【摘要】平方差公式備課教案主備：輔備：上課時間年月日（星期）本周第（）課時總（）課時上課教師班級八年級（）班課題：《14．2．1平方差公式》三維目標(biāo)知識與技能會推導(dǎo)平方差公式，并
2024-11-23 13:20
【摘要】《平方差公式》教學(xué)反思 《平方差公式》教學(xué)反思篇1 學(xué)生已經(jīng)掌握了多項式與多項式相乘，但是對于某些特殊的多項式相乘，可以寫成公式的形式，直接寫出結(jié)果，乘法公式應(yīng)用十分廣泛，也是本章重點...
2024-12-03 01:11
【摘要】第一篇：平方差公式教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能：經(jīng)歷探索平方差公式的過程，會推導(dǎo)平方差公式，并能運用公式進行簡單的運算． （二）過程與方法：在探索平方差公式的過程中，發(fā)展學(xué)生的符號感...
2025-09-12 01:33
【摘要】第一篇：“平方差公式”教學(xué)設(shè)計 “平方差公式”教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容解析 《平方差公式》是在學(xué)習(xí)了有理數(shù)運算、列簡單的代數(shù)式、一次方程及不等式、整式的加減及整式乘 法等知識的基礎(chǔ)上，在學(xué)生已經(jīng)掌握了多...
2025-09-14 03:26
【摘要】第一篇：平方差公式的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、經(jīng)歷探索平方差公式的過程，進一步發(fā)展學(xué)生的符號感和推理能力； 2、會推導(dǎo)平方差公式，并能運用公式進行簡單的計算； 3、了解平方差公式的幾何背景。教...
2025-10-26 22:47
【摘要】路橋?qū)嶒炛袑W(xué)王萬豐問題1:什么叫多項式的因式分解?問題，哪個是因式分解？(1)(x-2)(x-2)=x2-4(2)x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x問題步驟是什么?問題a2-b2分解因式嗎?平方差公式：平方
2025-10-28 19:36
【摘要】因式分解——平方差公式法下列多項式能否用平方差公式分解因式？為什么？(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1：分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2：分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)
2024-11-23 13:13
【摘要】每天告訴自己一次：“我真的很不錯”。中數(shù)組韓金貝初春時節(jié)，小剛父親在自己家的院子里圈了一塊地，準(zhǔn)備種植新品種的黃瓜，他幫父親測了這塊地的長是，寬是，他的父親讓他算一下這塊地的面積，他脫口而出面積是，父親驚訝的問“你怎么算的這么快？”小剛說：“我利用了數(shù)學(xué)課上剛學(xué)過的一個乘法公式?！?/span>
2024-11-22 01:02
【摘要】a2-b2=(a+b)(a-b)公式法（一）乘法公式：(a+b)(a-b)=a2-b2因式分解公式：a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式：①ax+ay②49-x2③25-16x2④4a2-9b2⑤9m
2025-10-28 16:21
【摘要】活動&探索?填空：____)3)(2(2?????xxxx____)3)(2(2?????xxxx____)3)(2(2?????xxxx____)3)(2(2?????xxxx__________))((2?????xxbxax觀察上面四個等式，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？)(b
2024-11-21 02:59
【摘要】平方差公式（1）一塊長方形花壇，長（a+b）米，寬（a-b）米，它的面積是多少?計算：(a+b)(a-b)=?(a+b)(a-b)=a2-b2(a+b)(a-b)=a2-b2a與b的和乘以a與b的差等于a、b的平方差(a+b)(a-
2024-11-21 01:07
【摘要】真快呀，你想學(xué)嗎？在一次智力搶答賽中，主持人提供了兩道題：（1）201×199（2）103×97主持人話音剛落，立刻就有一位學(xué)生脫口而出地?fù)尨鹫f：“第一題等于39999，第二題等于9991。”其速度之快讓人驚奇﹗速算王的“絕招
2024-11-21 05:38
2025-10-28 14:39
【摘要】平方差公式、完全平方公式、整式的化簡【平方差公式】（可以表示任何數(shù)或者代數(shù)式，善于觀察）例：（1）（2）（3）（4）變式：下列計算對嗎？如果不對，請改正（1）（2）例：計算（1）（2）（3）（4）（5）（6）變式：當(dāng)時，求
2025-04-16 23:05
【摘要】1《平方差公式》教學(xué)設(shè)計學(xué)科學(xué)段：初中八年級上冊（華師版）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：，增強了數(shù)和符號的意識，經(jīng)歷了探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的感受，進一步發(fā)展了學(xué)生的符號感和推理能力；2、在推導(dǎo)平方差公式過程中，體會數(shù)與符號間的內(nèi)在聯(lián)系，形成對數(shù)學(xué)公式的認(rèn)識，并能運用公式進行簡單的計算；３、在探索過程中，領(lǐng)會解決問題的思路和方法，
2024-11-21 02:41
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