【摘要】第一篇:學會調(diào)控情緒的教學設計 《學會調(diào)控情緒》教學設計 【內(nèi)容簡介】今天,我說的是《學會調(diào)控情緒》的教學設計。我將從以下六個方面闡述我的設計思路。 一、教學理念本著“思想品德的形成與發(fā)展,需要...
2024-10-13 10:06
【摘要】《,學會調(diào)控情緒》教案 篇一:學會調(diào)控情緒教案 三.喜怒哀樂,不忘關心別人 篇二:《學會調(diào)控情緒》教案 《學會調(diào)控情緒》教案 ——人教版七年級思想品德上冊 【教學目的】 情感、態(tài)度、...
2025-03-30 02:23
【摘要】第一篇:學會調(diào)控情緒教學設計(精) 課題:學會調(diào)控情緒 授課教師:東陽市外國語學校趙偉斌教材:人民教育出版社七年級上冊思想品德 1、教學目標:情感態(tài)度價值觀目標:(1懂得調(diào)控好情緒對于個人生活和...
2024-10-13 10:44
【摘要】可愛的貓咪《他落入了情緒的深淵》對小林同學情緒的分析事情情緒行為影響難過傷心、悲觀自責、討厭憤怒、害怕緊張、內(nèi)疚不安數(shù)學考試下降10分上課沒精神、作業(yè)馬虎、不理睬同學、躲避老師、不敢告訴父母破壞同
2024-11-26 20:55
【摘要】猜一猜有人說,他是蠟燭,點燃了自己,照亮了別人;有人說,他是園丁,用自己的辛勤,澆開了智慧的花朵?!蠋煾枨蕾p:《每當我走過老師的窗前》老師教給了我……※您是文化知識的傳播者※您是我們成長的引路人※您是我們心靈的保健醫(yī)生※您是我們的朋友※您是我們的榜樣
2024-11-10 05:15
【摘要】第八課學會拒絕一.身邊的誘惑2311、領獎臺的誘惑面對榮譽的誘惑(良好誘惑)1、有付出才會有回報。榮譽必須靠自己踏踏實實的努力去爭取。甲:考試時讓附近的同學相互關照,趁機對下答案,“互通有無”。乙:向老師打探出題范圍,讓
2024-11-06 17:12
【摘要】課題:男生女生授課:賴金保兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別?12主題詞:性別差異交往與友誼交往的恰當方式教學目標:?1、情感、態(tài)度和價值觀目標:體驗與分析男女生交往過程中的現(xiàn)象,學會從不同的角度欣賞異性同學,明確男女生交往的必然性,樹立健康的異性交往觀念。?2、能力目
2024-11-06 14:55
【摘要】愛與沖突——我和父母有一種愛?世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。?陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,?傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,?瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。??世界上有一種寬容的愛,它的名字叫父愛。?像高山似大海,它包容著一切。?多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。?
2024-11-06 12:17
【摘要】第七課品味生活第一框情趣與興趣----情趣源于興趣興趣愛好1興趣愛好2興趣愛好3尋找共同興趣活動統(tǒng)計表收藏、收集人數(shù)演奏人數(shù)運動人數(shù)娛樂人數(shù)郵票火花錢幣電子琴琵琶小提琴小
2024-11-06 12:33
【摘要】新的規(guī)則、承擔新角色第二課昨天與今天比一比小學生守則一、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學習,天天向上。二、按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業(yè)。三、堅持鍛煉身體,積極參加課外活動。四、講究衛(wèi)生,服
2024-11-06 20:06
【摘要】為什么小小少年“隨著年歲的由小變大,他的煩惱增加了”?請欣賞歌曲:小小少年,很少煩惱,眼望陽光照;小小少年,很少煩惱,但愿永遠這樣好;一年一年時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高;隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了;小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶;但有一天,風波突起,憂慮煩惱都來了;一年一年時間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高;
2024-11-07 00:33
2025-07-25 15:19
【摘要】第七課品味生活情趣與興趣?課本第70頁?你有過類似同學的感受嗎?與同學交流自己在做感興趣的事時的感受和體會。?我們往往有這樣的情感體驗:當自己對某件事情感興趣時,就會很投入,很忘我,不怕苦,不怕難,而且做了之后,印象特別深刻。情趣可以說是人的一種生存狀態(tài),一種具有藝術(shù)意趣的生活方式。有情趣,就是懂得
2024-11-06 12:34
【摘要】1、如果你是圖中的人、你會有什么愿望?2、圖2中他們的心情會是怎么樣?3、當你成績落后時,你對同學的安慰和幫助有什么感受?閱讀P56-57頁的內(nèi)容,思考友誼是沙漠里的綠洲,友誼是黑暗中的明燈;友誼是鏡子,映照著你的靈魂;友誼是心靈的花朵,使你的生命洋溢著芬芳……思考1、你有過孫曉的上
2024-11-06 20:09
【摘要】第五課自我新期待自我新形象認識自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進。那么,我們心目中的理想形象是什么樣的呢?一、我心中的理想形象但是,還有多少人愿意將他們作為自己的偶像呢?許多人把更多的目光投給了那些“明星”。在當今這個多元化的社會里
2024-11-06 13:22