【摘要】初中記敘文寫(xiě)作技巧(2010-10-1816:27:38)標(biāo)簽:文化分類(lèi):初中作文1、準(zhǔn)確審題常見(jiàn)的記敘文的審題方法有以下幾種:(1)抓關(guān)鍵詞語(yǔ)法,也叫重點(diǎn)詞語(yǔ)分析法。抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析,就能弄明白要表達(dá)的中心。如《難忘的初中生活》這一題目,“生活就是文章的文眼”,本文要求寫(xiě)初中生活。初中有漫長(zhǎng)的三年,寫(xiě)哪些呢?再看題目中的“難忘”,就寫(xiě)那些印象深刻
2025-06-27 13:09
【摘要】第一篇:記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)-寫(xiě)景 記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)-寫(xiě)景關(guān)鍵的是要進(jìn)行細(xì)致的觀察怎樣寫(xiě)人怎樣寫(xiě)事怎樣寫(xiě)景寫(xiě)作訓(xùn)練 天下的景或物,千差萬(wàn)別,千姿百態(tài),各有自己的特點(diǎn)。比如水,有的洶涌澎湃,有的水平如鏡,有...
2025-10-12 13:18
【摘要】第一篇:高中記敘文寫(xiě)作教案 記敘文寫(xiě)作教案 一、理論準(zhǔn)備 資料之一 高中記敘文的“三味” 從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)話、寫(xiě)日記、寫(xiě)作文,寫(xiě)到高中,記敘文已是再熟悉不過(guò)的文體了。但有時(shí)很困惑:許多學(xué)生的記...
2025-10-26 12:50
【摘要】描形傳神文采生——探索記敘文寫(xiě)作的高分奧秘近幾年來(lái),高考一直以話題作文試題為主,雖然明確提出可以讓考生自選文體,但是記敘文和議論文仍然深受廣大考生的青睞,仍然是大多數(shù)考生首選的兩種文體。因此,這兩種文體的寫(xiě)作仍然是今后高考作文文體的主流。盡管每年有關(guān)這兩種文體的佳作不絕出現(xiàn)于各種媒體之中,但是大多數(shù)考生的這類(lèi)作文普遍不令人滿意,出現(xiàn)了各種大大小小、不盡人意的問(wèn)題。它們或是審題不
2025-07-27 10:58
【摘要】作文指導(dǎo)課教學(xué)目的繼續(xù)訓(xùn)練審題、構(gòu)思能力教學(xué)重點(diǎn)審題、構(gòu)思教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程[作文題]生活在集體之中,你一定有過(guò)與人合作的經(jīng)歷,如相互切磋學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),一起參與科技制作,分工辦班級(jí)小報(bào),共同奪取球賽勝利等等。在交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),品嘗快樂(lè);在協(xié)作中學(xué)會(huì)做事,分享成功。請(qǐng)選取你生活中的一段經(jīng)歷,以“合作”為題,寫(xiě)一篇文章,表達(dá)自己的真切
2025-10-22 08:44
【摘要】記敘文?1.文章內(nèi)容的概括?(總述)?(1)記敘文——回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事公式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事(2)說(shuō)明文——回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么公式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))(3)議論文——回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者的觀點(diǎn)是什么公式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)注:
2025-08-05 16:44
【摘要】.....記敘文寫(xiě)作序列(一)記敘文寫(xiě)作序列(一)[寫(xiě)作指導(dǎo)]:大多數(shù)同學(xué)的作文還停留在一個(gè)單純記事,單純寫(xiě)人,單純寫(xiě)景的階段,為了避免離題又陷入了不敢議論的怪圈,不能做到人物情感與事件的有機(jī)結(jié)合,環(huán)境描寫(xiě)也因?yàn)槭デ楦械囊劳卸@得突兀,譬
2025-06-22 03:30
【摘要】......高中記敘文寫(xiě)作專(zhuān)題整合(文字稿)北京教育學(xué)院宣武分院二部蘇蓉?各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:?上午好!有機(jī)會(huì)和各位同行交流新課程下有關(guān)作文教學(xué)的思考和探索,十分榮幸。我今天發(fā)言的題目
2025-03-26 05:43
【摘要】精品資源寫(xiě)作輔導(dǎo)站記敘文寫(xiě)作指導(dǎo)第四講記敘文開(kāi)頭技法十式【技法點(diǎn)撥】記敘文不僅應(yīng)用范圍廣,而且是寫(xiě)好其他體裁文章的基礎(chǔ),因此,寫(xiě)好記敘文至關(guān)重要。一篇好文章的開(kāi)頭就如“美人之首”,開(kāi)頭寫(xiě)得好,則已抓住了讀者的心,牽著了讀者的鼻,吸引其往下看文。在讀者的腦海中,此等文章印象必然深刻。文章開(kāi)頭妙,印象自然深。然而,文章開(kāi)頭怎樣寫(xiě)才能扣人心弦,吸引讀者,獲得好評(píng)呢?
2025-06-23 16:20
【摘要】《記敘文寫(xiě)作》復(fù)習(xí)課教案一.導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)語(yǔ)文課堂上,我們不僅聆聽(tīng)先哲偉人的諄諄教誨,審視文人墨客筆下五彩斑斕的大千世界,還要傾訴自己人生旅程上的悲喜歡愁,抒寫(xiě)對(duì)生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的哲思感語(yǔ)。這就需要寫(xiě)作,這節(jié)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)記敘文的寫(xiě)作。(板書(shū):記敘文的寫(xiě)作)二.學(xué)生審題,教師引導(dǎo),藉此打開(kāi)寫(xiě)作思路(板書(shū):審清題意,
2025-08-26 19:04
【摘要】第一篇:記敘文說(shuō)明文議論文答題技巧 崇明縣三樂(lè)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 一、記敘文閱讀答題規(guī)范與技巧 (一)寫(xiě)作人稱(chēng)的好處:第一人稱(chēng),真實(shí)可信;第二人稱(chēng),親切自然;第三人稱(chēng),可以多角度描寫(xiě),不受時(shí)...
2025-10-16 03:01
【摘要】語(yǔ)文萬(wàn)能作文開(kāi)頭12季文化學(xué)校柔情感性版:1、親情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝愿。2、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺,樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草,樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。3、命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎
2025-04-06 06:17
【摘要】一、記敘文閱讀答題技巧1.文章體裁?此文是一篇。詩(shī)歌、小說(shuō)、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說(shuō)明文、議論文2.記敘文六要素?(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)3.找主題句?(找首段或尾段的議論抒情句。)4.文章內(nèi)容?(方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。)答:此文記敘了(描寫(xiě)了、說(shuō)明了)……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。5
2025-08-05 17:07
【摘要】記敘文?記敘文用于記敘過(guò)去發(fā)生的事件或經(jīng)歷,以寫(xiě)人、敘事為主要內(nèi)容。它可以包括歷史,游記,報(bào)道,回憶,故事,瑣事等。?這樣的文章也要有中心。一般從第一或第三人稱(chēng)角度出發(fā),表達(dá)自己或他人的經(jīng)歷或感受,使讀者對(duì)事情十分明了以獲得強(qiáng)烈感受。?記敘文通常以一般過(guò)去時(shí)為主,根據(jù)上下文用各種時(shí)態(tài)。記敘文寫(xiě)作的注意事項(xiàng)一、交代背景文章
2025-05-03 04:53
【摘要】第一篇:作文寫(xiě)作之記敘文的線索 《作文寫(xiě)作》之記敘的線索 (一)一、目標(biāo)培思 ;。 二、范例引路 范例一:胡適《我的母親》范例二:散步 莫懷戚 我們?cè)谔镆吧⒉剑何?,我的母親,我的妻子和兒...
2025-10-12 06:51