上的國(guó)際人權(quán)斗爭(zhēng)狀況和當(dāng)代問(wèn)題。答案：A解析：、柱形圖、餅圖有什么好處A. 將枯燥的數(shù)據(jù)進(jìn)行多樣化呈現(xiàn)B. 使用曲線圖、柱形圖、餅圖更科學(xué)C. 能夠使學(xué)生整體掌握知識(shí)宏觀認(rèn)識(shí)D. 解決教學(xué)難點(diǎn)的突破答案：A解析：、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)并期望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，那么下列哪一項(xiàng)不屬于中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容？（ ）A. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)向B. 混合群體模式的應(yīng)用C. 制定課程標(biāo)準(zhǔn)非常重視能力標(biāo)準(zhǔn)D. 采用統(tǒng)一的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)與方式進(jìn)行集中培訓(xùn)答案：A解析：，教師工作坊團(tuán)隊(duì)文化的培育和發(fā)展，往往需要通過(guò)：A. 骨干教師精心備課來(lái)實(shí)現(xiàn)B. 行政力量的推動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)C. 工作坊坊主精心的教師網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)D. 個(gè)別老師的參與來(lái)實(shí)現(xiàn)答案：C解析：，什么方式最適合教師的提高A. 專家指導(dǎo)B. 同伴互助C. 自我監(jiān)督D. 學(xué)校激勵(lì)答案：B解析：，下列哪個(gè)網(wǎng)站最適合用于上傳并在線觀看微視頻A. 新浪微博B. 問(wèn)卷星C. 知否D. 優(yōu)酷網(wǎng)答案：D解析：“我的資源庫(kù)”中導(dǎo)入的資源可以是（ ）①圖片 ②音頻 ③FLASH動(dòng)畫 ④視頻A. ①B. ①②C. ①③④D. ①②③④答案：D解析：，有哪些評(píng)估方式？A. 習(xí)題、畫冊(cè)紙質(zhì)評(píng)估B. 以上均對(duì)C. 評(píng)估量表D. DVD等視頻資源的評(píng)估答案：B解析：A. 引起關(guān)注B. 明確相關(guān)C. 深化參與答案：B解析：？A. 引入B. 探索C. 鞏固D. 評(píng)價(jià)答案：B解析：，可以通過(guò)添加_______方式解決A. 動(dòng)畫B. 書簽C. 搜尋D. 觸發(fā)器答案：B解析：，那種格式文件不能直接導(dǎo)入到Authorware中A. JPGB. TXTC. RTFD. DOC答案：D解
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