【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)§函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解自變量與函數(shù)的定義,能列出實(shí)例中的兩個(gè)變量之間的等量關(guān)系,從而寫(xiě)出簡(jiǎn)單的函數(shù)關(guān)系式。,發(fā)展觀察分析抽象概括等思維能力。,從而體會(huì)到學(xué)習(xí)函數(shù)的必要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。[問(wèn)題一]:一臺(tái)彩色電視
2025-06-15 23:12
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)【知識(shí)回顧】c與邊長(zhǎng)a的關(guān)系式為_(kāi)____________,其中常量是________________,變量是___________________.r表示圓的半徑,S表示圓的面積,則S與r之間滿(mǎn)足下列關(guān)系:S=__________.利用這個(gè)關(guān)系式,
2025-06-15 23:11
【摘要】,通常省略乘號(hào),并把數(shù)字寫(xiě)在字母的前面.(1)練習(xí)簿的單價(jià)為a元,100本練習(xí)簿的總價(jià)是______元.(2)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a米,寬是3米,則面積是_____平方米.(3)商店運(yùn)來(lái)一批梨,共9箱,每箱n個(gè),則共有_______個(gè)梨.,乘號(hào)可以省略不寫(xiě)練習(xí)簿的單
2024-11-21 04:09
【摘要】代數(shù)式一、選擇題:1、右圖陰影部分面積表示的代數(shù)式是:A、bcad?B、????caddbc???C、??dbcad??D、cdab?2、若一桶純凈水(含桶)重p千克,桶本身重1千克。將水平均分成4份,每份重的千克數(shù)是
2024-11-12 01:05
【摘要】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會(huì)計(jì)算代數(shù)式的值.能讀懂計(jì)算程序圖,會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值,會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的計(jì)算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計(jì)算代數(shù)式的值的過(guò)程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點(diǎn)求代數(shù)式的值.教學(xué)難點(diǎn)正確計(jì)算代數(shù)式的值.教學(xué)過(guò)程(教師
2024-12-08 18:36
【摘要】課堂要求坐姿端正勇于糾錯(cuò)書(shū)寫(xiě)規(guī)范獨(dú)立做題第三章整式及其加減2代數(shù)式第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)正確的求出代數(shù)式的值自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真自主的完成P83-84頁(yè)隨堂練習(xí)以上的空白(溫馨提示:5分鐘后完成)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)輸
2024-11-21 05:57
【摘要】代數(shù)式的值同學(xué)們,你們知道前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇在什么時(shí)間什么地方宣布北京獲得2022年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)的嗎?2022年7月13日,莫斯科,時(shí)間:17:08北京時(shí)間與莫斯科時(shí)間為5小時(shí)。由圖可以知道若χ表示莫斯科時(shí)間,那么同一時(shí)刻的北京時(shí)間是________。
2025-06-12 00:09
2025-06-19 12:35
【摘要】主講人:王桃第二章代數(shù)式動(dòng)腦筋今年植樹(shù)節(jié)時(shí),某校有305名生參加了植樹(shù)活動(dòng),其中有的同學(xué)每人植樹(shù)棵,其余同學(xué)每人植樹(shù)2棵.你能用代數(shù)式表示他們植樹(shù)的總棵數(shù)嗎?當(dāng)時(shí),他們共植樹(shù)棵?當(dāng)時(shí),他們共植樹(shù)棵?25a3a?
2025-05-05 23:34
【摘要】知識(shí)回顧:是用基本運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。(運(yùn)算符包括加、減、乘、除、乘方)代數(shù)式單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式。注意:代數(shù)式中不含“=”、“”、“”、“≤”“≥”考考你:1、下列式子中,其中屬于代數(shù)式的有哪些?2、將下列自然語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語(yǔ)言
2024-12-08 12:05
【摘要】代數(shù)式的值用火柴棒按如下方式搭小魚(yú).(1)搭n條小魚(yú)用多少根火柴棒?(2)搭20條這樣的小魚(yú)用多少根火柴棒?100條呢?代數(shù)式的值:根據(jù)問(wèn)題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運(yùn)算關(guān)系,所得的
2024-11-07 01:14
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)代數(shù)式及列代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)例觀察、分析、對(duì)比,理解代數(shù)式的概念,會(huì)識(shí)別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書(shū)寫(xiě).3.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、對(duì)比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡(jiǎn)單問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系.
2025-06-19 12:11
【摘要】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人:XXXX動(dòng)腦筋:今年植樹(shù)節(jié)時(shí),某校有305名同學(xué)參加了植樹(shù)活動(dòng),其中有的同學(xué)每人植樹(shù)a棵,其余同學(xué)每人植樹(shù)2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹(shù)的總棵數(shù)嗎?如果a=3,他們共植樹(shù)多少棵?如果a=4,他們共植樹(shù)多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:23
【摘要】這是中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年時(shí),天安門(mén)廣場(chǎng)舉行閱兵及游行活動(dòng)的照片,游行隊(duì)伍的各個(gè)方隊(duì)依次從天安門(mén)前通過(guò),如果一個(gè)方隊(duì)的每行及每列都有n個(gè)人組成,那么:(1)這個(gè)方隊(duì)共有多少人?(2)這個(gè)方隊(duì)的最外圍一周共有多少人?學(xué)習(xí)目標(biāo)?,知道使用字母可以表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。?,初步建立符號(hào)意識(shí)、經(jīng)歷觀
2025-06-12 08:13
【摘要】第3章代數(shù)式代數(shù)式的值目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)程序類(lèi)代數(shù)式求值知識(shí)目標(biāo)1.能讀懂計(jì)算程序圖(框圖),感受代數(shù)式的值可以理解為一個(gè)運(yùn)算程序,會(huì)按照規(guī)定的程序計(jì)算代數(shù)式的值.2.會(huì)按照要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的求代數(shù)式的值的計(jì)算程序.目標(biāo)突破目標(biāo)一會(huì)按照規(guī)定的程序